مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی

پنجشنبه 6 اردیبهشت 1403 | English [Archive]

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites

<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5579"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثر پیگمالیون</strong><br> پریسا سلامت <sup>*</sup><br><a href="article-1-5579-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5579&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5579&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5563"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مروری بر سایه‌واری در آموزش علوم پزشکی</strong><br> سمانه سرگزی،  اطهر امید <sup>*</sup><br><a href="article-1-5563-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5563&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5563&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5555"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مرور روایتی</strong><br> مینو یغمایی <sup>*</sup><br><a href="article-1-5555-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5555&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5555&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5523"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> سنجش اثربخشی یادگیری الکترونیکی هم‌زمان و ناهم‌زمان بر عملکرد تحصیلی</strong><br> محمد زارع <sup>*</sup>،  محمد رضا نیلی،  خدیجه علی آبادی،  اسماعیل زارعی زوارکی،  محمد عسکری<br><a href="article-1-5523-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5523&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5523&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5559"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> معرفی اتاق فرار به عنوان یک شیوه ارزشیابی بالینی</strong><br> نجمه قیامی کشتگر <sup>*</sup>،  فرشته قلجایی<br><a href="article-1-5559-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5559&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5559&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5498"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پیاده‌سازی آموزش مبتنی بر بازی در آموزش دستیاری طب اورژانس</strong><br> مهراد عقیلی،  الناز وحیدی <sup>*</sup>،  محمدرضا پورمشیر<br><a href="article-1-5498-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5498&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5498&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5571"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تاب‌آوری دانشجویی</strong><br> مریم مدرس <sup>*</sup><br><a href="article-1-5571-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5571&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5571&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5518"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> وضعیت اشتیاق به تحصیل در دستیاران رشته‌های پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان</strong><br> کیهان گلشنی،  فاطمه پیشگو <sup>*</sup>،  بابک معصومی<br><a href="article-1-5518-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5518&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5518&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5587"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مدیریت کلاس‌های بزرگ : چالش اساتید دانشگاه‌های علوم پزشکی</strong><br> فرشته عراقیان مجرد،  معصومه باقری نسامی <sup>*</sup><br><a href="article-1-5587-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5587&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5587&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5517"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی مشاوره شناختی اجتماعی لنت و براون بر مؤلفه‌های ادراک 
خود کارآمدی تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی اصفهان</strong><br> آیت سهرابی،  علی مهداد <sup>*</sup>،  احمد صادقی،  اصغر آقایی<br><a href="article-1-5517-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5517&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5517&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5512"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اقدامات آموزشی مؤثر بر بهبود یادگیری مبتنی بر مطالعات علوم اعصاب تربیتی: یک مطالعه مروری</strong><br> شکوه شفایی،  فریبا حقانی <sup>*</sup>،  محمود تلخابی،  محمدحسین یارمحمدیان<br><a href="article-1-5512-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5512&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5512&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5516"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> همبستگی آزمون صلاحیت بالینی با سایر آزمون‌های دوره پزشکی عمومی</strong><br> محمدرسول ظهورسلیمانی،  اطهر امید <sup>*</sup>،  امید یقینی<br><a href="article-1-5516-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5516&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5516&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5475"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> شناسایی ابزارهای الکترونیکی برای پرورش مهارت‌های یادگیری خودرهیاب در برنامه درسی دانشجویان علوم پزشکی</strong><br> سعید شریفی رهنمو،  فرهاد سراجی <sup>*</sup>،  عظیمه سادات خاکباز<br><a href="article-1-5475-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5475&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5475&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5554"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> فراپژوهش</strong><br> علیرضا منجمی <sup>*</sup><br><a href="article-1-5554-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5554&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5554&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5489"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> همبستگی بین بازخورد در آموزش بالینی و خود پنداره حرفه‌ای در دانشجویان پرستاری</strong><br> شراره ضیغمی محمدی <sup>*</sup>،  سوسن ابگینه اسفندیاری<br><a href="article-1-5489-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5489&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5489&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5553"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> علوم انسانی پزشکی</strong><br> علیرضا منجمی <sup>*</sup><br><a href="article-1-5553-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5553&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5553&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5482"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر اجرای برنامه آموزشی ادغام افقی دروس علوم تشریحی بر دانش جنین‌شناسی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی ایلام</strong><br> یوسف محمدی <sup>*</sup><br><a href="article-1-5482-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5482&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5482&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5444"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر تدریس مسأله‌محور از طریق یادگیری معکوس بر توانایی سبک‌های حل مسأله‌ی یادگیری دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد</strong><br> شیلا سلیمانی <sup>*</sup>،  خدیجه علی آبادی،  اسماعیل زارعی زوارکی،  علی دلاور<br><a href="article-1-5444-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5444&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5444&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5540"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> شیوه‌نامه نظارت بر درمانگاه‌های آموزشی
