مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی

جمعه 23 خرداد 1404 | English [Archive]

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites

<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2104"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> عملکرد تأملی در مراقبت‌های پرستاری</strong><br> فریبا  حقانی <sup>*</sup>،  نرگس  صادقی<br><a href="article-1-2104-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2104&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2104&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2073"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> کرامت در طبابت: با تأکید بر حفظ کرامت بیماران در مرحله آخر حیات</strong><br> مریم آویژگان <sup>*</sup>،  سید ابراهیم میرشاه جعفری<br><a href="article-1-2073-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2073&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2073&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2090"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اهمیت کاربرد یادگیری مبتنی بر خدمات در آموزش بالینی پرستاری</strong><br> فریبا  حقانی،   اعظم علوی <sup>*</sup><br><a href="article-1-2090-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2090&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2090&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1933"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نیاز‌های آموزشی پزشکان عمومی درباره رژیم درمانی یک مطالعه با رویکرد تجزیه و تحلیل شغل</strong><br> مصطفی دهقانی پوده <sup>*</sup>،  مرتضی رفیعی<br><a href="article-1-1933-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1933&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1933&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2007"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه بین میزان پذیرش نوآوری برنامه درسی و بعدهای جو سازمانی: مطالعه موردی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان</strong><br> ستاره موسوی،  مصطفی شریف <sup>*</sup>،  سعید رجایی پور،  وحید  عشوریون<br><a href="article-1-2007-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2007&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2007&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2087"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> منبع مطالعه دانشجویان پزشکی: جزوه یا کتاب</strong><br> امید پیر حاجی،  رویا ملاباشی،  فریدون حق دوست <sup>*</sup>،  محسن میدانی<br><a href="article-1-2087-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2087&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2087&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2025"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> چالش نظام سلامت و آموزش علوم پزشکی با پدیده خودکشی</strong><br> علیرضا یوسفی <sup>*</sup>،  نرگس صادقی،  اعظم علوی<br><a href="article-1-2025-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2025&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2025&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2097"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> روش «ارزیابی همتایان» در ارزشیابی دانشجویان علوم پزشکی</strong><br> فرحناز کمالی،  مهسا شکور <sup>*</sup>،  علیرضا یوسفی<br><a href="article-1-2097-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2097&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2097&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2091"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارزیابی مهارت‌های ارتباطی بین فردی اساتید دانشگاه علوم پزشکی ایلام</strong><br> هادی پیمان،  منیره  یعقوبی،  جمیل  صادقی‌فر <sup>*</sup>،  کورش  سایه میری،  مریم  علیزاده،  نیکو  یمانی،  منیره  محمد حسن نهال،  آزیتا  رستمی،  مسعود  یاسمی<br><a href="article-1-2091-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2091&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2091&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2093"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نگرش اعضای تیم آموزشی در ارتباط با حق تصمیم‌گیری بیماران برای مشارکت در فرایند‌های آموزشی</strong><br> امید پیر حاجی،  اطهر امید <sup>*</sup>،  فریدون حق دوست،  بهروز اولیا،  زهرا  جوهری<br><a href="article-1-2093-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2093&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2093&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1946"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه تأثیر نقشه‌کشی مفهومی بالینی و فرایند پرستاری در توسعه مهارت‌های تفکر انتقادی دانشجویان پرستاری</strong><br> سامره عبدلی <sup>*</sup>،  طاهره خواجه علی<br><a href="article-1-1946-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1946&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1946&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2084"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> دیدگاه دانشجویان و اساتید پیرامون آیین‌نامه آموزشی ادامه تحصیل بدون آزمون در مقاطع بالاتر</strong><br> مهسا شکور <sup>*</sup>،  نیکو یمانی،  زهرا جوهری<br><a href="article-1-2084-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2084&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2084&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2033"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> دیدگاه کارورزان دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان از مراحل تصویب پایان‌نامه تا دفاع از پایان‌نامه در نیمه اول سال 1389</strong><br> معصومه محمودی <sup>*</sup>،  ملیحه محمودی،  آیت اله  سهرابی،  علی مرادی<br><a href="article-1-2033-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2033&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2033&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2057"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارتباط نیم‌رخ روان‌شناختی دانشجویان پزشکی و دندانپزشکی با موفقیت تحصیلی آنها در دوره علوم پایه در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان</strong><br> پروانه نصری،  وحید عشوریون،  مریم آویژگان <sup>*</sup>،  حمید افشار<br><a href="article-1-2057-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2057&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2057&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2075"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> برنامه درسی پرستاری خانواده، گامی در جهت توسعه نقش پرستار خانواده در ایران</strong><br> مریم علیزاده،  نیکو یمانی  <sup>*</sup>،  فریبا  طالقانی،  طاهره  چنگیز<br><a href="article-1-2075-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2075&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2075&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2077"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پزشکان عمومی اصفهان و بیماری مراجعین گامی در جهت پاسخ‌گویی به نیاز جامعه</strong><br> اطهر امید،  شقایق  حق‌جوی جوانمرد،  بتول  اقبالی <sup>*</sup>،  مرضیه  حسینی<br><a href="article-1-2077-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2077&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2077&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2069"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> خودارزیابی توانمندی‌های بالینی فارغ‌التحصیلان دانشکده دندانپزشکی اصفهان در سال 1390</strong><br> ابراهیم جباری فر،  مریم خروشی،  حمیرا شامیر،  کبری حسین پور <sup>*</sup>،  فخری‌السادات  خلیفه سلطانی،  امین‌اله  توانگر<br><a href="article-1-2069-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2069&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2069&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2078"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> سبک‌های یادگیری دانشجویان سال اول دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی ایلام</strong><br> هادی  پیمان،  جمیل  صادقی فر <sup>*</sup>،  مریم  علیزاده،  منیره  یعقوبی،  منیره  محمدحسن نهال،  نیکو  یمانی،  علی  دل پیشه<br><a href="article-1-2078-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2078&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2078&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2070"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نگرش دانشجویان پزشکی نسبت به ضرورت کسب توافق بیمار برای مشارکت در آموزش بالینی</strong><br> اطهر امید <sup>*</sup>،  امید پیرحاجی،  امیر ورد،  علیرضا یوسفی،  مصطفی دهقانی<br><a href="article-1-2070-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2070&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2070&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2024"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> یوتانازی (مرگ آسان) آری یا خیر؟(چالشی در آموزش بالینی)</strong><br> علیرضا یوسفی،  مهرداد آذربرزین <sup>*</sup>،  الهه سادات ضیایی<br><a href="article-1-2024-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2024&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2024&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2080"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه نقاط قوت و ضعف تئوری‌های یادگیری</strong><br> مهری دوستی ایرانی،  شهلا ابوالحسنی،  فریبا  حقانی <sup>*</sup><br><a href="article-1-2080-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2080&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2080&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2074"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه روش آموزشی مسئله محور با روش استاد محور در تدریس بیوشیمی متابولیسم</strong><br> مجتبی پنجه پور <sup>*</sup>،  نگار عطایی<br><a href="article-1-2074-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2074&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2074&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2044"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نظرات دستیاران در ارتباط با روش‌های مختلف تدریس در گروه بیهوشی</strong><br> محمدرضا  صفوی،  عظیم  هنرمند <sup>*</sup>،  اطهر  امید،  حمیدرضا  شتابی<br><a href="article-1-2044-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2044&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2044&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2026"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مروری بر جنبه‌هایی از حقوق بیمار در آموزش بالینی</strong><br> اطهر امید،  پیمان  ادیبی،  لیلا  بذرافکن،  زهرا  جوهری،  مهسا  شکور،  علیرضا  یوسفی <sup>*</sup><br><a href="article-1-2026-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2026&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2026&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2049"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> کاربرد تئوری‌های یادگیری در آموزش پرستاری، مقاله مروری</strong><br> شهلا ابوالحسنی،  مهری  دوستی ایرانی،  فریبا  حقانی <sup>*</sup><br><a href="article-1-2049-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2049&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2049&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2038"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> وضعیت تحصیلی دانشجویان دانشکده پزشکی دانشگاه شاهد طی سال‌های 1371 الی 1388</strong><br> زهرا  جوهری <sup>*</sup>،  علی دواتی،  علیرضا یوسفی<br><a href="article-1-2038-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2038&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2038&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2023"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مطالعه مقایسه‌ای انتظارات بیماران و پرستاران از خدمات پرستاری و مراقبت‌های پزشکی در بیمارستان آموزشی الزهرا(س) شهر اصفهان</strong><br> کریم آذربایجانی،  علی عطافر،  سعید عباسی،  بشیر امیرنژاد <sup>*</sup><br><a href="article-1-2023-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2023&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2023&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2068"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> برنامه