جلد 17 - شماره 0 - 1396-1 - Iranian Journal of Medical Education - مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites

<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3928"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> برنامه درسی پوچ: مغفول یا بی‌اثر؟</strong><br> حبیب اله رضایی،  نیکو یمانی <sup>*</sup><br><a href="article-1-3928-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3928&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=3928&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4712"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه نمرات آزمون تشریحی و چندگزینه‌ای درس بیماری‌های کلیه و بررسی نقطه نظرات دانشجویان پزشکی در خصوص تأثیرآزمون‌ها بر مطالعه</strong><br> شهرزاد شهیدی،  وجیهه وفامهر <sup>*</sup>،  محمد دادگسترنیا<br><a href="article-1-4712-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4712&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4712&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4148"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیرآموزش مهارت‎های تحصیلی-حرفه‌ای بر ادراک دانشجویان از محیط آموزشی در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان</strong><br> محبوبه السادات کدخدایی <sup>*</sup>،  مهناز اخوان تفتی<br><a href="article-1-4148-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4148&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4148&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4329"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی مقایسه‌ای نشاط سازمانی اعضای هیأت‌علمی در موقعیت‌های استخدامی مختلف</strong><br> محمد کهخایی،  ناصر ناستی زایی <sup>*</sup>،  افسانه مرزیه<br><a href="article-1-4329-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4329&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4329&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4297"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه مهارت‌های تفکر انتقادی و راهبردهای فراشناختی با سواداطلاعاتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی</strong><br> شمس الدین هاشمی مقدم،  زهرا مسلمی <sup>*</sup><br><a href="article-1-4297-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4297&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4297&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4344"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> کیفیت فیلد آموزشی کارآموزی و کارورزی پزشکی اجتماعی از نظر دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کردستان</strong><br> عبدالرحیم افخم‌زاده،  محمدعزیز رسولی <sup>*</sup><br><a href="article-1-4344-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4344&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4344&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4270"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه انتظارات و ادراکات دانشجویان داروسازی در مورد کیفیت خدمات آموزشی در دانشگاه علوم پزشکی مشهد بر مبنای مدل سروکوال</strong><br> امیدرضا نخعی،  سید مسعود حسینی <sup>*</sup>،  ویدا وکیلی،  احسان موسی فرخانی<br><a href="article-1-4270-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4270&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4270&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4628"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> عوامل محدود‌کننده و تسهیل‌گرهای اثربخشی آموزش بالینی دانشجویان پرستاری</strong><br> پروانه اباذری،  محبوبه نم نباتی <sup>*</sup><br><a href="article-1-4628-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4628&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4628&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4339"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تحلیل مفهوم توانمندی یادگیری و ارتقای مبتنی بر عمل به روش واکر و آوانت</strong><br> شهرام یزدانی،  آرزو فرج پور <sup>*</sup><br><a href="article-1-4339-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4339&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4339&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4251"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نیازسنجی آموزشی دوره‌های توانمندسازی اعضای هیأت‌علمی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان </strong><br> فروغ توکلی دستجردی،  محمدرضا نیستانی،  سید‌ابراهیم میرشاه جعفری،  نیکو یمانی <sup>*</sup><br><a href="article-1-4251-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4251&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4251&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4211"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> میزان دستیابی کارورزان پزشکی به حداقل‌های یادگیری ناخوشی‌های شایع کودکان در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان</strong><br> فروزان محبی،  مجید خادمیان <sup>*</sup>،  فریبا حقانی،  نیکو یمانی<br><a href="article-1-4211-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4211&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4211&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4336"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> دیدگاه دانشجویان در مورد واحدهای درسی رشته کارشناسی علوم تغذیه</strong><br> ابراهیم فلاحی،  راضیه قبادی حمزه خانی،  شیرین قاضی،  علی فرهادی،  سجاد روستا <sup>*</sup><br><a