 دانشگاه علوم پزشکی اصفهان</strong><br> اطهر امید،  رویا ملاباشی <sup>*</sup><br><a href="article-1-5540-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5540&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5540&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5541"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارتقا مهارت پژوهش دانشجویان پیراپزشکی در طی همه گیری کووید -19 از طریق آموزش تعاملی در یک رسانه اجتماعی: اشتراک یک تجربه</strong><br> سارا محمدی <sup>*</sup><br><a href="article-1-5541-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5541&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5541&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5532"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بازخورد</strong><br> فریبا جعفری <sup>*</sup><br><a href="article-1-5532-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5532&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5532&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5487"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> طراحی ساختار و فرایند  اعتباربخشی برنامه‌های آموزشی دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور</strong><br> فریبا جوکار،  مریم آویژگان،  طاهره چنگیز،  نیکو یمانی <sup>*</sup><br><a href="article-1-5487-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5487&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5487&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5544"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مرور متون</strong><br> مینو یغمایی <sup>*</sup><br><a href="article-1-5544-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5544&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5544&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5545"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مرور انتقادی</strong><br> مینو یغمایی <sup>*</sup><br><a href="article-1-5545-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5545&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5545&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5515"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> فناوری بلاک چین، نقش و کاربردهای آن در سیستم آموزشی</strong><br> محمد حیدری <sup>*</sup>،  علی بهمنش<br><a href="article-1-5515-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5515&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5515&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5438"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> آموزش اخلاق با شیوه‌ی روایت‌گری برای دانشجویان علوم پزشکی</strong><br> قدرت الله مومنی <sup>*</sup><br><a href="article-1-5438-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5438&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5438&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5425"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مروری بر الگوهای نگارش مشارکت نویسندگان در مقالات پژوهشی و ارائه الگوی کاربردی: طیف رنگی مشارکت</strong><br> سیده وجیهه کاظمیان،  مجید خادم رضاییان <sup>*</sup><br><a href="article-1-5425-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5425&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5425&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5445"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> دیدگاه دانشجویان پرستاری نسبت به کاربرد لاگ‌بوک در بخش‌های بالینی</strong><br> زهرا حمیدی،  میترا مهدویان <sup>*</sup>،  رویا جاجوندیان،  سمیرا بشیریان<br><a href="article-1-5445-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5445&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5445&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5436"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارزشیابی برنامه توانمندسازی زبان انگلیسی از دیدگاه اساتید شرکت کننده در دانشگاه علوم پزشکی اصفهانارزشیابی برنامه توانمندسازی زبان انگلیسی از دیدگاه اساتید شرکت کننده در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان</strong><br> الهه سادات ضیایی <sup>*</sup>،  نیکو یمانی،  محمد رضا صبری،  مرجان منصوریان<br><a href="article-1-5436-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5436&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5436&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5430"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارتباط رسالت و رضایت شغلی با کیفیت تدریس اعضای هیأت‌علمی در زمان آموزش‌های مجازی اپیدمی کرونا</strong><br> فریبا اسدی،  سعید دشتی،  آزاده اراسته <sup>*</sup><br><a href="article-1-5430-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5430&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5430&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5468"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> طراحی الگو جهت تبیین نقش دانشگاه در توسعه تعهد حرفه‌ای دانشجویان پرستاری</strong><br> ماندانا آرش،  نادرقلی قورچیان <sup>*</sup>،  پریوش جعفری،  اختر جمالی<br><a href="article-1-5468-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5468&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5468&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5334"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> عدم صداقت علمی در یادگیری الکترونیکی تهدیدی برای شرافت نظام آموزش پزشکی در دوران همه‌گیری کووید 19</strong><br> اسماعیل جعفری <sup>*</sup><br><a href="article-1-5334-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5334&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5334&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5491"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> معرفی ابزارهای نگارش گزارش مطالعات کیفی در آموزش علوم پزشکی</strong><br> فاطمه ابراهیم پور <sup>*</sup>،  محبوبه خباز مافی نژاد<br><a href="article-1-5491-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5491&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5491&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5484"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نگاهی متفاوت به داوری مقالات توسط همتایان</strong><br> زینب ابراهیم پور موزیرجی،  اکرم ثناگو،  لیلا جویباری <sup>*</sup><br><a href="article-1-5484-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5484&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5484&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5446"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> دیدگاه دانشجویان پزشکی مراکز آموزشی درمانی رازی قائم شهر نسبت به اثر بخشی آموزش مجازی در دوران کووید -19</strong><br> احمد علیخانی،  حمیده عباسپور کاسگری،  ارمغان کاظمی نژاد،  میثم رضاپور،  هاجر کاکویی،  لیلا سپاهی،  معصومه عبدی تالارپشتی <sup>*</sup><br><a href="article-1-5446-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5446&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5446&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5473"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> واژه‌نامه توصیفی:  رشته Discipline ، چندرشته‌ای Multidisciplinary 
 میان‌رشته‌ایInterdisciplinary ، حوزه Field</strong><br> مینو یغمایی،  علیرضا منجمی <sup>*</sup><br><a href="article-1-5473-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5473&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5473&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5474"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> دوره کوتاه مدت "آشنایی با پژوهش" برای دانشجویان جدیدالورود پزشکی: اشتراک یک تجربه</strong><br> امیر رضا زندی <sup>*</sup>،  سعیده بحرانی،  یوسف قیصری<br><a href="article-1-5474-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5474&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5474&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5414"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> میزان رضایت و کیفیت آزمون‌های آنلاین از دیدگاه دانشجویان 