درسی اصلی (Core Curriculum) در آموزش پزشکی: معرفی چند رویکرد</strong><br> نیکو  یمانی <sup>*</sup>،  نسرین  فیروزآبادی<br><a href="article-1-2068-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2068&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2068&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2047"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> سبک رهبری و رهبری اثربخش در مدیران سطوح میانی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در سال 1388</strong><br> مهسا شکور <sup>*</sup>،  لیلا بذرافکن،  مریم علیزاده،  مژده قاسمی<br><a href="article-1-2047-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2047&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2047&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2051"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پراکسیس: پارادایمی برای اقدام‌پژوهی</strong><br> مهری دوستی ایرانی،  سامره عبدلی <sup>*</sup>،  سرور  پرویزی،  نعیمه سید فاطمی،  مسعود امینی<br><a href="article-1-2051-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2051&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2051&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2030"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه مطالعه غیر درسی و سلامت روان دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان</strong><br> سوسن  بهرامی،  حمیده  ملاخلیلی <sup>*</sup>،  فائزه  باغیانی،  حسن اشرفی‌ریزی،  شهین  مجیری<br><a href="article-1-2030-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2030&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2030&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2062"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نگاهی بر آموزش بین‌حرفه‌ای در تربیت کارکنان حیطه سلامت</strong><br> رسول  معصومی،  نیکو  یمانی <sup>*</sup><br><a href="article-1-2062-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2062&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2062&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2050"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> چتری به نام اقدام‌پژوهی</strong><br> مهری دوستی ایرانی،  سامره عبدلی <sup>*</sup>،  سرور  پرویزی،  نعیمه سید فاطمی،  مسعود امینی<br><a href="article-1-2050-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2050&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2050&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2063"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> طراحی، اجرا و ارزشیابی تدریس الکترونیکی دروس بافت‌شناسی عملی و نظری، تجربه‌ای نوین در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان</strong><br> بهمن رشیدی،  مریم آویژگان <sup>*</sup><br><a href="article-1-2063-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2063&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2063&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2052"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ادغام در برنامه‌های درسی با تأکید بر ادغام در آموزش پزشکی</strong><br> نیکو یمانی،  ماریا شاطرجلالی <sup>*</sup><br><a href="article-1-2052-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2052&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2052&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2064"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تدوین سیستم اعتباربخشی مؤسسه‌ای در دانشگاه‌های علوم پزشکی جمهوری اسلامی ایران</strong><br> علیرضا  یوسفی،  طاهره  چنگیز،  نیکو  یمانی <sup>*</sup>،  سهیلا  احسان‌پور،  روشنک  حسن زهرایی<br><a href="article-1-2064-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2064&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2064&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2022"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> یادگیری فعال، راه‌کاری جهت کاهش فاصله تئوری تا عمل درآموزش بالینی</strong><br> مهرداد آذربرزین <sup>*</sup>،  فریبا حقانی<br><a href="article-1-2022-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2022&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2022&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2029"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> کاربردی ملموس از نظریه‌های یادگیری در بهداشت عمومی</strong><br> حبیب‌اله  رضایی،  فریبا  حقانی <sup>*</sup><br><a href="article-1-2029-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2029&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2029&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2055"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> افزایش میزان تداوم یادگیری درس بافت‌شناسی دوره دکترای تخصصی علوم تشریح با روش تدریس مباحثه</strong><br> شهناز رضوی،  مریم آویژگان <sup>*</sup>،  محمد مردانی<br><a href="article-1-2055-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2055&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2055&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1991"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه خودتنظیمی عاطفی و مهارت‌های مطالعه با عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان</strong><br> مهین کریمی <sup>*</sup>،  کیومرث فرح بخش<br><a href="article-1-1991-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1991&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1991&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2041"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> یادگیری روش‌ها و مراحل استانداردسازی پرونده‌های الکترونیک پزشکی</strong><br> فرحناز صدوقی،  فرزانه امین پور <sup>*</sup><br><a href="article-1-2041-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2041&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2041&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1916"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> عوامل