fa شناسایی عوامل مؤثر بر رشد سرمایه فکری اعضای هیأت‌علمی دانشگاه‌های علوم پزشکی کلان منطقه پنج کشور مديريت آموزشي Educational Management پژوهشی اصیل Original research article <div style="border:solid #0070C0 3.0pt;padding:1.0pt 4.0pt 0in 4.0pt;background:#DBE5F1;"><strong><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:13.0pt;">مقدمه: </span></span></strong><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:13.0pt;">توسعه سرمایه‌های فکری و دانشی، راهبردی است که اثرات مهمی بر رفتار و عملکرد دانشگاه‌ها می‌گذارد. هدف از انجام این مطالعه شناسایی عوامل مؤثر بر رشد سرمایه فکری اعضای هیأت‌علمی دانشگاه‌های علوم پزشکی قطب پنج کشور بود. </span></span><span style="font-family:b yagut;"></span><br> <strong><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:13.0pt;">روش‌ها: </span></span></strong><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:13.0pt;">این پژوهش کمی توصیفی در سال تحصیلی 1394-1393 در قطب پنج کشور انجام گردید. جامعه آماری مورد مطالعه، تمام اعضای هیأت‌علمی استادیار به بالا در منطقه پنج کشور شامل دانشگاه‌های علوم پزشکی استان‌های فارس، بوشهر، هرمزگان و کهگیلویه و بویراحمد بودند که با استفاده از جدول کرجسی و مورگان حجم نمونه 260 نفر به دست آمد. با استفاده از روش نمونه‌گیری نسبتی، نمونه‌گیری انجام شد. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه محقق ساخته بود که روایی صوری و محتوایی آن توسط 10 نفر از متخصصین آموزش و مدیریت تأیید شد وپایایی آن با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ 88/0 به دست آمد. داده‌ها با استفاده از تحلیل معادلات ساختاری بوسیله نرم‌افزار </span></span><span dir="LTR">Amos</span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:13.0pt;"> تجزیه و تحلیل شد. </span></span><span style="font-family:b yagut;"></span><br> <strong><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:13.0pt;">نتایج: </span></span></strong><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:13.0pt;">در مجموع240 نفر به پرسشنامه پاسخ دادند. در بعد عوامل سازمانی مؤلفه ادراک حمایت سازمانی با بار عاملی 83/0و در بعد عوامل انسانی، حرفه‌مندی با بار عاملی 68/0 دارای بیش‌ترین تأثیر بر رشد سرمایه فکری اعضای هیأت‌علمی قطب پنج بودند. <span style="background:yellow;"></span></span></span><br> <strong><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:13.0pt;">نتیجه‌گیری: </span></span></strong><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:13.0pt;">با توجه به این که ادراک حمایت سازمانی و حرفه‌مندی بیش‌ترین تأثیر را بر رشد سرمایه فکری اعضای هیأت‌علمی قطب پنج کشور دارد پیشنهاد می‌گردد جهت ارتقای سرمایه فکری دانشگاه‌ها، حمایت سازمانی افزایش و توجه به حرفه‌مندی بیش‌تر گردد.</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:9.0pt;"></span></span></div> <p><strong>Introduction</strong>: <em>The development of intellectual capital is a strategy that has important effects on behavior and performance of universities. The purpose of this study was to identify the factors affecting the development of intellectual capital among faculty members of region 5 medical universities in Iran.</em><br> <strong>Methods</strong>: <em>This quantitative descriptive study was conducted in Iran&rsquo;s region 5 in 2014-15 academic year. Research population included all assistant professors and higher degree faculty members in Iran&rsquo;s region 5 including medical universities of Fars, Bushehr, Hormozgan and Kohgiluyeh and Boyer-Ahmad Provinces. Krejcie and Morgan table was used to calculate the sample size and 260 subjects were selected through ratio sampling. Data collection tool was a researcher-made questionnaire whose face and content validity were confirmed by 10 education and management experts and its reliability was calculated at 0.88 (Cronbach&rsquo;s alpha). The data were analyzed by means of structural equation analysis in Amos Software.</em><br> <strong>Results: </strong><em>A total of 240 participants responded to the questionnaire. In terms of organizational factors, perceived organizational support (factor loading of 0.83) and in terms of human factors, professionalism (factor loading of 0.68) had the greatest impact on development of intellectual capital among region 5 faculty members.</em><br> <strong>Conclusion</strong>: <em>Since perceived organizational support and professionalism have the greatest impact on development of intellectual capital among region 5 faculty members, increased organization support and focus on professionalism are suggested for improving the intellectual capital of universities.</em><br> &nbsp;</p> سرمایه ‌فکری, دانشگاه, علوم ‌پزشکی, عوامل ‌سازمانی, عوامل‌ انسانی Intellectual capital, university, medical sciences, organizational factors, human factors 441 450 http://ijme.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1257-2&slc_lang=fa&sid=1 Tahmineh Bakhteyari تهمینه بختیاری bakhteyarit@gmail.com 4230172291 7000319475328460065063 No Islamic Azazd Univesity, Sari دانشگاه آزاد اسلامی، ساری Saeid Arian Hamedani سعید صفاریان همدانی snhrm3000@gmail.com 4230172291 7000319475328460065064 Yes Islamic Azad UniversityIslamic Azazd Univesity, Sari دانشگاه آزاد اسلامی، ساری Taraneh Enayati ترانه عنایتی tenayati@yahoo.com 4230172291 7000319475328460065065 No Islamic Azad University Islamic Azazd Univesity, Sari دانشگاه آزاد اسلامی، ساری Amrollah Roozbehi امرالله روزبهی amroozbehi@gmail.com 4230172291 7000319475328460065066 No Yasuj University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی یاسوج