href="article-1-4336-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4336&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4336&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4374"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> شناسایی عوامل مؤثر بر رشد سرمایه فکری اعضای هیأت‌علمی دانشگاه‌های علوم پزشکی کلان منطقه پنج کشور</strong><br> تهمینه بختیاری،  سعید صفاریان همدانی <sup>*</sup>،  ترانه عنایتی،  امرالله روزبهی<br><a href="article-1-4374-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4374&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4374&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4508"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه رضایت تحصیلی و عوامل مؤثر بر افت تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی و دانشگاه پیام نور</strong><br> سید داود مفتاق <sup>*</sup><br><a href="article-1-4508-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4508&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4508&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4509"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> آیا فقط نویسندۀ مسئول، مسئول است؟</strong><br> مینو یغمایی،  علیرضا منجمی <sup>*</sup><br><a href="article-1-4509-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4509&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4509&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4390"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مهارت‌های تفکر انتقادی در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی
 جندی شاپور اهواز 
</strong><br> عبدالحسین شکورنیا <sup>*</sup>،  مریم اسلمی<br><a href="article-1-4390-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4390&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4390&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4447"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> واکاوی گفتمان حاکم بر کلاس‌های نظری دوره کارشناسی پرستاری</strong><br> علیرضا یوسفی،  احمدرضا یزدان نیک،  سپیده محمدی <sup>*</sup>،  تاج محمد آرازی<br><a href="article-1-4447-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4447&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4447&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4308"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه دیدگاه دانشجویان نسبت به تدریس اسکیزوفرنی به روش نمایش فیلم و کلیپ آموزشی و روش سنتی</strong><br> مصطفی نجفی،  رویا ملاباشی <sup>*</sup>،  زهرا قضاوی،  محمد کاظم نجفی،  عارفه موسوی<br><a href="article-1-4308-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4308&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4308&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4330"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> عوامل انگیزشی مؤثر بر عملکرد آموزشی اعضای هیأت‌علمی  </strong><br> مجید میرمحمدخانی،  مرضیه رضایی،  پریسا کوهساریان،  فاطمه اسکندری،  فرزانه ناظمی،  علی خالقیان <sup>*</sup><br><a href="article-1-4330-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4330&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4330&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4276"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> دیدگاه دانشجویان پزشکی در مورد علل غیبت از کلاس‌های تئوری</strong><br> منصور مسجدی،  راضیه نشاط آور <sup>*</sup>،  لیلا معینی،  عاطفه ثقه الاسلام،  علی رفعتی،  شاهرخ عزت زادگان<br><a href="article-1-4276-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4276&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4276&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4532"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> آیا آزمون "توافق متن" جایگزین معتبری برای ارزیابی قضاوت بالینی دانشجویان پرستاری است؟</strong><br> نفیسه حکمتی‌پور،  لیلا جویباری <sup>*</sup>،  اکرم ثناگو<br><a href="article-1-4532-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4532&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4532&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4289"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> هم دلی دستیاران رشته‌های مختلف پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در برخورد با بیمار</strong><br> فائزه سلطانی <sup>*</sup>،  سید فخرالدین حسینی<br><a href="article-1-4289-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4289&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4289&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4221"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong>  
بررسی رضایت دانشجویان در تدریس به روش تلفیقی 