مؤثر در آموزش بالینی اثربخش از دیدگاه مدرسان و دانشجویان دانشکده علوم توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان</strong><br> علیرضا طاهری <sup>*</sup>،  سعید فرقانی،  شهلا عطاپور،  اکبر حسن زاده<br><a href="article-1-1916-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1916&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1916&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1459"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مشارکت فعال دانشجو در تدریس</strong><br> حاجیه  قاسمیان صفایی  <sup>*</sup>،  زیبا  فرج زادگان<br><a href="article-1-1459-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1459&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1459&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2028"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تفکر انتقادی</strong><br> علیرضا یوسفی،  مریم گردان شکن <sup>*</sup><br><a href="article-1-2028-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2028&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2028&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2019"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> آموزش پزشکی و چالش شبیه‌سازی</strong><br> علیرضا یوسفی،  اعظم  علوی <sup>*</sup>،  نرگس  صادقی<br><a href="article-1-2019-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2019&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2019&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2054"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> آموزش ادغام یافته با سیستم: یک تجربه مفید در اجرای کارآموزی مدیریت خدمات بهداشتی درمانی</strong><br> مرضیه جوادی <sup>*</sup>،  اسداله شمس،  مریم  یعقوبی<br><a href="article-1-2054-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2054&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2054&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2042"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> کاربردها و مزایای نقشه‌برداری برنامه درسی (Curriculum Mapping):(مرور نظام مند مستندات بین‌المللی)</strong><br> فرحناز کمالی،  نیکو یمانی <sup>*</sup><br><a href="article-1-2042-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2042&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2042&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2032"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه بین مدیریت دانش و یادگیری تیمی در بیمارستان‌های منتخب شهر اصفهان در سال 1389</strong><br> مریم یعقوبی <sup>*</sup>،  مرضیه جوادی<br><a href="article-1-2032-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2032&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2032&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2031"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه بین میزان کاربست مؤلفه‌های یادگیری سازمانی و ویژگی‌های دموگرافیکی کارکنان بیمارستان مرکز طبی کودکان-1390</strong><br> مریم یعقوبی،  زهرا آقارحیمی <sup>*</sup>،  مائده  دریابیگی،  مرضیه  جوادی<br><a href="article-1-2031-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2031&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2031&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2017"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تحلیل آسیب شناسی تقلب و سرقت علمی:بر اساس یک تحقیق کیفی</strong><br> رضوان اجاقی،  محمود کیوان آرا <sup>*</sup>،  مظفر چشمه سهرابی،  احمد پاپی<br><a href="article-1-2017-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2017&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2017&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2027"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مدیریت شادی در دانشجویان خوابگاه‌های دانشگاه علوم پزشکی اصفهان- 1388</strong><br> راحله سموعی <sup>*</sup>،  محسن مصلحی،  محبوبه حیدری،  زهرا طغیانی<br><a href="article-1-2027-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2027&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2027&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1938"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> آمادگی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان برای یادگیری بین حرفه ای</strong><br> علیرضا ایرج پور،  موسی علوی <sup>*</sup><br><a href="article-1-1938-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1938&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1938&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2000"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارزیابی مهارت‌های تفکر انتقادی دانشجویان دانشگاه اصفهان و علوم پزشکی اصفهان در طی دو نیمسال تحصیلی متوالی: تفکر انتقادی حلقه مفقوده برنامه‌های درسی</strong><br> زینب السادات اطهری <sup>*</sup>،  سید مصطفی شریف،  احمد رضا نصر،  مهدی نعمت بخش<br><a href="article-1-2000-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2000&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2000&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1716"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> هنجاریابی مقیاس یادگیری خودراهبر در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان</strong><br> مریم گردان شکن <sup>*</sup>،  غلامرضا قاسمی،  علیرضا یوسفی،   محمد حسین  یارمحمدیان<br><a href="article-1-1716-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1716&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1716&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2008"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> زمان تعامل استاد، فراگیر و بیماران در درمانگاه‌های آموزشی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان</strong><br> رویا ملاباشی <sup>*</sup>،  فریبا حقانی<br><a href="article-1-2008-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2008&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2008&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div>

عملکرد تأملی در مراقبت‌های پرستاری
فریبا حقانی ^*، نرگس صادقی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

کرامت در طبابت: با تأکید بر حفظ کرامت بیماران در مرحله آخر حیات
مریم آویژگان ^*، سید ابراهیم میرشاه جعفری
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

اهمیت کاربرد یادگیری مبتنی بر خدمات در آموزش بالینی پرستاری
فریبا حقانی، اعظم علوی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

نیاز‌های آموزشی پزشکان عمومی درباره رژیم درمانی یک مطالعه با رویکرد تجزیه و تحلیل شغل
مصطفی دهقانی پوده ^*، مرتضی رفیعی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

رابطه بین میزان پذیرش نوآوری برنامه درسی و بعدهای جو سازمانی: مطالعه موردی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
ستاره موسوی، مصطفی شریف ^*، سعید رجایی پور، وحید عشوریون
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

منبع مطالعه دانشجویان پزشکی: جزوه یا کتاب
امید پیر حاجی، رویا ملاباشی، فریدون حق دوست ^*، محسن میدانی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

چالش نظام سلامت و آموزش علوم پزشکی با پدیده خودکشی
علیرضا یوسفی ^*، نرگس صادقی، اعظم علوی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

روش «ارزیابی همتایان» در ارزشیابی دانشجویان علوم پزشکی
فرحناز کمالی، مهسا شکور ^*، علیرضا یوسفی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

ارزیابی مهارت‌های ارتباطی بین فردی اساتید دانشگاه علوم پزشکی ایلام
هادی پیمان، منیره یعقوبی، جمیل صادقی‌فر ^*، کورش سایه میری، مریم علیزاده، نیکو یمانی، منیره محمد حسن نهال، آزیتا رستمی، مسعود یاسمی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

نگرش اعضای تیم آموزشی در ارتباط با حق تصمیم‌گیری بیماران برای مشارکت در فرایند‌های آموزشی
امید پیر حاجی، اطهر امید ^*، فریدون حق دوست، بهروز اولیا، زهرا جوهری
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مقایسه تأثیر نقشه‌کشی مفهومی بالینی و فرایند پرستاری در توسعه مهارت‌های تفکر انتقادی دانشجویان پرستاری
سامره عبدلی ^*، طاهره خواجه علی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

دیدگاه دانشجویان و اساتید پیرامون آیین‌نامه آموزشی ادامه تحصیل بدون آزمون در مقاطع بالاتر
مهسا شکور ^*، نیکو یمانی، زهرا جوهری
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

دیدگاه کارورزان دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان از مراحل تصویب پایان‌نامه تا دفاع از پایان‌نامه در نیمه اول سال 1389
معصومه محمودی ^*، ملیحه محمودی، آیت اله سهرابی، علی مرادی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

ارتباط نیم‌رخ روان‌شناختی دانشجویان پزشکی و دندانپزشکی با موفقیت تحصیلی آنها در دوره علوم پایه در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
پروانه نصری، وحید عشوریون، مریم آویژگان ^*، حمید افشار
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

برنامه درسی پرستاری خانواده، گامی در جهت توسعه نقش پرستار خانواده در ایران
مریم علیزاده، نیکو یمانی ^*، فریبا طالقانی، طاهره چنگیز
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

پزشکان عمومی اصفهان و بیماری مراجعین گامی در جهت پاسخ‌گویی به نیاز جامعه
اطهر امید، شقایق حق‌جوی جوانمرد، بتول اقبالی ^*، مرضیه حسینی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