دندانپزشکی قزوین</strong><br> فاطمه سفیدی،  سمیه رجبی زاده میرک آباد <sup>*</sup>،  یوسف انحاری،  معصومه رمضانی<br><a href="article-1-5414-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5414&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5414&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5423"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> الگوی برنامه درسی مبتنی بر شایستگی در تدوین برنامه دکتری تکنولوژی آموزشی در علوم پزشکی</strong><br> عیسی رضایی،  میترا ذوالفقاری،  منیژه هوشمندجا <sup>*</sup><br><a href="article-1-5423-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5423&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5423&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5381"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> یادگیری و رضایت‌مندی کارورزان ارتوپدی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان از ارائه درس ارتوپدی به دو شیوه‌ی آموزش سنتی و ترکیبی</strong><br> حسین اکبری اقدم،  آرش نجیمی،  حامد زندی اصفهانی <sup>*</sup><br><a href="article-1-5381-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5381&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5381&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5407"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر مهارت‌آموزی الکترونیکی در دوره پاندمی کرونا
بر ارتقای کیفیت آموزشی دانشجویان دانشگاه‌های علوم پزشکی کلان منطقه یک</strong><br> سحر خانپور،  علی اصغر شجاعی <sup>*</sup>،  سیده زهرا حسینی درونکلایی<br><a href="article-1-5407-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5407&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5407&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5368"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارزیابی توانایی علمی متقاضیان جذب هیأت‌علمی در
 دانشگاه علوم پزشکی اصفهان</strong><br> نصراله علیمحمدی <sup>*</sup>،  مریم توکلی،  مریم نصیریان<br><a href="article-1-5368-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5368&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5368&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5384"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> چالش‌ها و راه‌کارهای آموزش در مقطع کارشناسی ارشد پرستاری ایران: یک مرور یکپارچه</strong><br> محمد حسام شریفی پور،  سید مصطفی محسنی زاده،  صمد کارخاه،  محمد جواد غضنفری،  شقایق اسماعیلی،  امیر امامی زیدی <sup>*</sup><br><a href="article-1-5384-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5384&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5384&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5387"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه استدلال اخلاقی پرستاران بخش‌های مراقبت ویژه و دانشجویان پرستاری در برخورد با معضلات اخلاقی</strong><br> زهرا یساقی،  اکرم ثناگو،  ناصر بهنام پور،  حسین نصیری،  غلامرضا روشندل،  لیلا جویباری <sup>*</sup><br><a href="article-1-5387-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5387&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5387&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5325"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> استفاده از طرح تدریس اعضای تیم مجازی، در دوره علوم پایه پزشکی در دوران همه‌گیری کرونا: یک مطالعه اقدام پژوهی</strong><br> مریم عرب فیروزجائی،  الیاس کارگر ابرقوئی،  فرحناز کمالی <sup>*</sup><br><a href="article-1-5325-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5325&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5325&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5435"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> واژه نامه توصیفی : همدلی</strong><br> مینو یغمایی <sup>*</sup><br><a href="article-1-5435-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5435&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5435&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5434"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> واژه نامه توصیفی : نظریه</strong><br> علیرضا منجمی <sup>*</sup><br><a href="article-1-5434-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5434&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5434&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5422"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> واژه نامه توصیفی: آموزش پزشکی مبتنی بر نیازهای جامعه
راهنماهای      AMEE GUIDES</strong><br> مینو یغمایی <sup>*</sup><br><a href="article-1-5422-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5422&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5422&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5421"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> واژه نامه توصیفی: انجمن آموزش پزشکی اروپا</strong><br> مینو یغمایی <sup>*</sup><br><a href="article-1-5421-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5421&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5421&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5397"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارائه الگوی ریسک اجرای استراتژی بسته‌های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی</strong><br> حسین حیدری <sup>*</sup>،  وحید خاشعی،  عطاءاله پورعباسی،  نادر مظلومی،  سعید صحت<br><a href="article-1-5397-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5397&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5397&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5370"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه شایستگی فرهنگی دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان در دوره عمومی و تخصص</strong><br> شهریار اولادی،  هاجر شکرچی زاده <sup>*</sup><br><a href="article-1-5370-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5370&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5370&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5417"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> معضلات پیش روی چاپ مقالات کیفی در مقطع دکترای پرستاری</strong><br> اکرم ثناگو،  لیلا جویباری،  زینب ابراهیم پور موزیرجی <sup>*</sup><br><a href="article-1-5417-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5417&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5417&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5369"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارزیابی وضعیت یادگیری از طریق تلفن همراه در دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران</strong><br> مریم کوپایی،  شهربانو حیدری،  صدیقه السادات هاشمی کمانگر <sup>*</sup><br><a href="article-1-5369-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5369&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5369&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5253"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مروری برآموزش بالینی ایمنی بیمار و پیشگیری از خطا در دانشجویان مامایی</strong><br> لیلا اسدی،  فریبا حقانی <sup>*</sup><br><a href="article-1-5253-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5253&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5253&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div>