</strong><br> ملیحه پورکیانی <sup>*</sup>،  محمدرضا فروتنی<br><a href="article-1-4221-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4221&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4221&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4199"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> طراحی و تولید محتوای آموزش الکترونیکی براساس الگوی طراحی آموزشی گانیه و تأثیر آن بر انگیزش و پیشرفت تحصیلی</strong><br> آذر خزائی،  رحیم مرادی <sup>*</sup><br><a href="article-1-4199-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4199&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4199&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4226"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> وب 2 در آموزش پزشکی: رویکردی متن پژوهانه</strong><br> فریبا حقانی،  عذرا دائی <sup>*</sup><br><a href="article-1-4226-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4226&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4226&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4243"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> عوامل مؤثر بر تاب‌آوری تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بوشهر </strong><br> ابراهیم امینی،  محمد حسن صیف <sup>*</sup>،  احمد رستگار<br><a href="article-1-4243-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4243&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4243&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4233"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر به کارگیری شیوه آموزش استاد محور و آموزش توسط همتا در ارتقای برخی مهارت‌های بالینی دانشجویان مامایی</strong><br> رضیه حاتمی راد <sup>*</sup>،  نیکو یمانی،  سهیلا احسان‌پور<br><a href="article-1-4233-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4233&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4233&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4138"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> طراحی و ارزیابی برنامه جامع کارآموزی برای دانشجویان فناوری اطلاعات سلامت</strong><br> پیمان رضایی <sup>*</sup>،  شهلا دمنابی،  لیلا قادری نانسا<br><a href="article-1-4138-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4138&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4138&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4261"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> طراحی و امکان‌سنجی الگوی برنامه‌ی درسی پست مدرن به منظور کاربرد آن در نظام آموزش عالی ایران</strong><br> مینا کریمی،  عزت الله نادری <sup>*</sup>،  مریم سیف نراقی<br><a href="article-1-4261-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4261&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4261&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4249"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر آموزش مبتنی بر وب بر یادگیری دانشجویان علوم پزشکی: مطالعه مروری</strong><br> محسن ادیب حاج باقری <sup>*</sup>،  محمد احسان ادیب،  سکینه جدی آرانی<br><a href="article-1-4249-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4249&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4249&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4143"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش خودناتوان‌سازی تحصیلی، رفتارهای ایذایی و ادراک از ساختار هدفی کلاس، در تقلب تحصیلی دانشجویان داروسازی</strong><br> ابوالفضل فرید <sup>*</sup><br><a href="article-1-4143-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4143&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4143&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4269"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> سنتز پژوهی اثربخشی یادگیری الکترونیکی در آموزش علوم پزشکی و الزامات آن در طراحی و اجرا</strong><br> سیدمحسن عزیزی <sup>*</sup>،  مهران فرج اللهی،  فرهاد سراجی،  محمدرضا سرمدی<br><a href="article-1-4269-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4269&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4269&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4254"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه تاثیر سه روش آموزشی سخنرانی، یادگیری الکترونیکی و نقشه مفهومی در تدریس پرستاری کودکان</strong><br> جمیله رمضانی <sup>*</sup>،  محمد حسینی،  محمد قادری<br><a href="article-1-4254-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4254&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4254&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4150"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پیشرفت تحصیلی و نگرش دانشجویان پرستاری در سه رویکرد متفاوت تدریس درس زبان انگلیسی</strong><br> ایوب گرشاسبی <sup>*</sup>،  الهام خورسند،  علی تقی زاده<br><a href="article-1-4150-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4150&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4150&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3927"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رضایت شغلی و تعهد سازمانی پرستاران در بیمارستان‌های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کرمان</strong><br> حبیب اله رضایی،  بهاره بهمن بیجاری،  امین بیگ‌زاده،  سیدمصطفی سید عسکری،  الهام خدیر <sup>*</sup><br><a href="article-1-3927-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3927&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=3927&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4315"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تدوین راهنمای جامع آزمون مصاحبه‌های کوتاه متعدد: 
گامی در جهت پیاده‌سازی مصاحبه‌های ساختارمند در پذیرش داوطلبان دوره دکترای تخصصی
</strong><br> محبوبه خباز مافی نژاد،  عظیم میرزازاده <sup>*</sup>،  سارا مرتاض هجری<br><a href="article-1-4315-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4315&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4315&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4476"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارزیابی برون‌داد پژوهشی اعضای هیأت‌علمی دانشگاه:
یک پیشنهاد برای تخصیص منابع مالی متناسب با عملکرد پژوهشی
</strong><br> مرجان منصوریان،  مهدی نعمت بخش <sup>*</sup><br><a href="article-1-4476-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4476&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4476&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4191"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> جایگاه نقش‌های حرفه‌ای پرستاری در پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد پرستاری</strong><br> بهروز مشتاقی هنروران،  محمد نانی،  دلارام کمالی،  ملیحه صادق نژاد <sup>*</sup><br><a href="article-1-4191-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4191&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4191&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4256"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه برخی توانمندی‌های حرفه‌ای دانش‌آموختگان کارشناسی پرستاری دانشگاه‌های آزاد و دولتی مراغه درسال1394</strong><br> رضا غفاری،  مژگان میر غفوروند میر غفوروند،  رقیه عباسیان <sup>*</sup>،  علی جنتی<br><a href="article-1-4256-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4256&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4256&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4152"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارزیابی کیفیت آموزش در حیطه تمرکز بر نیروی کار: مدل ایرانی مدیریت کیفیت آموزش </strong><br> حسین ابراهیمی پور،  علی وفایی نجار،  سیده الهه حسینی،  هاجر حقیقی،  سعید محمدپور،  پیام محمودیان <sup>*</sup><br><a href="article-1-4152-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4152&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4152&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3986"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ابزارها و روش‌های آموزش مبتنی بر اینترنت در آموزش علوم پزشکی</strong><br> فریبا حقانی <sup>*</sup>،  حبیب‌اله رضایی<br><a href="article-1-3986-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3986&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=3986&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4174"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> میزان انطباق دروس بالینی دانشجویان پرستاری با وظایف شغلی پرستاران دانشگاه علوم پزشکی تبریز</strong><br> علیرضا یوسفی <sup>*</sup>،  ابوالقاسم امینی،  سهیلا احسانپور،  رقیه محمودیان<br><a href="article-1-4174-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4174&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4174&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4232"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نگرش دانشجویان علوم پزشکی دانشگاه تبریز نسبت به یادگیری خودراهبر</strong><br> داود طهماسب‌زاده شیخلار <sup>*</sup><br><a href="article-1-4232-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4232&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4232&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4071"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش میانجی گرایانه بی‌انگیزگی در رابطه باورهای انگیزشی، پیشرفت تحصیلی و فرسودگی تحصیلی</strong><br> فاطمه ناصری <sup>*</sup>،  حسین کارشکی<br><a href="article-1-4071-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4071&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4071&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4230"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نگاهی به مقالات فارسی‌زبان چاپ ‌شده در حوزه آموزش علوم پزشکی</strong><br> محمد فخاری <sup>*</sup>،  طاهره چنگیز،  علیرضا یوسفی<br><a href="article-1-4230-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4230&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4230&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4219"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه تأثیر دو روش تدریس «سخنرانی» و «شبیه‌سازی با استفاده از بیمارنما» در ارتقای دانش و عملکرد مراقبین سلامت </strong><br> جلال هاشمی،  سپیده جمشیدیان،  فریبا حقانی <sup>*</sup><br><a href="article-1-4219-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4219&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4219&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3945"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارائه مدلی برای رتبه‌بندی کیفیت خدمات آموزشی در دانشگاه‌های علوم پزشکی</strong><br> محمدرضا محمدی سلیمانی،  شهرزاد سنجری <sup>*</sup>،  فریبرز درتاج،  علی دلاور،  حسین شکری<br><a href="article-1-3945-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3945&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=3945&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4144"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> شناسایی نیازهای آموزشی کارکنان مرکز فوریت‌ها و پرستاران اورژانس مراکزآموزشی درمانی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی اصفهان </strong><br> علیرضا ایرج پور <sup>*</sup>،  فاطمه نظری،  موسی علوی<br><a href="article-1-4144-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4144&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4144&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4167"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تدوین اهداف آموزشی و توانمندی‌های مورد انتظار در آموزش سلامت معنوی به گروه علوم پزشکی</strong><br> نادره معماریان،  سیده زهرا نهاردانی <sup>*</sup>،  مریم رسولی،  کوروش وحید شاهی<br><a href="article-1-4167-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4167&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4167&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4205"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر آموزش مبتنی بر فضای مجازی بر توانمندی روانشناختی پرستاران سطح دوم مراقبتی ویژه نوزادان</strong><br> ملیحه کدیور <sup>*</sup>،  نعیمه سیدفاطمی سیدفاطمی،  میترا ذوالفقاری،  عباس مهران،  زهره حسین‌زاده<br><a href="article-1-4205-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4205&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4205&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4158"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مروری بر بازخورد در آموزش مامایی</strong><br> شادی گلی <sup>*</sup>،  حبیب‌اله رضایی،  فریبا حقانی،  مرجان گلی<br><a href="article-1-4158-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4158&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4158&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3280"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> وضعیت نظارت بالینی درآموزش مامایی از دیدگاه اساتید و دانشجویان مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران</strong><br> سلیمان احمدی،  لیلا وفایی نژاد <sup>*</sup>،  حمید رضا برادران،  هلن درگاهی<br><a href="article-1-3280-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3280&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=3280&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4115"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> آزمون مدل هفت عاملی انگیزش تحصیلی (MUSIC) در دانشجویان علوم پزشکی</strong><br> فرزانه میکائیلی منیع <sup>*</sup>،  الهام صالحی،  رحیم بقایی،  مهران علی پور<br><a href="article-1-4115-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4115&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4115&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4136"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه دو روش آموزشی مبتنی بر چندرسانه و ایفای نقش برآگاهی و نگرش دانشجویان مامایی نسبت به زایمان طبیعی</strong><br> مهدیه زنگی آبادی زاده <sup>*</sup>،  مرضیه سعیدیان،  شعله شاهین فر<br><a href="article-1-4136-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4136&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4136&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4100"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تحلیل کیفیت آزمون عینی ساختارمند بالینی در دانشگاه علوم پزشکی تهران</strong><br> سارا مرتاض هجری،  محمد جلیلی <sup>*</sup><br><a href="article-1-4100-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4100&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4100&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4062"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ویژگی‌های مطلوب سیاست‌های آموزش عالی با تأکید بر رویکرد یادگیری مادام‌العمر: دیدگاه اساتید</strong><br> میترا کامیابی،  احمد علی فروغی ابری <sup>*</sup>،  محمد حسین یارمحمدیان<br><a href="article-1-4062-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4062&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4062&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4240"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقدی بر آیین‌نامه تسهیلات ویژه دانشجویان استعداد درخشان: توجه به دانشجویان مقطع دکتری تخصصی(PhD) به عنوان یک ضرورت فراموش شده
</strong><br> سارا شهسواری،  زهره بادیه پیمای جهرمی <sup>*</sup><br><a href="article-1-4240-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4240&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4240&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4134"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> علاقه دانشجویان به رشته تحصیلی خود و عوامل مؤثر بر آن: دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کاشان</strong><br> محسن ادیب حاج باقری <sup>*</sup>،  محمد جواد عربی متین آبادی،  زهرا قدیرزاده،  حامد موجودی،  انصاری پور محمد مهدی<br><a href="article-1-4134-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4134&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4134&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4182"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مدل علی تطبیقی فرسودگی تحصیلی در بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی و پیام نور</strong><br> محمد حسن صیف <sup>*</sup><br><a href="article-1-4182-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4182&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4182&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4046"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پیش‌بینی اعتیاد به اینترنت، به عنوان عاملی تأثیر گذار بر عملکرد تحصیلی، بر اساس تیپ شخصیتی D و سبک‌های شوخ‌طبعی در دانشجویان پزشکی</strong><br> مریم پورمیرزایی <sup>*</sup>،  قاسم عسکری زاده<br><a href="article-1-4046-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4046&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=4046&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div>

