[صفحه اصلی ]   [Archive]   بخش‌های اصلی صفحه اصلی اطلاعات نشریه درباره نشریه هیات تحریریه اهداف و زمینه‌ها اخبار نشریه آرشیو مجله و مقالات کلیه شماره‌های مجله آخرین شماره برای نویسندگان راهنمای ارسال مقاله فرم ارسال مقاله راهنمای نویسندگان تعهدات نویسنده فرایند ارزیابی و تعهدات مجله چگونگی رفرنس نویسی صفحه عنوان برای داوران راهنمای داوران ثبت نام و اشتراک اطلاعات ثبت نام فرم ثبت نام تماس با ما اطلاعات تماس تسهیلات پایگاه راهنمای صفحات جستجو در پایگاه صفحه برترین‌های پایگاه اطلاع‌رسانی به دوستان بانکها و نمایه نامه ها دستور العمل های اخلاقی راهنمای کشوری اخلاق راهنمای عمومی اخلاق فلوچارت های COPE فرایند داوری و انتشار جستجو در پایگاه در مقالات نشریهدر مطالب پایگاه جستجوی پیشرفته دریافت اطلاعات پایگاه نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید. دانشگاه علوم پزشکی اصفهان جلد 21 - برگشت به فهرست نسخه ها 12 نکته برای برگزاری یک گزارش صبحگاهی مجازی موفق: بیان یک تجربه ص. 1-9 محسن نصیری طوسی ، عظیم میرزازاده* ، ندا نادری چکیده (1877 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (817 دریافت)   استفاده ازفیلم در آموزش تکنیک رادیوگرافی پری اپیکال نیمساز در دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان ص. 18-10 مژده مهدی زاده ، رویا ملاباشی* ، لادن خرمی، محمد مهدی سلطانی، احمد رضا خاکسار بلداجی، سید میلاد لسانی چکیده (1999 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (681 دریافت)   نقش‌های عامل آموزشی و یادگیری ص. 28-19 سمیه مهتدی* ، محمدرضا نیلی احمدآبادی چکیده (1984 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (668 دریافت)   بازنگری برنامه درسی رشته سیاست‌گذاری سلامت در مقطع دکتری تخصصی ص. 42-29 لیلا دشمنگیر ، رحیم خدایاری زرنق ، بیژن گرایلی ، مینو علیپوری سخا ، حکیمه مصطفوی* چکیده (1905 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (794 دریافت)   مروری بر نقش، جایگاه و کاربرد اندازه‌گیری سایکومتریک در آزمون‌های آموزش پزشکی ص. 54-43 مریم اکبری لاکه* ، سارا شهبازی ، نسرین خواجه علی چکیده (1484 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (411 دریافت)   نظرات اساتید و مربیان در مورد برنامه‌ی درسی کارشناسی ارشد روان پرستاری: مطالعه کیفی ص. 67-55 محمد طاهری ، ابوالفضل ره گوی* ، مسعود فلاحی چکیده (1446 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (405 دریافت)   میزان انطباق محتوای برنامه درسی دندانپزشکی عمومی با نیازهای شغلی از دیدگاه دندانپزشکان شاغل بیرجند ص. 81-68 زهرا رضایی ، خیرالنساء رمضان زاده، حمید عباس زاده* چکیده (1373 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (380 دریافت)   طراحی و اعتباریابی پرسشنامه سنجش توانمندی اعضای هیأت‌علمی دانشگاه‌های علوم پزشکی ص. 93-82 نسرین الهی* ، ندا صیادی، مهرناز مرادی کل بلندی چکیده (1347 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (402 دریافت)   ارتقای کیفیت یادگیری بالینی دانشجویان مامایی با به‌کارگیری مدل یک به یک: رویکرد اقدام‌پژوهی ص. 103-94 بهناز انجذاب ، مریم دافعی، مهشید بکائی* چکیده (1428 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (450 دریافت)   طراحی چارچوب ویژگی‌های سازمانی تأثیرگذار بر کارآفرینی سازمانی در دانشگاه‌ها‌ی علوم پزشکی ص. 117-104 محمد سعید اکبری ، امین باقری کراچی* ، علیرضا قاسمی زاد چکیده (1460 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (328 دریافت)   رضایت دانشجویان تکنولوژی جراحی از نقش مربی در دوره کارآموزی بالینی ص. 126-118 احمد انتظاری ، محمد ترکاشوند ، زهرا ترکاشوند* چکیده (1329 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (413 دریافت)   آمایش سرزمینی: ضرورت یکسان‌سازی گفتمان سیاستی و تدوین یک سند جامع ملی در گام دوم انقلاب اسلامی ص. 130-127 عطاءاله پورعباسی ، محمدحسین آیتی ، زهرا خیری ، علی اکبر حق دوست* چکیده (1095 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (303 دریافت)   تبلور حرفه‌ای‌گرایی در دانشجویان پزشکی: آموزش و پیامدهای آن ص. 154-131 آرزو وسیلی ، نرگس کشتی آرای* ، علیرضا یوسفی چکیده (1406 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (356 دریافت)   بررسی کیفی برنامه تحول و نوآوری درآموزش پزشکی ص. 167-155 سلیمان احمدی ، محسن اعرابی* چکیده (1418 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (339 دریافت)   سیر تحولات آموزش پرستاری در اصفهان: یک مطالعه تاریخی ص. 177-168 الهه سادات ضیایی ، سیما بابایی* ، فریبا طالقانی ، محسن شهریاری چکیده (1015 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (286 دریافت)   عوامل مؤثر بر پذیرش آموزش آنلاین توسط دانشجویان پرستاری در دوران همه‌گیری بیماری کووید 19 ص. 188-178 اسماعیل حسین زاده ، طیبه علی آبادی ، ناهید دهقان نیری* ، پردیس رحمت پور ، حمید شریف نیا چکیده (1366 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (468 دریافت)   شناسایی مؤلفه‌های مدیریت استعداد اعضای هیأت‌علمی در دانشگاه‌های علوم پزشکی: یک مطالعه فراترکیب ص. 207-189 الهام کیخا ، احمد کیخا* چکیده (886 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (274 دریافت)   تبیین نقاط قوت و ضعف وضعیت ارزشیابی و تضمین کیفیت آموزش الکترونیک در دانشگاه‌های علوم پزشکی ص. 222-208 کاوه اسلامی* ، حاتم بوستانی ، منصور ظهیری ، سیمین جهانی ، بهزاد فولادی دهقی ، آرش سلحشوری ، رضا ارجمند ، اکبر بابائی حیدرآبادی چکیده (1173 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (366 دریافت)   طراحی و ارائه مدل فرونتیک برای حل بحران مراقبت سلامت ص. 236-223 سعیده بابایی ، علیرضا منجمی* چکیده (1006 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (283 دریافت)   بررسی تطبیقی نظام ارزشیابی آموزشی اعضای هیأت‌علمی در دانشگاه‌های علوم پزشکی ایران ص. 246-237 مهدی حقیقی ، احمد اکبری ، مسلم چرابین* ، محمد کریمی چکیده (895 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (281 دریافت)   تجربه زیسته دانشجویان مشروطی علوم پزشکی از افت تحصیلی، یک مطالعه پدیدارشناسانه ص. 255-247 آیت سهرابی، علی مهداد* ، احمد صادقی، اصغر آقایی چکیده (876 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (265 دریافت)   مقایسه تأثیر آموزش الکترونیکی و کارگاهی بر میزان یادگیری دانشجویان پرستاری ص. 265-256 هنگامه امیری ، مهران نقی بیرانوند* ، نسیم اللهویردی چکیده (1050 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (317 دریافت)   طراحی و اعتباریابی مدل مفهومی یادگیری الکترونیکی در دانشگاه‌های علوم پزشکی ص. 280-266 رقیه ساجدی* ، عباس خورشیدی ، فاطمه حمیدی فر ، حمید مقدسی ، امیر حسین محمودی چکیده (904 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (270 دریافت)   تقلب در آزمون مجازی و راه‌کارهای پیشگیری از آن ص. 282-281 فرشته عراقیان* ، لیلا جویباری، اکرم ثناگو ، طاهره یعقوبی چکیده (1271 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (383 دریافت)   اهمیت گنجاندن درس تربیت بدنی تخصصی در برنامه درسی رشته فوریت‌های پزشکی ص. 284-283 نیره باغچقی* ، حمیدرضا کوهستانی ، مهدی مصری چکیده (848 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (235 دریافت)   سنجش صلاحیت انجام مهارت‌های بالینی دانشجویان کارشناسی پرستاری ترم آخر ص. 293-285 عباس حسینی ، زهرا حسینی زاده، پروانه اباذری* چکیده (919 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (252 دریافت)   مؤلفه‌های کلیدی (Key Features) و آزمون مؤلفه‌‌های‌ کلیدی (Key Feature Problems) چه تفاوتی دارند؟ ص. 296-294 مینو یغمایی ، علیرضا منجمی* چکیده (784 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (251 دریافت)   نقش واسطه‌ای تنظیم شناختی هیجان در رابطه بین روابط ابژه با تحمل پریشانی هیجانی در دانشجویان دانشکده پرستاری تهران ص. 307-297 محمودرضا تخیری* ، محمدکاظم فخری ، رمضان حسن‌زاده چکیده (886 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (289 دریافت)   میزان و منابع استرس کووید-19 در دانشجویان علوم پزشکی و عوامل مرتبط با آن ص. 317-308 نیره باغچقی ، حمیدرضا کوهستانی* چکیده (856 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (266 دریافت)   فرسودگی و اهمال‌کاری تحصیلی طی همه‌گیری کرونا ویروس 2019 در دانشجویان پزشکی ص. 320-318 فرزین باقری شیخانگفشه* چکیده (755 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (246 دریافت)   تبیین تجارب دستیاران پزشکی از تصمیم‎گیری‎ بالینی: یک مطالعه کیفی ص. 334-321 مینا هاشمی پرست ، رضا نگارنده ، رضا غفاری* چکیده (772 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (179 دریافت)   مقایسه اثربخشی مداخله آموزشی تکنولوژی-محور مبتنی بر مورد با شیوه حضوری ص. 344-335 حسینعلی خلیلی ، ناهید ظریف صنایعی* ، مانوش مهرابی ، زهرا شایان چکیده (830 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (226 دریافت)   چالش‌ها و موانع اجرای مدل آموزشی پرسپتورشیپ در عرصه آموزش بالینی پرستاری ص. 358-345 سلیمان احمدی ، سارا شهبازی ، ستاره اقبال* چکیده (890 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (268 دریافت)   تبیین عناصر مهم در ارزیابی استاد راهنمای پایان‌نامه دانشجویان علوم پزشکی: یک پژوهش کیفی ص. 369-359 بهزاد فولادی دهقی، الهام جهانی فرد ، زهرا فرشادزاده ، عفت عباسی منتظری ، الهام مراغی ، اکبر بابائی حیدرآبادی* چکیده (722 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (174 دریافت)   آموزش مجازی و سکوت کلاسی؛ کرونا فرصتی برای نگاهی به واقعیت ص. 372-370 رضا بهنام فر* چکیده (685 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (187 دریافت)   کووید-19 و اثر بر آموزش علوم تشریحی ص. 375-373 مهرداد قربانلو ، فاطمه مرادی، روناک شعبانی، مهدی مهدی زاده* چکیده (745 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (196 دریافت)   شناسایی مؤلفه‌های تأثیرگذار بر آینده‌پژوهی آموزش علوم پزشکی مبتنی بر رویکرد پویایی رقابتی ص. 386-376 فاطمه حسن پور ، فاطمه طاهری* ، وحید فلاح چکیده (624 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (162 دریافت)   بررسی روایی و پایایی مقیاس کوتاه تنظیم انگیزش در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان ص. 397-387 زهرا خزاعلی ، محمد سلطانی‌زاده* ، خدیجه خزاعلی چکیده (808 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (227 دریافت)   مقایسه اشتیاق به یادگیری همراه در دانشجویان علوم پزشکی قبل و بعد از شروع بیماری کووید 19 ص. 406-398 نیره باغچقی* ، حمیدرضا کوهستانی چکیده (765 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (244 دریافت)   تأثیر آمایش سرزمین با رویکرد آموزش عالی سلامت بر توسعه پایدار و عدالت آموزشی دانشگاه‌های علوم پزشکی کلان منطقه یک ص. 417-407 فاطمه عرب ، فرشیده ضامنی* ، ترانه عنایتی چکیده (720 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (163 دریافت)   مشارکت در برنامه‌های یادگیری الکترونیکی: بررسی آمادگی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان ص. 425-418 مریم جهانبخش* ، سحر احمدی ، سکینه سقائیان نژاد اصفهانی ، آرش نجیمی چکیده (733 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (205 دریافت)   بازبینی فرم‌های ارزشیابی تدریس نظری، آموزش بالینی و عملی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان ص. 438-426 بهاره طحانی* ، اطهر امید، پریسا ملک احمدی، بیتا موحدیان چکیده (601 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (185 دریافت)   ارتباط بین معدل دو سال اول و نمره آزمون جامع علوم پایه دانشجویان دانشکده دندانپزشکی تبریز ص. 442-439 آیلا بهرامیان ، رامین نگاهداری ، مهدی عابد کهنموئی ، محمداسماعیل ابراهیمی ، کتایون کاتبی ، کیمیا گل محمدی ، فاطمه دباغی تبریز* چکیده (736 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (168 دریافت)   اثربخشی آموزش مصاحبه انگیزشی بر نظم‌جویی شناختی هیجان و درگیری تحصیلی دانشجویان ص. 451-443 سجاد پناهی فر ، ژیلا ماهری* چکیده (712 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (272 دریافت)   جایگاه استدلال بالینی در آموزش الکترونیک: آنچه پاندمی کرونا به ما یادآوری کرد ص. 454-452 علیرضا منجمی* چکیده (779 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (185 دریافت)   دیدگاه دانشجویان پرستاری و مربیان بالینی از ارزشیابی بر مبنای لاگ‌بوک ص. 463-455 امیرمالک نخعی زاده ، هنگامه کریمی، زهرا فتوکیان* ، مهشاد حسن سروری، میکائیل بابایانی چکیده (651 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (151 دریافت)   نقش راهبرد‌های مقابله‌ای در اشتیاق تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی بوشهر ص. 472-464 سمانه دهقان انبوی، فاطمه علی اکبری، زینب جوکار* ، فریده نجفی، مرضیه محمودی چکیده (622 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (203 دریافت)   مدل مفهومی حرفه‌ای‌گرایی در آموزش پزشکان مبتنی بر گفتمان کارورزان، پرستاران و بیماران ص. 486-473 آرزو وسیلی ، نرگس کشتی آرای* ، علیرضا یوسفی چکیده (574 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (194 دریافت)   عوامل مؤثر بر کیفیت یادگیری داروشناسی و دارودرمانی در آموزش بالینی پزشکی ص. 490-487 علی حاجی احمدیان ، زهره قمری زارع* چکیده (520 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (132 دریافت)   تبیین تجارب زیسته تحصیلی به عنوان دانشجوی دکتری پرستاری ص. 501-491 زینب ابراهیم پور ، اکرم ثناگو ، لیلا جوییاری* چکیده (591 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (155 دریافت)   رابطه بین بازخورد مدرس با دلزدگی تحصیلی و بهزیستی تحصیلی: تحلیل نقش میانجی ارزش تکلیف ص. 511-502 مجید یوسفی افراشته* ، زهره دهقانی چکیده (642 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (220 دریافت)   تطابق دروس کارشناسی تکنولوژی پرتوشناسی با نیازهای شغلی این رشته از دیدگاه دانش‌آموختگان ص. 522-512 الهام رضوی* ، سامان دالوند ، حامد زمانی، راضیه گودرزی چکیده (477 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (111 دریافت)   اثربخشی آموزش شکوفایی بر سرمایه‌های روانشناختی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بابل ص. 532-523 معصومه اصغری سلیمانی ، ارسلان خان محمدی* ، علی اصغر عباسی اسفجیر ، جمال صادقی چکیده (577 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (148 دریافت)   تأثیر آموزش ترکیبی بر یادگیری فرآیند پرستاری: یک مطالعه ارزشیابی آموزشی ص. 536-533 هنگامه کریمی ، حسین کلاتی ، صهبا امینی ، نوید جمال زاده* چکیده (591 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (174 دریافت)   ژورنال کلاب آموزش پزشکی – یک ضرورت نقد مقاله: تعریف تحلیلی مفهوم صلاحیت ص. 539-537 فرزانه زارعی* ، مجید شفیعیان ، حسن معیری، نسرین عبدی، خالد رحمانی، محی الدین امجدیان چکیده (629 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (156 دریافت)   حضور در کلاس‌های آنلاین: دغدغه‌ای برای همه مدرسین علوم پزشکی ص. 541-540 زهرا رویانی، لیلا جویباری* ، جواد گلیج چکیده (534 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (157 دریافت)   استعاره ص. 543-542 مینو یغمایی* چکیده (448 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (120 دریافت)   پاندمی کرونا فرصتی برای افزایش مسؤولیت‌پذیری، ایثار و نوع‌دوستی: تجربه‌ای از کارورز پزشکی ص. 545-544 وحید تجری ، اکرم ثناگو ، لیلا جویباری* چکیده (537 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (146 دریافت)   پایان‌نامه، مدعا، رساله ص. 547-546 مینو یغمایی ، علیرضا منجمی* چکیده (470 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (128 دریافت)   کیفیت زندگی تحصیلی دانشجویان پزشکی و دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان در دوران اپیدمی کرونا ص. 556-548 الهام شکیبا ، فرزانه ابوالهادی* ، مصطفی صادقی چکیده (608 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (208 دریافت)   برگشت به فهرست نسخه ها Export as: HTML | XML | RSS Persian site map - English site map - Created in 0.34 seconds with 205 queries by YEKTAWEB 4570