Journal Archive - Articles

Volume 22, Number 0 (2022-4)

Pygmalion effect

اثر پیگمالیون

A review of shadowing in medical sciences education

مروری بر سایه‌واری در آموزش علوم پزشکی

Narrative medicine

مرور روایتی

Measuring the effectiveness of synchronous and asynchronous electronic learning on academic performance

سنجش اثربخشی یادگیری الکترونیکی هم‌زمان و ناهم‌زمان بر عملکرد تحصیلی

Introducing the escape room as a clinical evaluation method

معرفی اتاق فرار به عنوان یک شیوه ارزشیابی بالینی

An Implementation of Game-Based Learning in Emergency Medicine Residency Program

پیاده‌سازی آموزش مبتنی بر بازی در آموزش دستیاری طب اورژانس

Student Resilience

تاب‌آوری دانشجویی

Comparison of academic engagement in medical assistants in Isfahan University of Medical Sciences

وضعیت اشتیاق به تحصیل در دستیاران رشته‌های پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان

Managing large classes: the challenge of medical science university professors

مدیریت کلاس‌های بزرگ : چالش اساتید دانشگاه‌های علوم پزشکی

Investigating the impact of Lent and Brown social cognitive therapy on the components of academic self-efficacy perception of students at Isfahan University of Medical Sciences

اثربخشی مشاوره شناختی اجتماعی لنت و براون بر مؤلفه‌های ادراک خود کارآمدی تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی اصفهان

Effective educational measures to improve learning based on educational neuroscience studies: a review

اقدامات آموزشی مؤثر بر بهبود یادگیری مبتنی بر مطالعات علوم اعصاب تربیتی: یک مطالعه مروری

Terminal OSCE: Correlation with other Exams in Medical Curriculum

همبستگی آزمون صلاحیت بالینی با سایر آزمون‌های دوره پزشکی عمومی

Identifying electronic instruments to develop self-directed learning skills in the curriculum of medical students

شناسایی ابزارهای الکترونیکی برای پرورش مهارت‌های یادگیری خودرهیاب در برنامه درسی دانشجویان علوم پزشکی

Meta-research

فراپژوهش

Correlation between Feedback in Clinical Education and Professional Self-Concept in Nursing Students

همبستگی بین بازخورد در آموزش بالینی و خود پنداره حرفه‌ای در دانشجویان پرستاری

Medical Humanities

علوم انسانی پزشکی

The effect of horizontal integration in anatomy courses on embryology knowledge of medical students in Ilam University of Medical Sciences

تأثیر اجرای برنامه آموزشی ادغام افقی دروس علوم تشریحی بر دانش جنین‌شناسی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی ایلام

The Effect of Problem-Solving Teaching through A Flipped-Learning Pattern on the Capability of Problem-Solving Styles of Students of Mashhad University of Medical Sciences

تأثیر تدریس مسأله‌محور از طریق یادگیری معکوس بر توانایی سبک‌های حل مسأله‌ی یادگیری دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد

Guidelines for monitoring educational ambulatory(outpatient) clinics in Isfahan university of medical sciences

شیوه‌نامه نظارت بر درمانگاه‌های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان

Improving research skills of paramedical students during covid-19 pandemic through interactive training on a Social Media: sharing an experience

ارتقا مهارت پژوهش دانشجویان پیراپزشکی در طی همه گیری کووید -19 از طریق آموزش تعاملی در یک رسانه اجتماعی: اشتراک یک تجربه

Feedback

بازخورد

Designing the structure and accreditation process of educational programs of medical universities

طراحی ساختار و فرایند اعتباربخشی برنامه‌های آموزشی دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور

Literature review

مرور متون

Critical review

مرور انتقادی

Blockchain technology, its roles, and applications in the educational system

فناوری بلاک چین، نقش و کاربردهای آن در سیستم آموزشی

Ethics Education via Narration for Students of Medical Sciences

آموزش اخلاق با شیوه‌ی روایت‌گری برای دانشجویان علوم پزشکی

A Review of Writing Patterns of Authors' Participation in Research Articles and Presenting a Practical Pattern: Color-Coded Contributions

مروری بر الگوهای نگارش مشارکت نویسندگان در مقالات پژوهشی و ارائه الگوی کاربردی: طیف رنگی مشارکت

View of the Nursing students regarding the use of logbook in clinical wards

دیدگاه دانشجویان پرستاری نسبت به کاربرد لاگ‌بوک در بخش‌های بالینی

Evaluation of English language instruction program by examining the Professors' view, at Isfahan University of Medical SciencesEvaluation of English language instruction program by examining the Professors' view, at Isfahan University of Medical Sciences

ارزشیابی برنامه توانمندسازی زبان انگلیسی از دیدگاه اساتید شرکت کننده در دانشگاه علوم پزشکی اصفهانارزشیابی برنامه توانمندسازی زبان انگلیسی از دیدگاه اساتید شرکت کننده در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان

Relationship between mission and job satisfaction with the quality of teaching faculty members during the virtual education under the coronavirus pandemic conditions