برنامه درسی پوچ: مغفول یا بی‌اثر؟
حبیب اله رضایی، نیکو یمانی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مقایسه نمرات آزمون تشریحی و چندگزینه‌ای درس بیماری‌های کلیه و بررسی نقطه نظرات دانشجویان پزشکی در خصوص تأثیرآزمون‌ها بر مطالعه
شهرزاد شهیدی، وجیهه وفامهر ^*، محمد دادگسترنیا
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تأثیرآموزش مهارت‎های تحصیلی-حرفه‌ای بر ادراک دانشجویان از محیط آموزشی در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
محبوبه السادات کدخدایی ^*، مهناز اخوان تفتی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

بررسی مقایسه‌ای نشاط سازمانی اعضای هیأت‌علمی در موقعیت‌های استخدامی مختلف
محمد کهخایی، ناصر ناستی زایی ^*، افسانه مرزیه
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

رابطه مهارت‌های تفکر انتقادی و راهبردهای فراشناختی با سواداطلاعاتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی
شمس الدین هاشمی مقدم، زهرا مسلمی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

کیفیت فیلد آموزشی کارآموزی و کارورزی پزشکی اجتماعی از نظر دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کردستان
عبدالرحیم افخم‌زاده، محمدعزیز رسولی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مقایسه انتظارات و ادراکات دانشجویان داروسازی در مورد کیفیت خدمات آموزشی در دانشگاه علوم پزشکی مشهد بر مبنای مدل سروکوال
امیدرضا نخعی، سید مسعود حسینی ^*، ویدا وکیلی، احسان موسی فرخانی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

عوامل محدود‌کننده و تسهیل‌گرهای اثربخشی آموزش بالینی دانشجویان پرستاری
پروانه اباذری، محبوبه نم نباتی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تحلیل مفهوم توانمندی یادگیری و ارتقای مبتنی بر عمل به روش واکر و آوانت
شهرام یزدانی، آرزو فرج پور ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

نیازسنجی آموزشی دوره‌های توانمندسازی اعضای هیأت‌علمی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
فروغ توکلی دستجردی، محمدرضا نیستانی، سید‌ابراهیم میرشاه جعفری، نیکو یمانی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

میزان دستیابی کارورزان پزشکی به حداقل‌های یادگیری ناخوشی‌های شایع کودکان در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
فروزان محبی، مجید خادمیان ^*، فریبا حقانی، نیکو یمانی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

دیدگاه دانشجویان در مورد واحدهای درسی رشته کارشناسی علوم تغذیه
ابراهیم فلاحی، راضیه قبادی حمزه خانی، شیرین قاضی، علی فرهادی، سجاد روستا ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

شناسایی عوامل مؤثر بر رشد سرمایه فکری اعضای هیأت‌علمی دانشگاه‌های علوم پزشکی کلان منطقه پنج کشور
تهمینه بختیاری، سعید صفاریان همدانی ^*، ترانه عنایتی، امرالله روزبهی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مقایسه رضایت تحصیلی و عوامل مؤثر بر افت تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی و دانشگاه پیام نور
سید داود مفتاق ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

آیا فقط نویسندۀ مسئول، مسئول است؟
مینو یغمایی، علیرضا منجمی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مهارت‌های تفکر انتقادی در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز
عبدالحسین شکورنیا ^*، مریم اسلمی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

واکاوی گفتمان حاکم بر کلاس‌های نظری دوره کارشناسی پرستاری
علیرضا یوسفی، احمدرضا یزدان نیک، سپیده محمدی ^*، تاج محمد آرازی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مقایسه دیدگاه دانشجویان نسبت به تدریس اسکیزوفرنی به روش نمایش فیلم و کلیپ آموزشی و روش سنتی
مصطفی نجفی، رویا ملاباشی ^*، زهرا قضاوی، محمد کاظم نجفی، عارفه موسوی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

عوامل انگیزشی مؤثر بر عملکرد آموزشی اعضای هیأت‌علمی
مجید میرمحمدخانی، مرضیه رضایی، پریسا کوهساریان، فاطمه اسکندری، فرزانه ناظمی، علی خالقیان ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

دیدگاه دانشجویان پزشکی در مورد علل غیبت از کلاس‌های تئوری
منصور مسجدی، راضیه نشاط آور ^*، لیلا معینی، عاطفه ثقه الاسلام، علی رفعتی، شاهرخ عزت زادگان
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

آیا آزمون "توافق متن" جایگزین معتبری برای ارزیابی قضاوت بالینی دانشجویان پرستاری است؟
نفیسه حکمتی‌پور، لیلا جویباری ^*، اکرم ثناگو
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

هم دلی دستیاران رشته‌های مختلف پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در برخورد با بیمار
فائزه سلطانی ^*، سید فخرالدین حسینی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

بررسی رضایت دانشجویان در تدریس به روش تلفیقی
ملیحه پورکیانی ^*، محمدرضا فروتنی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

طراحی و تولید محتوای آموزش الکترونیکی براساس الگوی طراحی آموزشی گانیه و تأثیر آن بر انگیزش و پیشرفت تحصیلی
آذر خزائی، رحیم مرادی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

وب 2 در آموزش پزشکی: رویکردی متن پژوهانه
فریبا حقانی، عذرا دائی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