اثر پیگمالیون
پریسا سلامت ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مروری بر سایه‌واری در آموزش علوم پزشکی
سمانه سرگزی، اطهر امید ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مرور روایتی
مینو یغمایی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

سنجش اثربخشی یادگیری الکترونیکی هم‌زمان و ناهم‌زمان بر عملکرد تحصیلی
محمد زارع ^*، محمد رضا نیلی، خدیجه علی آبادی، اسماعیل زارعی زوارکی، محمد عسکری
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

معرفی اتاق فرار به عنوان یک شیوه ارزشیابی بالینی
نجمه قیامی کشتگر ^*، فرشته قلجایی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

پیاده‌سازی آموزش مبتنی بر بازی در آموزش دستیاری طب اورژانس
مهراد عقیلی، الناز وحیدی ^*، محمدرضا پورمشیر
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تاب‌آوری دانشجویی
مریم مدرس ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

وضعیت اشتیاق به تحصیل در دستیاران رشته‌های پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
کیهان گلشنی، فاطمه پیشگو ^*، بابک معصومی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مدیریت کلاس‌های بزرگ : چالش اساتید دانشگاه‌های علوم پزشکی
فرشته عراقیان مجرد، معصومه باقری نسامی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

اثربخشی مشاوره شناختی اجتماعی لنت و براون بر مؤلفه‌های ادراک خود کارآمدی تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی اصفهان
آیت سهرابی، علی مهداد ^*، احمد صادقی، اصغر آقایی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

اقدامات آموزشی مؤثر بر بهبود یادگیری مبتنی بر مطالعات علوم اعصاب تربیتی: یک مطالعه مروری
شکوه شفایی، فریبا حقانی ^*، محمود تلخابی، محمدحسین یارمحمدیان
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