خودارزیابی توانمندی‌های بالینی فارغ‌التحصیلان دانشکده دندانپزشکی اصفهان در سال 1390
ابراهیم جباری فر، مریم خروشی، حمیرا شامیر، کبری حسین پور ^*، فخری‌السادات خلیفه سلطانی، امین‌اله توانگر
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

سبک‌های یادگیری دانشجویان سال اول دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی ایلام
هادی پیمان، جمیل صادقی فر ^*، مریم علیزاده، منیره یعقوبی، منیره محمدحسن نهال، نیکو یمانی، علی دل پیشه
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

نگرش دانشجویان پزشکی نسبت به ضرورت کسب توافق بیمار برای مشارکت در آموزش بالینی
اطهر امید ^*، امید پیرحاجی، امیر ورد، علیرضا یوسفی، مصطفی دهقانی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

یوتانازی (مرگ آسان) آری یا خیر؟(چالشی در آموزش بالینی)
علیرضا یوسفی، مهرداد آذربرزین ^*، الهه سادات ضیایی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مقایسه نقاط قوت و ضعف تئوری‌های یادگیری
مهری دوستی ایرانی، شهلا ابوالحسنی، فریبا حقانی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مقایسه روش آموزشی مسئله محور با روش استاد محور در تدریس بیوشیمی متابولیسم
مجتبی پنجه پور ^*، نگار عطایی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

نظرات دستیاران در ارتباط با روش‌های مختلف تدریس در گروه بیهوشی
محمدرضا صفوی، عظیم هنرمند ^*، اطهر امید، حمیدرضا شتابی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مروری بر جنبه‌هایی از حقوق بیمار در آموزش بالینی
اطهر امید، پیمان ادیبی، لیلا بذرافکن، زهرا جوهری، مهسا شکور، علیرضا یوسفی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

کاربرد تئوری‌های یادگیری در آموزش پرستاری، مقاله مروری
شهلا ابوالحسنی، مهری دوستی ایرانی، فریبا حقانی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

وضعیت تحصیلی دانشجویان دانشکده پزشکی دانشگاه شاهد طی سال‌های 1371 الی 1388
زهرا جوهری ^*، علی دواتی، علیرضا یوسفی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مطالعه مقایسه‌ای انتظارات بیماران و پرستاران از خدمات پرستاری و مراقبت‌های پزشکی در بیمارستان آموزشی الزهرا(س) شهر اصفهان
کریم آذربایجانی، علی عطافر، سعید عباسی، بشیر امیرنژاد ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

برنامه درسی اصلی (Core Curriculum) در آموزش پزشکی: معرفی چند رویکرد
نیکو یمانی ^*، نسرین فیروزآبادی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

سبک رهبری و رهبری اثربخش در مدیران سطوح میانی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در سال 1388
مهسا شکور ^*، لیلا بذرافکن، مریم علیزاده، مژده قاسمی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

پراکسیس: پارادایمی برای اقدام‌پژوهی
مهری دوستی ایرانی، سامره عبدلی ^*، سرور پرویزی، نعیمه سید فاطمی، مسعود امینی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

رابطه مطالعه غیر درسی و سلامت روان دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
سوسن بهرامی، حمیده ملاخلیلی ^*، فائزه باغیانی، حسن اشرفی‌ریزی، شهین مجیری
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

نگاهی بر آموزش بین‌حرفه‌ای در تربیت کارکنان حیطه سلامت
رسول معصومی، نیکو یمانی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

چتری به نام اقدام‌پژوهی
مهری دوستی ایرانی، سامره عبدلی ^*، سرور پرویزی، نعیمه سید فاطمی، مسعود امینی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

طراحی، اجرا و ارزشیابی تدریس الکترونیکی دروس بافت‌شناسی عملی و نظری، تجربه‌ای نوین در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
بهمن رشیدی، مریم آویژگان ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