عوامل مؤثر بر تاب‌آوری تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بوشهر
ابراهیم امینی، محمد حسن صیف ^*، احمد رستگار
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تأثیر به کارگیری شیوه آموزش استاد محور و آموزش توسط همتا در ارتقای برخی مهارت‌های بالینی دانشجویان مامایی
رضیه حاتمی راد ^*، نیکو یمانی، سهیلا احسان‌پور
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

طراحی و ارزیابی برنامه جامع کارآموزی برای دانشجویان فناوری اطلاعات سلامت
پیمان رضایی ^*، شهلا دمنابی، لیلا قادری نانسا
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

طراحی و امکان‌سنجی الگوی برنامه‌ی درسی پست مدرن به منظور کاربرد آن در نظام آموزش عالی ایران
مینا کریمی، عزت الله نادری ^*، مریم سیف نراقی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تأثیر آموزش مبتنی بر وب بر یادگیری دانشجویان علوم پزشکی: مطالعه مروری
محسن ادیب حاج باقری ^*، محمد احسان ادیب، سکینه جدی آرانی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

نقش خودناتوان‌سازی تحصیلی، رفتارهای ایذایی و ادراک از ساختار هدفی کلاس، در تقلب تحصیلی دانشجویان داروسازی
ابوالفضل فرید ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

سنتز پژوهی اثربخشی یادگیری الکترونیکی در آموزش علوم پزشکی و الزامات آن در طراحی و اجرا
سیدمحسن عزیزی ^*، مهران فرج اللهی، فرهاد سراجی، محمدرضا سرمدی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مقایسه تاثیر سه روش آموزشی سخنرانی، یادگیری الکترونیکی و نقشه مفهومی در تدریس پرستاری کودکان
جمیله رمضانی ^*، محمد حسینی، محمد قادری
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

پیشرفت تحصیلی و نگرش دانشجویان پرستاری در سه رویکرد متفاوت تدریس درس زبان انگلیسی
ایوب گرشاسبی ^*، الهام خورسند، علی تقی زاده
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

رضایت شغلی و تعهد سازمانی پرستاران در بیمارستان‌های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کرمان
حبیب اله رضایی، بهاره بهمن بیجاری، امین بیگ‌زاده، سیدمصطفی سید عسکری، الهام خدیر ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تدوین راهنمای جامع آزمون مصاحبه‌های کوتاه متعدد: گامی در جهت پیاده‌سازی مصاحبه‌های ساختارمند در پذیرش داوطلبان دوره دکترای تخصصی
محبوبه خباز مافی نژاد، عظیم میرزازاده ^*، سارا مرتاض هجری
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

ارزیابی برون‌داد پژوهشی اعضای هیأت‌علمی دانشگاه: یک پیشنهاد برای تخصیص منابع مالی متناسب با عملکرد پژوهشی
مرجان منصوریان، مهدی نعمت بخش ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

جایگاه نقش‌های حرفه‌ای پرستاری در پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد پرستاری
بهروز مشتاقی هنروران، محمد نانی، دلارام کمالی، ملیحه صادق نژاد ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مقایسه برخی توانمندی‌های حرفه‌ای دانش‌آموختگان کارشناسی پرستاری دانشگاه‌های آزاد و دولتی مراغه درسال1394
رضا غفاری، مژگان میر غفوروند میر غفوروند، رقیه عباسیان ^*، علی جنتی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

ارزیابی کیفیت آموزش در حیطه تمرکز بر نیروی کار: مدل ایرانی مدیریت کیفیت آموزش
حسین ابراهیمی پور، علی وفایی نجار، سیده الهه حسینی، هاجر حقیقی، سعید محمدپور، پیام محمودیان ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

ابزارها و روش‌های آموزش مبتنی بر اینترنت در آموزش علوم پزشکی
فریبا حقانی ^*، حبیب‌اله رضایی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

میزان انطباق دروس بالینی دانشجویان پرستاری با وظایف شغلی پرستاران دانشگاه علوم پزشکی تبریز
علیرضا یوسفی ^*، ابوالقاسم امینی، سهیلا احسانپور، رقیه محمودیان
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

نگرش دانشجویان علوم پزشکی دانشگاه تبریز نسبت به یادگیری خودراهبر
داود طهماسب‌زاده شیخلار ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