همبستگی آزمون صلاحیت بالینی با سایر آزمون‌های دوره پزشکی عمومی
محمدرسول ظهورسلیمانی، اطهر امید ^*، امید یقینی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

شناسایی ابزارهای الکترونیکی برای پرورش مهارت‌های یادگیری خودرهیاب در برنامه درسی دانشجویان علوم پزشکی
سعید شریفی رهنمو، فرهاد سراجی ^*، عظیمه سادات خاکباز
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

فراپژوهش
علیرضا منجمی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

همبستگی بین بازخورد در آموزش بالینی و خود پنداره حرفه‌ای در دانشجویان پرستاری
شراره ضیغمی محمدی ^*، سوسن ابگینه اسفندیاری
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

علوم انسانی پزشکی
علیرضا منجمی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تأثیر اجرای برنامه آموزشی ادغام افقی دروس علوم تشریحی بر دانش جنین‌شناسی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی ایلام
یوسف محمدی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تأثیر تدریس مسأله‌محور از طریق یادگیری معکوس بر توانایی سبک‌های حل مسأله‌ی یادگیری دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد
شیلا سلیمانی ^*، خدیجه علی آبادی، اسماعیل زارعی زوارکی، علی دلاور
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

شیوه‌نامه نظارت بر درمانگاه‌های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
اطهر امید، رویا ملاباشی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

ارتقا مهارت پژوهش دانشجویان پیراپزشکی در طی همه گیری کووید -19 از طریق آموزش تعاملی در یک رسانه اجتماعی: اشتراک یک تجربه
سارا محمدی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

بازخورد
فریبا جعفری ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

طراحی ساختار و فرایند اعتباربخشی برنامه‌های آموزشی دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور
فریبا جوکار، مریم آویژگان، طاهره چنگیز، نیکو یمانی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مرور متون
مینو یغمایی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مرور انتقادی
مینو یغمایی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

فناوری بلاک چین، نقش و کاربردهای آن در سیستم آموزشی
محمد حیدری ^*، علی بهمنش
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

آموزش اخلاق با شیوه‌ی روایت‌گری برای دانشجویان علوم پزشکی
قدرت الله مومنی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مروری بر الگوهای نگارش مشارکت نویسندگان در مقالات پژوهشی و ارائه الگوی کاربردی: طیف رنگی مشارکت
سیده وجیهه کاظمیان، مجید خادم رضاییان ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

دیدگاه دانشجویان پرستاری نسبت به کاربرد لاگ‌بوک در بخش‌های بالینی
زهرا حمیدی، میترا مهدویان ^*، رویا جاجوندیان، سمیرا بشیریان
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

ارزشیابی برنامه توانمندسازی زبان انگلیسی از دیدگاه اساتید شرکت کننده در دانشگاه علوم پزشکی اصفهانارزشیابی برنامه توانمندسازی زبان انگلیسی از دیدگاه اساتید شرکت کننده در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
الهه سادات ضیایی ^*، نیکو یمانی، محمد رضا صبری، مرجان منصوریان
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

ارتباط رسالت و رضایت شغلی با کیفیت تدریس اعضای هیأت‌علمی در زمان آموزش‌های مجازی اپیدمی کرونا
فریبا اسدی، سعید دشتی، آزاده اراسته ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

طراحی الگو جهت تبیین نقش دانشگاه در توسعه تعهد حرفه‌ای دانشجویان پرستاری
ماندانا آرش، نادرقلی قورچیان ^*، پریوش جعفری، اختر جمالی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

عدم صداقت علمی در یادگیری الکترونیکی تهدیدی برای شرافت نظام آموزش پزشکی در دوران همه‌گیری کووید 19
اسماعیل جعفری ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

معرفی ابزارهای نگارش گزارش مطالعات کیفی در آموزش علوم پزشکی
فاطمه ابراهیم پور ^*، محبوبه خباز مافی نژاد
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

نگاهی متفاوت به داوری مقالات توسط همتایان
زینب ابراهیم پور موزیرجی، اکرم ثناگو، لیلا جویباری ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

