[صفحه اصلی ]   [Archive]   بخش‌های اصلی صفحه اصلی اطلاعات نشریه درباره نشریه هیات تحریریه اهداف و زمینه‌ها اخبار نشریه آرشیو مجله و مقالات کلیه شماره‌های مجله آخرین شماره برای نویسندگان راهنمای ارسال مقاله فرم ارسال مقاله راهنمای نویسندگان تعهدات نویسنده فرایند ارزیابی و تعهدات مجله چگونگی رفرنس نویسی صفحه عنوان برای داوران راهنمای داوران ثبت نام و اشتراک اطلاعات ثبت نام فرم ثبت نام تماس با ما اطلاعات تماس تسهیلات پایگاه راهنمای صفحات جستجو در پایگاه صفحه برترین‌های پایگاه اطلاع‌رسانی به دوستان بانکها و نمایه نامه ها دستور العمل های اخلاقی راهنمای کشوری اخلاق راهنمای عمومی اخلاق فلوچارت های COPE فرایند داوری و انتشار جستجو در پایگاه در مقالات نشریهدر مطالب پایگاه جستجوی پیشرفته دریافت اطلاعات پایگاه نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید. دانشگاه علوم پزشکی اصفهان جلد 20 - برگشت به فهرست نسخه ها تدوین، پیاده‌سازی، پایش و ارزشیابی مؤلفه‌های ارتقای عملکرد گروه‌های آموزشی دانشکده پزشکی اصفهان ص. 11-1 شهرزاد شهیدی ، محمدرضا صبری، مریم آویژگان* چکیده (94640 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1179 دریافت)   ارتباط بین معنویت اسلامی و سلامت معنوی با اخلاق حرفه‌ای در دستیاران داخلی دانشگاه‌های علوم پزشکی تهران ص. 21-12 رضا قنبری، مژگان محمدی مهر* چکیده (2642 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (752 دریافت)   ارزیابی نظرات دانشجویان داروسازی پیرامون درس کارورزی داروخانه: رویکردی جهت ارتقای برنامه آموزشی ص. 32-22 سجاد اسماعیلی ، شادی فرسایی ، محسن میناییان، اکبر حسن‌زاده* چکیده (2359 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (575 دریافت)   رونق آموزش مجازی در ایران: توان بالقوه‌ای که با ویروس کرونا شکوفا شد ص. 34-33 منصور غفوری فرد* چکیده (17989 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (5410 دریافت)   تأثیر روش آموزش حضوری و آموزش مجازی بر نمره‌ی دانشجویان داروسازی کرمان ص. 42-35 صالحه صبوری* ، مهدی علی مردان زاده چکیده (3979 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1414 دریافت)   اعتبار یابی مقیاس انتظار- ارزش- هزینه در دانشجویان دانشگاه‌های علوم پزشکی و بوعلی سینا همدان ص. 53-43 خسرو رشید* ، ابوالقاسم یعقوبی ، کامبیز کریمی چکیده (2339 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (495 دریافت)   پایایی و روایی مقیاس سازگاری تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز ص. 61-54 ایمان بهاروند ، رضا قاسمی جوبنه ، منصور سودانی* چکیده (2335 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (603 دریافت)   ارتباط بین سلامت معنوی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بوشهر ص. 72-62 خاطره برنا ، مریم موسوی نسب ، زهرا جوهری* ، محبوبه رمضان زاده چکیده (2366 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (598 دریافت)   تدوین و اعتباریابی درونی الگوی طراحی آموزش پزشکی مبتنی بر واقعیت مجازی ص. 81-73 بهنام رسولی ، خدیجه علی‌آبادی* ، سعید پورروستایی اردکانی، سلیمان احمدی، محمد عسگری چکیده (2493 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (704 دریافت)   مهارت دانشجویان ترم آخر کارشناسی پرستاری در اندازه‌گیری و ثبت علایم حیاتی ص. 90-82 عباس حسینی ، زهرا حسینی زاده، پروانه اباذری* چکیده (1719 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (415 دریافت)   رفتارهای زورگویانه محیط‌های بالینی از دیدگاه دانشجویان پرستاری ص. 102-91 زهرا عبدالهی، معصومه برخورداری شریف آباد* ، خدیجه نصیریانی، حسین فلاح زاده چکیده (1933 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (594 دریافت)   دیدگاه دانشجویان دندانپزشکی شهید بهشتی در مورد شیوه‌های ارزشیابی دروس بالینی ص. 113-103 مریم احمد مهرابی ، مریم صادقی پور رودسری ، کاظم دالایی ، مهشید نامداری، محمد بهناز* چکیده (1822 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (520 دریافت)   بحران کرونا و ضرورت بازنگری و تغییر در تدوین محتوای برنامه‌های درسی علوم پزشکی ص. 115-114 قباد رمضانی* ، مریم اعلا، اعظم نوروزی چکیده (3743 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1369 