نقش میانجی گرایانه بی‌انگیزگی در رابطه باورهای انگیزشی، پیشرفت تحصیلی و فرسودگی تحصیلی
فاطمه ناصری ^*، حسین کارشکی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

نگاهی به مقالات فارسی‌زبان چاپ ‌شده در حوزه آموزش علوم پزشکی
محمد فخاری ^*، طاهره چنگیز، علیرضا یوسفی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مقایسه تأثیر دو روش تدریس «سخنرانی» و «شبیه‌سازی با استفاده از بیمارنما» در ارتقای دانش و عملکرد مراقبین سلامت
جلال هاشمی، سپیده جمشیدیان، فریبا حقانی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

ارائه مدلی برای رتبه‌بندی کیفیت خدمات آموزشی در دانشگاه‌های علوم پزشکی
محمدرضا محمدی سلیمانی، شهرزاد سنجری ^*، فریبرز درتاج، علی دلاور، حسین شکری
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

شناسایی نیازهای آموزشی کارکنان مرکز فوریت‌ها و پرستاران اورژانس مراکزآموزشی درمانی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
علیرضا ایرج پور ^*، فاطمه نظری، موسی علوی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تدوین اهداف آموزشی و توانمندی‌های مورد انتظار در آموزش سلامت معنوی به گروه علوم پزشکی
نادره معماریان، سیده زهرا نهاردانی ^*، مریم رسولی، کوروش وحید شاهی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تأثیر آموزش مبتنی بر فضای مجازی بر توانمندی روانشناختی پرستاران سطح دوم مراقبتی ویژه نوزادان
ملیحه کدیور ^*، نعیمه سیدفاطمی سیدفاطمی، میترا ذوالفقاری، عباس مهران، زهره حسین‌زاده
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مروری بر بازخورد در آموزش مامایی
شادی گلی ^*، حبیب‌اله رضایی، فریبا حقانی، مرجان گلی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

وضعیت نظارت بالینی درآموزش مامایی از دیدگاه اساتید و دانشجویان مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران
سلیمان احمدی، لیلا وفایی نژاد ^*، حمید رضا برادران، هلن درگاهی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

آزمون مدل هفت عاملی انگیزش تحصیلی (MUSIC) در دانشجویان علوم پزشکی
فرزانه میکائیلی منیع ^*، الهام صالحی، رحیم بقایی، مهران علی پور
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مقایسه دو روش آموزشی مبتنی بر چندرسانه و ایفای نقش برآگاهی و نگرش دانشجویان مامایی نسبت به زایمان طبیعی
مهدیه زنگی آبادی زاده ^*، مرضیه سعیدیان، شعله شاهین فر
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تحلیل کیفیت آزمون عینی ساختارمند بالینی در دانشگاه علوم پزشکی تهران
سارا مرتاض هجری، محمد جلیلی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

ویژگی‌های مطلوب سیاست‌های آموزش عالی با تأکید بر رویکرد یادگیری مادام‌العمر: دیدگاه اساتید
میترا کامیابی، احمد علی فروغی ابری ^*، محمد حسین یارمحمدیان
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

نقدی بر آیین‌نامه تسهیلات ویژه دانشجویان استعداد درخشان: توجه به دانشجویان مقطع دکتری تخصصی(PhD) به عنوان یک ضرورت فراموش شده
سارا شهسواری، زهره بادیه پیمای جهرمی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

علاقه دانشجویان به رشته تحصیلی خود و عوامل مؤثر بر آن: دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کاشان
محسن ادیب حاج باقری ^*، محمد جواد عربی متین آبادی، زهرا قدیرزاده، حامد موجودی، انصاری پور محمد مهدی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مدل علی تطبیقی فرسودگی تحصیلی در بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی و پیام نور
محمد حسن صیف ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

پیش‌بینی اعتیاد به اینترنت، به عنوان عاملی تأثیر گذار بر عملکرد تحصیلی، بر اساس تیپ شخصیتی D و سبک‌های شوخ‌طبعی در دانشجویان پزشکی
مریم پورمیرزایی ^*، قاسم عسکری زاده
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

Back to Original Issue

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی می باشد.

مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی

پایگاه های مرتبط

کلمات کلیدی