دیدگاه دانشجویان پزشکی مراکز آموزشی درمانی رازی قائم شهر نسبت به اثر بخشی آموزش مجازی در دوران کووید -19
احمد علیخانی، حمیده عباسپور کاسگری، ارمغان کاظمی نژاد، میثم رضاپور، هاجر کاکویی، لیلا سپاهی، معصومه عبدی تالارپشتی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

واژه‌نامه توصیفی: رشته Discipline ، چندرشته‌ای Multidisciplinary میان‌رشته‌ایInterdisciplinary ، حوزه Field
مینو یغمایی، علیرضا منجمی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

دوره کوتاه مدت "آشنایی با پژوهش" برای دانشجویان جدیدالورود پزشکی: اشتراک یک تجربه
امیر رضا زندی ^*، سعیده بحرانی، یوسف قیصری
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

میزان رضایت و کیفیت آزمون‌های آنلاین از دیدگاه دانشجویان دندانپزشکی قزوین
فاطمه سفیدی، سمیه رجبی زاده میرک آباد ^*، یوسف انحاری، معصومه رمضانی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

الگوی برنامه درسی مبتنی بر شایستگی در تدوین برنامه دکتری تکنولوژی آموزشی در علوم پزشکی
عیسی رضایی، میترا ذوالفقاری، منیژه هوشمندجا ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

یادگیری و رضایت‌مندی کارورزان ارتوپدی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان از ارائه درس ارتوپدی به دو شیوه‌ی آموزش سنتی و ترکیبی
حسین اکبری اقدم، آرش نجیمی، حامد زندی اصفهانی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تأثیر مهارت‌آموزی الکترونیکی در دوره پاندمی کرونا بر ارتقای کیفیت آموزشی دانشجویان دانشگاه‌های علوم پزشکی کلان منطقه یک
سحر خانپور، علی اصغر شجاعی ^*، سیده زهرا حسینی درونکلایی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

ارزیابی توانایی علمی متقاضیان جذب هیأت‌علمی در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
نصراله علیمحمدی ^*، مریم توکلی، مریم نصیریان
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

چالش‌ها و راه‌کارهای آموزش در مقطع کارشناسی ارشد پرستاری ایران: یک مرور یکپارچه
محمد حسام شریفی پور، سید مصطفی محسنی زاده، صمد کارخاه، محمد جواد غضنفری، شقایق اسماعیلی، امیر امامی زیدی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مقایسه استدلال اخلاقی پرستاران بخش‌های مراقبت ویژه و دانشجویان پرستاری در برخورد با معضلات اخلاقی
زهرا یساقی، اکرم ثناگو، ناصر بهنام پور، حسین نصیری، غلامرضا روشندل، لیلا جویباری ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

استفاده از طرح تدریس اعضای تیم مجازی، در دوره علوم پایه پزشکی در دوران همه‌گیری کرونا: یک مطالعه اقدام پژوهی
مریم عرب فیروزجائی، الیاس کارگر ابرقوئی، فرحناز کمالی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

واژه نامه توصیفی : همدلی
مینو یغمایی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

واژه نامه توصیفی : نظریه
علیرضا منجمی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

واژه نامه توصیفی: آموزش پزشکی مبتنی بر نیازهای جامعه راهنماهای AMEE GUIDES
مینو یغمایی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

واژه نامه توصیفی: انجمن آموزش پزشکی اروپا
مینو یغمایی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

ارائه الگوی ریسک اجرای استراتژی بسته‌های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی
حسین حیدری ^*، وحید خاشعی، عطاءاله پورعباسی، نادر مظلومی، سعید صحت
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مقایسه شایستگی فرهنگی دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان در دوره عمومی و تخصص
شهریار اولادی، هاجر شکرچی زاده ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

معضلات پیش روی چاپ مقالات کیفی در مقطع دکترای پرستاری
اکرم ثناگو، لیلا جویباری، زینب ابراهیم پور موزیرجی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

ارزیابی وضعیت یادگیری از طریق تلفن همراه در دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران
مریم کوپایی، شهربانو حیدری، صدیقه السادات هاشمی کمانگر ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مروری برآموزش بالینی ایمنی بیمار و پیشگیری از خطا در دانشجویان مامایی
لیلا اسدی، فریبا حقانی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

Back to Original Issue

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی می باشد.

مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی

پایگاه های مرتبط

کلمات کلیدی