دریافت)   پیش‌بینی سرزندگی تحصیلی بر اساس انعطاف‎پذیری خانواده و ذهن‎آگاهی با واسطه‎گری تفکر انتقادی ص. 126-116 الهام سلطانی بناوندی* ، قاسم عسکری زاده چکیده (1996 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (729 دریافت)   کیفیت برگزاری جلسات ژورنال کلاب از دیدگاه اساتید و دانشجویان فیزیوتراپی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز ص. 133-127 معصومه حسام* ، سعیده منجزی، محمد جعفر شاطرزاده یزدی، شهلا زاهدنژاد چکیده (1945 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (539 دریافت)   روزآمدسازی برنامه درسی کارشناسی ارشد مدیریت خدمات بهداشتی درمانی براساس صلاحیت‌های شغلی مورد انتظار سیستم سلامت ص. 144-134 مرضیه نجفی ، نادر جهانمهر، احسان زارعی، عباس دانش کهن، محمد پالش، علی ماهر، علی ابرازه، سیما مرزبان* چکیده (1850 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (469 دریافت)   شبیه سازها: راهکاری برای آموزش بالینی دانشجویان در دوره پاندمی کروناویروس ص. 145-146 اکرم ثناگو، فرشته عراقیان مجرد* ، لیلا جویباری چکیده (2991 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1057 دریافت)   حضور داوطلبانه دانشجویان پرستاری در همه‌گیری کووید 19: دانشجوی پرستاری یا پرستار زودرس ص. 147-148 رقیه نظری* چکیده (1989 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (571 دریافت)   استادان برای یادگیری از چه سبکی استفاده می‌کنند؟ ص. 158-149 حورا اشرفی فرد ، حسین کریمی مونقی* ، علی عمادزاده ، حامد تابش چکیده (1690 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (448 دریافت)   مقایسه تطبیقی برنامه آموزشی دوره دکترای تخصصی پرستاری در ایران و تورنتو کانادا ص. 171-159 سعید هاشمی ، زهره وفادار* چکیده (1868 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (526 دریافت)   ژورنال کلاب نقطه عطف دانش درمانگری و تجربه بالینی: ارائه الگو ص. 183-172 زهرا عبدخدایی* ، نجمه کی نژاد ، مهتاب محمدی کیوانی ، عارفه زنگی ابادی چکیده (1702 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1173 دریافت)   نظریه‌های پرستاری در سرفصل‌های دروس برنامه‌های آموزشی است ولی اثری از کاربرد آن در بالین دیده نمی‌شود ص. 185-184 رضا سعادت‌مهر*، اکرم ثناگو ، لیلا جویباری چکیده (1581 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (357 دریافت)   رضایت‌مندی دستیاران اطفال، اورژانس وپرستاران از کارگاه‌های احیا قلبی ریوی و تروما کودکان با استفاده از تکنیک‌های شبیه‌سازی ص. 193-186 شباهنگ جعفرنژاد ، حمید رضا خوش نژاد ابراهیمی* ، سیده مهسا محمودی نژاد دزفولی ، سمیه اسمعیلیان ، سرور سهرابی چکیده (1433 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (355 دریافت)   تعیین معیار‌های جذب دانشجوی خارجی در دانشگاه‌های علوم پزشکی ایران از نگاه اساتید ص. 204-194 هادی جلیلوند ، مجتبی عبدی ، مینو شهیدی* چکیده (1586 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (349 دریافت)   رابطه بین درگیری تحصیلی و موفقیت تحصیلی در دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی ایلام ص. 213-205 جمیل صادقی فر* ، محمدکریم بهادری ، مهدی رعدآبادی ، محمد شریعتی چکیده (1764 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (544 دریافت)   تفکر مجدد در مورد دیسیپلین‌های علمی: پیشنهاد الگوی چند لایه‌ای دیسیپلین علمی ص. 227-214 شهرام یزدانی* ، مریم حاجی‌احمدی چکیده (1576 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (379 دریافت)   اقدامات لازم برای حرکت به سوی عدالت آموزشی در آموزش عالی ص. 238-228 شهرام یزدانی ، مرضیه دشتی رحمت آبادی* ، لیلا افشار ، سلیمان احمدی ، اکبر درخشان چکیده (1579 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (781 دریافت)   فرسودگی شغلی، افسردگی و اضطراب در اعضای هیأت‌علمی یکی از بیمارستان‌های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی تهران ص. 250-239 مهناز پژمان ثانی ، نیایش محبی، فرناز اعتصام، امیرعلی سهراب پور، فرزاد فاتحی* چکیده (1857 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (440 دریافت)   نقش میانجی رویکرد یادگیری مادام‌العمر در رابطه بین سبک‌های یادگیری و بهزیستی تحصیلی در دانشجویان علوم پزشکی ص. 259-251 مجید یوسفی افراشته* ، لیلا بیطرفان چکیده (1739 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (420 دریافت)   مقایسه اثربخشی آموزش سرمایه‌های روان‌شناختی و فعال‌سازی رفتاری بر افسردگی در دانشجویان دختر خوابگاهی ص. 268-260 زهره قدرتی اصفهانی ، اعظم مرادی* چکیده (1574 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (450 دریافت)   تأملی درباره‌ی بهره‌گیری از تدبیر مشکل بیمار (Patient Management Problem(PMP در آزمون‌های رسمی آموزش پزشکی ایران ص. 271-269 مینو یغمایی ، علیرضا منجمی* چکیده (2316 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (442 دریافت)   بررسی بودجه‌بندی سؤالات بورد تخصصی رشته‌های مرتبط با سرطان بالغین در ایران در یک بازه زمانی پنج ساله ص. 278-272 مسیح صبوری ، فرشید اربابی، مصطفی دهقانی پوده* چکیده (41253 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (299 دریافت)   مقایسه‌ی دو روش آموزش به روش سخنرانی با آموزش ترکیبی در ارتقای سطوح شناختی دانشجویان پزشکی مقطع بالینی ص. 286-279 نیره قمیان ، سمیه معین درباری* چکیده (1657 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (364 دریافت)   تعیین ساختار عاملی و ارزیابی همسانی درونی پرسشنامه مرجعیت علمی در بین اساتید هیأت‌علمی ص. 297-287 نسرین دبیریان ، اکرم رنجبر ، منوچهر کرمی ، فرزانه فضلی ، ناصر کامیاری* چکیده (1394 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (278 دریافت)   تعیین و اولویت‌بندی نیازهای آموزشی دانش‌آموختگان مامایی ص. 309-298 ایمانه خاکی ، نرگس اسکندری* ، هدی احمری طهران، ساره باکویی، عصمت جعفربگلو، زهره خلجی نیا، مرضیه رئیسی، ناهید مهران، فاطمه سادات موسوی، حانیه رحیمی چکیده (1699 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (462 دریافت)   نیازسنجی دوره عالی بهداشت عمومی با گرایش مدیریت و اصلاحات نظام سلامت ویژه دانشجویان استعداد درخشان ص. 317-310 اطهر امید نجف آبادی* ، مهسا قارزی، نیکو یمانی، محمدرضا رضایتمند، پژمان عقدک، آزیتا رستمی، مژگان اکبرزاده چکیده (2491548 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (340 دریافت)   میزان یادگیری و رضایت‌مندی دانشجویان پزشکی از ارائه درس روماتولوژی به دو شیوه‌ی آموزش حضوری و آموزش ترکیبی ص. 325-318 مهرنوش خشنودی‌فر* ، پیمان متقی ، محمدرضا قادری قهفرخی چکیده (1483 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (463 دریافت)   بازاندیشی بر تجربه Avatar من از همایش آموزش پزشکی مجازی اروپا ص. 327-326 مریم علیزاده* چکیده (1335 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (291 دریافت)   مدل عملکرد تحصیلی براساس هویت تحصیلی، سرزندگی تحصیلی، شکفتگی، خودکارآمدی تحصیلی ص. 337-328 علی عبدی ، آرش زندی پیام* چکیده (1896 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (524 دریافت)   نقدی بر معادل‌سازی واحد کارآموزی و کارآموزی در عرصه اساتید در رشته‌های بالینی غیر پزشکی ص. 340-338 خدیجه نصیریانی* چکیده (1590 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (308 دریافت)   راهبردهای آموزشی دانشگاه‌های علوم پزشکی برتر جهان در پاسخ به اثرات بیماری کووید-19 ص. 353-341 ریحانه فقیهیان ، امیرعباس شیروی، عارف عارفان، فیروزه معین زاده، پریسا سلطانی* چکیده (1689 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (402 دریافت)   طراحی و اعتبارسنجی الگوی کلاس مجازی در آموزش عالی بر اساس نظریه ارتباط‌گرایی ص. 363-354 حسین زینلی پور* ، اقبال زارعی ، زهرا جهانی چکیده (1578 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (507 دریافت)   مقایسه معیارهای ارتقای اعضای هیأت‌علمی دانشگاه‌های علوم پزشکی ایران با دانشگاه‌های منتخب جهان: یک مطالعه تطبیقی ص. 374-364 شیرین کریمی ، حسین کریمی مونقی ، مجتبی موسوی بزاز* چکیده (1287 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (329 دریافت)   کرونا و بازی وارسازی آموزش ص. 376-375 آرش نجیمی ، فاطمه کریمیان* چکیده (3099 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (584 دریافت)   پیش‎بینی خودشفقت‎ورزی بر اساس معنای زندگی با نقش میانجی راهبردهای مقابله با تنیدگی در دانشجویان ص. 386-377 الهام سلطانی بناوندی* ، قاسم عسکری زاده، مهشید تجربه کار چکیده (1326 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (606 دریافت)   مزایا و محدودیت‌های بالقوه به‌کارگیری سیستم‌های شبیه‌ساز بیمار مبتنی بر واقعیت مجازی در آموزش ص. 396-387 طیبه بنی اسدی ، لیلا شاهمرادی* ، امین سلیمی لاهیجی ، صادق صمصام پور چکیده (1374 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (352 دریافت)   نقش میانجی تاب‌آوری تحصیلی در رابطه ابعاد معنای تحصیل و استرس زندگی دانشجویی در دانشجویان پرستاری ص. 405-397 مجید یوسفی افراشته* ، مسعود حجازی ، نازنین داودی چکیده (1352 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (390 دریافت)   وزن‌دهی گزاره‌های ارزشیابی اعضای هیأت‌علمی دانشکده دندانپزشکی اصفهان از دیدگاه دانشجویان ص. 415-406 ایمانه عسگری* ، مهدی خسروی چکیده (1019 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (267 دریافت)   مشکلات پیش روی آموزش پزشکی مجازی ص. 417-416 کمال فانی* چکیده (1174 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (330 دریافت)   بررسی میزان حساسیت اخلاقی دستیاران تخصصی گروه‌های داخلی و جراحی در دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی ص. 424-418 آذر مژنونی ، محمد حسین زاده داورزنی ، لیلا افشار* چکیده (1303 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (385 دریافت)   ارزیابی محیط آموزشی درمانگاهی از دید دانشجویان پزشکی ص. 428-425 سلیمان احمدی* ، فاطمه محمدزاده چکیده (1281 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (391 دریافت)   فراتحلیل اثربخشی یادگیری مبتنی بر مسأله بر پیشرفت تحصیلی ص. 440-429 محمد باردل* ، فیروز محمودی چکیده (1276 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (345 دریافت)   نقش میانجی توانمندی استاد بر کاربرد یادگیری الکترونیک: یک مدل نظری تحلیل مسیر ص. 450-441 رقیه نظری ، محمد صالح پور عمران ، حمید شریف نیا* چکیده (1060 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (294 دریافت)   پیش‌بینی هیجانات تحصیلی مثبت و منفی بر اساس ویژگی‌های شخصیتی و اهمال کاری تحصیلی ص. 460-451 مهشید تجربه کار* ، سمیه پوراحسان ، محبوبه شمسی نژاد چکیده (1215 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (456 دریافت)   طراحی، اجرا و ارزشیابی دوره مواجهه زودرس بالینی با هدف آموزش و تمرین تعهد حرفه‌‌ای ص. 472-461 پریا بلوری‌نژاد* ، عرفان شیخ بهایی، پویا طباطبایی، یاسمن صادقی، فرزان پیوده، محمد صانعیان، ساحل جوانبخت، سحاب صفری، رضا شکرانی، مهسان صمدی، اطهر امید چکیده (1181 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (390 دریافت)   عملکرد پزشک در آموزش به بیمار حین ترخیص از دیدگاه کارورزان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان ص. 480-473 محمد زمانی ، بهزاد شمس* ، نرگس معتمدی چکیده (915 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (219 دریافت)   توافق بین همکاران: اصل بنیادین و فراموش شده در نگارش فرایند دانش پژوهی آموزشی ص. 483-481 اسحاق مرادی ، شعله بیگدلی ، سیدکامران سلطانی عربشاهی ، فخرالسادات میرحسینی* چکیده (1807 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (803 دریافت)   طراحی الگوی برنامه درسی اخلاق حرفه‌ای برای دانشجویان علوم پزشکی ص. 499-484 فریبا دهقانی ، جمال سلیمی* ، یداله زارع زاده ، محمد آقاعلی ، صادق یوسفی ، کیوان بلندهمتان چکیده (1093 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (511 دریافت)   نقش دانشجویان علوم پزشکی در زمان شیوع ویروس کرونا: فرصت یا تهدید ص. 501-500 محسن حجت، زهره بادیه پیمای جهرمی* چکیده (1709 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (504 دریافت)   میزان دستیابی به انتظارات شغلی مبتنی بر حداقل‌های یادگیری درس بارداری زایمان در مقطع کارشناسی مامایی ص. 509-502 پروین احسانی، نیکو یمانی ، سهیلا احسانپور* چکیده (150577 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (198 دریافت)   برگشت به فهرست نسخه ها Export as: HTML | XML | RSS Persian site map - English site map - Created in 0.33 seconds with 205 queries by YEKTAWEB 4570