ادغام در برنامه‌های درسی با تأکید بر ادغام در آموزش پزشکی
نیکو یمانی، ماریا شاطرجلالی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تدوین سیستم اعتباربخشی مؤسسه‌ای در دانشگاه‌های علوم پزشکی جمهوری اسلامی ایران
علیرضا یوسفی، طاهره چنگیز، نیکو یمانی ^*، سهیلا احسان‌پور، روشنک حسن زهرایی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

یادگیری فعال، راه‌کاری جهت کاهش فاصله تئوری تا عمل درآموزش بالینی
مهرداد آذربرزین ^*، فریبا حقانی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

کاربردی ملموس از نظریه‌های یادگیری در بهداشت عمومی
حبیب‌اله رضایی، فریبا حقانی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

افزایش میزان تداوم یادگیری درس بافت‌شناسی دوره دکترای تخصصی علوم تشریح با روش تدریس مباحثه
شهناز رضوی، مریم آویژگان ^*، محمد مردانی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

رابطه خودتنظیمی عاطفی و مهارت‌های مطالعه با عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
مهین کریمی ^*، کیومرث فرح بخش
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

یادگیری روش‌ها و مراحل استانداردسازی پرونده‌های الکترونیک پزشکی
فرحناز صدوقی، فرزانه امین پور ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

عوامل مؤثر در آموزش بالینی اثربخش از دیدگاه مدرسان و دانشجویان دانشکده علوم توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
علیرضا طاهری ^*، سعید فرقانی، شهلا عطاپور، اکبر حسن زاده
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مشارکت فعال دانشجو در تدریس
حاجیه قاسمیان صفایی ^*، زیبا فرج زادگان
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تفکر انتقادی
علیرضا یوسفی، مریم گردان شکن ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

آموزش پزشکی و چالش شبیه‌سازی
علیرضا یوسفی، اعظم علوی ^*، نرگس صادقی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

آموزش ادغام یافته با سیستم: یک تجربه مفید در اجرای کارآموزی مدیریت خدمات بهداشتی درمانی
مرضیه جوادی ^*، اسداله شمس، مریم یعقوبی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

کاربردها و مزایای نقشه‌برداری برنامه درسی (Curriculum Mapping):(مرور نظام مند مستندات بین‌المللی)
فرحناز کمالی، نیکو یمانی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

رابطه بین مدیریت دانش و یادگیری تیمی در بیمارستان‌های منتخب شهر اصفهان در سال 1389
مریم یعقوبی ^*، مرضیه جوادی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

رابطه بین میزان کاربست مؤلفه‌های یادگیری سازمانی و ویژگی‌های دموگرافیکی کارکنان بیمارستان مرکز طبی کودکان-1390
مریم یعقوبی، زهرا آقارحیمی ^*، مائده دریابیگی، مرضیه جوادی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تحلیل آسیب شناسی تقلب و سرقت علمی:بر اساس یک تحقیق کیفی
رضوان اجاقی، محمود کیوان آرا ^*، مظفر چشمه سهرابی، احمد پاپی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مدیریت شادی در دانشجویان خوابگاه‌های دانشگاه علوم پزشکی اصفهان- 1388
راحله سموعی ^*، محسن مصلحی، محبوبه حیدری، زهرا طغیانی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

آمادگی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان برای یادگیری بین حرفه ای
علیرضا ایرج پور، موسی علوی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

ارزیابی مهارت‌های تفکر انتقادی دانشجویان دانشگاه اصفهان و علوم پزشکی اصفهان در طی دو نیمسال تحصیلی متوالی: تفکر انتقادی حلقه مفقوده برنامه‌های درسی
زینب السادات اطهری ^*، سید مصطفی شریف، احمد رضا نصر، مهدی نعمت بخش
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

هنجاریابی مقیاس یادگیری خودراهبر در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
مریم گردان شکن ^*، غلامرضا قاسمی، علیرضا یوسفی، محمد حسین یارمحمدیان
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

زمان تعامل استاد، فراگیر و بیماران در درمانگاه‌های آموزشی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
رویا ملاباشی ^*، فریبا حقانی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

Back to Original Issue

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی می باشد.

مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی

پایگاه های مرتبط

کلمات کلیدی