ارتباط رسالت و رضایت شغلی با کیفیت تدریس اعضای هیأت‌علمی در زمان آموزش‌های مجازی اپیدمی کرونا

Designing a Model for Explaining the Role of the University in Developing the Professional Commitment of Nursing Students

طراحی الگو جهت تبیین نقش دانشگاه در توسعه تعهد حرفه‌ای دانشجویان پرستاری

Academic dishonesty in e-learning, a threat to the integrity of the medical education system under the COVID-19 epidemic

عدم صداقت علمی در یادگیری الکترونیکی تهدیدی برای شرافت نظام آموزش پزشکی در دوران همه‌گیری کووید 19

Guide for reporting a qualitative study

معرفی ابزارهای نگارش گزارش مطالعات کیفی در آموزش علوم پزشکی

A Different Look at Peer-Reviewing of Articles

نگاهی متفاوت به داوری مقالات توسط همتایان

Examining the effectiveness of virtual education on clinical medical teaching during COVID-19 pandemic in Razi educational hospital of Ghaemshahr

دیدگاه دانشجویان پزشکی مراکز آموزشی درمانی رازی قائم شهر نسبت به اثر بخشی آموزش مجازی در دوران کووید -19

Letter To Editor

واژه‌نامه توصیفی: رشته Discipline ، چندرشته‌ای Multidisciplinary میان‌رشته‌ایInterdisciplinary ، حوزه Field

Short-term "Research Introduction" course for new students

دوره کوتاه مدت "آشنایی با پژوهش" برای دانشجویان جدیدالورود پزشکی: اشتراک یک تجربه

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

Investigation into the satisfaction and quality level of online tests from the point of view of Qazvin dental students

میزان رضایت و کیفیت آزمون‌های آنلاین از دیدگاه دانشجویان دندانپزشکی قزوین

Competency-based curriculum model in developing a doctoral program in educational technology in medical sciences

الگوی برنامه درسی مبتنی بر شایستگی در تدوین برنامه دکتری تکنولوژی آموزشی در علوم پزشکی

Evaluation of Learning and Satisfaction of Medical Internship Students in Offering Orthopedic Courses: Traditional Education and Blended Education

یادگیری و رضایت‌مندی کارورزان ارتوپدی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان از ارائه درس ارتوپدی به دو شیوه‌ی آموزش سنتی و ترکیبی

The Impact of E-Skills Learning in Corona Pandemic Course on Improving the Educational Quality of Macro-Medical Universities in Region One

تأثیر مهارت‌آموزی الکترونیکی در دوره پاندمی کرونا بر ارتقای کیفیت آموزشی دانشجویان دانشگاه‌های علوم پزشکی کلان منطقه یک

Evaluation of academic ability of faculty applicants in Isfahan University of Medical Sciences

ارزیابی توانایی علمی متقاضیان جذب هیأت‌علمی در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان

Challenges and Strategies for Master of Science in Nursing Education in Iran: An integrative review

چالش‌ها و راه‌کارهای آموزش در مقطع کارشناسی ارشد پرستاری ایران: یک مرور یکپارچه

Comparing Ethical Reasoning of Nurses Working in the Intensive Care Units and Nursing Students in Dealing with Ethical dilemmas

مقایسه استدلال اخلاقی پرستاران بخش‌های مراقبت ویژه و دانشجویان پرستاری در برخورد با معضلات اخلاقی

Using the Virtual Team Member Teaching Design (V-TMTD) in Medical Basic Sciences course during the Covid-19 pandemic: An Action Research Study

استفاده از طرح تدریس اعضای تیم مجازی، در دوره علوم پایه پزشکی در دوران همه‌گیری کرونا: یک مطالعه اقدام پژوهی

Empathy

واژه نامه توصیفی : همدلی

Theory

واژه نامه توصیفی : نظریه

Medical Teacher (Med. Teach.)

واژه نامه توصیفی: آموزش پزشکی مبتنی بر نیازهای جامعه راهنماهای AMEE GUIDES

The Association for Medical Education in Europe (AMEE)

واژه نامه توصیفی: انجمن آموزش پزشکی اروپا

Strategy implementation risk model for transformation and innovation packages in medical education

ارائه الگوی ریسک اجرای استراتژی بسته‌های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی

Comparing cultural competence among undergraduate and postgraduate dental students of Islamic Azad University of Isfahan

مقایسه شایستگی فرهنگی دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان در دوره عمومی و تخصص

Problems facing the publication of qualitative researches in the doctoral program in nursing

معضلات پیش روی چاپ مقالات کیفی در مقطع دکترای پرستاری

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

Exploring the use of mobile learning amongst the dental students of Tehran University of medical sciences

ارزیابی وضعیت یادگیری از طریق تلفن همراه در دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران

Review of clinical education of patient safety and error prevention in midwifery students

مروری برآموزش بالینی ایمنی بیمار و پیشگیری از خطا در دانشجویان مامایی

Journal archive for Google Scholar Robot!

Iranian Journal of Medical Education

مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی