جلد 20 -  

View This Issue in Alternative Language Export Journal XML Articles RSS
XML [English Abstract] میزان دستیابی به انتظارات شغلی مبتنی بر حداقل‌های یادگیری درس بارداری زایمان در مقطع کارشناسی مامایی
ص. 509-502
پروین احسانی ، نیکو یمانی ، سهیلا احسانپور*
چکیده (151149 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (374 دریافت)

XML [English Abstract] نقش دانشجویان علوم پزشکی در زمان شیوع ویروس کرونا: فرصت یا تهدید
ص. 501-500
محسن حجت ، زهره بادیه پیمای جهرمی*
چکیده (2337 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (675 دریافت)

XML [English Abstract] طراحی الگوی برنامه درسی اخلاق حرفه‌ای برای دانشجویان علوم پزشکی
ص. 499-484
فریبا دهقانی ، جمال سلیمی* ، یداله زارع زاده ، محمد آقاعلی ، صادق یوسفی ، کیوان بلندهمتان
چکیده (1943 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (834 دریافت)

XML [English Abstract] توافق بین همکاران: اصل بنیادین و فراموش شده در نگارش فرایند دانش پژوهی آموزشی
ص. 483-481
اسحاق مرادی ، شعله بیگدلی ، سیدکامران سلطانی عربشاهی ، فخرالسادات میرحسینی*
چکیده (2298 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (993 دریافت)

XML [English Abstract] عملکرد پزشک در آموزش به بیمار حین ترخیص از دیدگاه کارورزان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
ص. 480-473
محمد زمانی ، بهزاد شمس* ، نرگس معتمدی
چکیده (1418 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (453 دریافت)

XML [English Abstract] طراحی، اجرا و ارزشیابی دوره مواجهه زودرس بالینی با هدف آموزش و تمرین تعهد حرفه‌‌ای
ص. 472-461
پریا بلوری‌نژاد* ، عرفان شیخ بهایی ، پویا طباطبایی، یاسمن صادقی ، فرزان پیوده ، محمد صانعیان ، ساحل جوانبخت ، سحاب صفری ، رضا شکرانی ، مهسان صمدی ، اطهر امید
چکیده (1844 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (961 دریافت)

XML [English Abstract] پیش‌بینی هیجانات تحصیلی مثبت و منفی بر اساس ویژگی‌های شخصیتی و اهمال کاری تحصیلی
ص. 460-451
مهشید تجربه کار* ، سمیه پوراحسان ، محبوبه شمسی نژاد
چکیده (1936 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (755 دریافت)

XML [English Abstract] نقش میانجی توانمندی استاد بر کاربرد یادگیری الکترونیک: یک مدل نظری تحلیل مسیر
ص. 450-441
رقیه نظری ، محمد صالح پور عمران ، حمید شریف نیا*
چکیده (1509 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (559 دریافت)

XML [English Abstract] فراتحلیل اثربخشی یادگیری مبتنی بر مسأله بر پیشرفت تحصیلی
ص. 440-429
محمد باردل* ، فیروز محمودی
چکیده (1750 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (681 دریافت)

XML [English Abstract] ارزیابی محیط آموزشی درمانگاهی از دید دانشجویان پزشکی
ص. 428-425
سلیمان احمدی* ، فاطمه محمدزاده
چکیده (1901 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (693 دریافت)

XML [English Abstract] بررسی میزان حساسیت اخلاقی دستیاران تخصصی گروه‌های داخلی و جراحی در دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی
ص. 424-418
آذر مژنونی ، محمد حسین زاده داورزنی ، لیلا افشار*
چکیده (1889 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (782 دریافت)

XML [English Abstract] مشکلات پیش روی آموزش پزشکی مجازی
ص. 417-416
کمال فانی*
چکیده (1635 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (496 دریافت)

XML [English Abstract] وزن‌دهی گزاره‌های ارزشیابی اعضای هیأت‌علمی دانشکده دندانپزشکی اصفهان از دیدگاه دانشجویان
ص. 415-406
ایمانه عسگری* ، مهدی خسروی
چکیده (1442 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (470 دریافت)

XML [English Abstract] نقش میانجی تاب‌آوری تحصیلی در رابطه ابعاد معنای تحصیل و استرس زندگی دانشجویی در دانشجویان پرستاری
ص. 405-397
مجید یوسفی افراشته* ، مسعود حجازی ، نازنین داودی
چکیده (2100 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (865 دریافت)

XML [English Abstract] مزایا و محدودیت‌های بالقوه به‌کارگیری سیستم‌های شبیه‌ساز بیمار مبتنی بر واقعیت مجازی در آموزش
ص. 396-387
طیبه بنی اسدی ، لیلا شاهمرادی* ، امین سلیمی لاهیجی ، صادق صمصام پور
چکیده (2046 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (612 دریافت)

XML [English Abstract] پیش‎بینی خودشفقت‎ورزی بر اساس معنای زندگی با نقش میانجی راهبردهای مقابله با تنیدگی در دانشجویان
ص. 386-377
الهام سلطانی بناوندی* ، قاسم عسکری زاده ، مهشید تجربه کار
چکیده (2188 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1125 دریافت)

XML [English Abstract] کرونا و بازی وارسازی آموزش
ص. 376-375
آرش نجیمی ، فاطمه کریمیان*
چکیده (4231 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (962 دریافت)

XML [English Abstract] مقایسه معیارهای ارتقای اعضای هیأت‌علمی دانشگاه‌های علوم پزشکی ایران با دانشگاه‌های منتخب جهان: یک مطالعه تطبیقی
ص. 374-364
شیرین کریمی ، حسین کریمی مونقی ، مجتبی موسوی بزاز*
چکیده (1720 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (544 دریافت)

XML [English Abstract] طراحی و اعتبارسنجی الگوی کلاس مجازی در آموزش عالی بر اساس نظریه ارتباط‌گرایی
ص. 363-354
حسین زینلی پور* ، اقبال زارعی ، زهرا جهانی
چکیده (2037 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (893 دریافت)

XML [English Abstract] راهبردهای آموزشی دانشگاه‌های علوم پزشکی برتر جهان در پاسخ به اثرات بیماری کووید-19
ص. 353-341
ریحانه فقیهیان ، امیرعباس شیروی ، عارف عارفان ، فیروزه معین زاده ، پریسا سلطانی*
چکیده (2148 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (548 دریافت)

XML [English Abstract] نقدی بر معادل‌سازی واحد کارآموزی و کارآموزی در عرصه اساتید در رشته‌های بالینی غیر پزشکی
ص. 340-338
خدیجه نصیریانی*
چکیده (2302 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (593 دریافت)

XML [English Abstract] مدل عملکرد تحصیلی براساس هویت تحصیلی، سرزندگی تحصیلی، شکفتگی، خودکارآمدی تحصیلی
ص. 337-328
علی عبدی ، آرش زندی پیام*
چکیده (2900 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (959 دریافت)

XML [English Abstract] بازاندیشی بر تجربه Avatar من از همایش آموزش پزشکی مجازی اروپا
ص. 327-326
مریم علیزاده*
چکیده (1778 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (457 دریافت)

XML [English Abstract] میزان یادگیری و رضایت‌مندی دانشجویان پزشکی از ارائه درس روماتولوژی به دو شیوه‌ی آموزش حضوری و آموزش ترکیبی
ص. 325-318
مهرنوش خشنودی‌فر* ، پیمان متقی ، محمدرضا قادری قهفرخی
چکیده (2009 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (660 دریافت)

XML [English Abstract] نیازسنجی دوره عالی بهداشت عمومی با گرایش مدیریت و اصلاحات نظام سلامت ویژه دانشجویان استعداد درخشان
ص. 317-310
اطهر امید نجف آبادی* ، مهسا قارزی ، نیکو یمانی ، محمدرضا رضایتمند ، پژمان عقدک ، آزیتا رستمی ، مژگان اکبرزاده
چکیده (2492207 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (583 دریافت)

XML [English Abstract] تعیین و اولویت‌بندی نیازهای آموزشی دانش‌آموختگان مامایی
ص. 309-298
ایمانه خاکی ، نرگس اسکندری* ، هدی احمری طهران ، ساره باکویی ، عصمت جعفربگلو ، زهره خلجی نیا ، مرضیه رئیسی ، ناهید مهران ، فاطمه سادات موسوی ، حانیه رحیمی
چکیده (2309 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (710 دریافت)

XML [English Abstract] تعیین ساختار عاملی و ارزیابی همسانی درونی پرسشنامه مرجعیت علمی در بین اساتید هیأت‌علمی
ص. 297-287
نسرین دبیریان ، اکرم رنجبر ، منوچهر کرمی ، فرزانه فضلی ، ناصر کامیاری*
چکیده (1925 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (455 دریافت)

XML [English Abstract] مقایسه‌ی دو روش آموزش به روش سخنرانی با آموزش ترکیبی در ارتقای سطوح شناختی دانشجویان پزشکی مقطع بالینی
ص. 286-279
نیره قمیان ، سمیه معین درباری*
چکیده (2335 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (592 دریافت)

XML [English Abstract] بررسی بودجه‌بندی سؤالات بورد تخصصی رشته‌های مرتبط با سرطان بالغین در ایران در یک بازه زمانی پنج ساله
ص. 278-272
مسیح صبوری ، فرشید اربابی ، مصطفی دهقانی پوده*
چکیده (41740 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (455 دریافت)

XML [English Abstract] تأملی درباره‌ی بهره‌گیری از تدبیر مشکل بیمار (Patient Management Problem(PMP در آزمون‌های رسمی آموزش پزشکی ایران
ص. 271-269
مینو یغمایی ، علیرضا منجمی*
چکیده (4042 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (739 دریافت)

XML [English Abstract] مقایسه اثربخشی آموزش سرمایه‌های روان‌شناختی و فعال‌سازی رفتاری بر افسردگی در دانشجویان دختر خوابگاهی
ص. 268-260
زهره قدرتی اصفهانی ، اعظم مرادی*
چکیده (2063 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (670 دریافت)

XML [English Abstract] نقش میانجی رویکرد یادگیری مادام‌العمر در رابطه بین سبک‌های یادگیری و بهزیستی تحصیلی در دانشجویان علوم پزشکی
ص. 259-251
مجید یوسفی افراشته* ، لیلا بیطرفان
چکیده (2255 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (656 دریافت)

XML [English Abstract] فرسودگی شغلی، افسردگی و اضطراب در اعضای هیأت‌علمی یکی از بیمارستان‌های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی تهران
ص. 250-239
مهناز پژمان ثانی ، نیایش محبی ، فرناز اعتصام ، امیرعلی سهراب پور ، فرزاد فاتحی*
چکیده (2546 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (662 دریافت)

XML [English Abstract] اقدامات لازم برای حرکت به سوی عدالت آموزشی در آموزش عالی
ص. 238-228
شهرام یزدانی ، مرضیه دشتی رحمت آبادی* ، لیلا افشار ، سلیمان احمدی ، اکبر درخشان
چکیده (4853 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1719 دریافت)

XML [English Abstract] تفکر مجدد در مورد دیسیپلین‌های علمی: پیشنهاد الگوی چند لایه‌ای دیسیپلین علمی
ص. 227-214
شهرام یزدانی* ، مریم حاجی‌احمدی
چکیده (2076 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (591 دریافت)

XML [English Abstract] رابطه بین درگیری تحصیلی و موفقیت تحصیلی در دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی ایلام
ص. 213-205
جمیل صادقی فر* ، محمدکریم بهادری ، مهدی رعدآبادی ، محمد شریعتی
چکیده (2594 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1020 دریافت)

XML [English Abstract] تعیین معیار‌های جذب دانشجوی خارجی در دانشگاه‌های علوم پزشکی ایران از نگاه اساتید
ص. 204-194
هادی جلیلوند ، مجتبی عبدی ، مینو شهیدی*
چکیده (2135 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (543 دریافت)

XML [English Abstract] رضایت‌مندی دستیاران اطفال، اورژانس وپرستاران از کارگاه‌های احیا قلبی ریوی و تروما کودکان با استفاده از تکنیک‌های شبیه‌سازی
ص. 193-186
شباهنگ جعفرنژاد ، حمید رضا خوش نژاد ابراهیمی* ، سیده مهسا محمودی نژاد دزفولی ، سمیه اسمعیلیان ، سرور سهرابی
چکیده (1861 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (533 دریافت)

XML [English Abstract] نظریه‌های پرستاری در سرفصل‌های دروس برنامه‌های آموزشی است ولی اثری از کاربرد آن در بالین دیده نمی‌شود
ص. 185-184
رضا سعادت‌مهر* ، اکرم ثناگو ، لیلا جویباری
چکیده (2689 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (626 دریافت)

XML [English Abstract] ژورنال کلاب نقطه عطف دانش درمانگری و تجربه بالینی: ارائه الگو
ص. 183-172
زهرا عبدخدایی* ، نجمه کی نژاد ، مهتاب محمدی کیوانی ، عارفه زنگی ابادی
چکیده (2160 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1950 دریافت)

XML [English Abstract] مقایسه تطبیقی برنامه آموزشی دوره دکترای تخصصی پرستاری در ایران و تورنتو کانادا
ص. 171-159
سعید هاشمی ، زهره وفادار*
چکیده (2524 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (760 دریافت)

XML [English Abstract] استادان برای یادگیری از چه سبکی استفاده می‌کنند؟
ص. 158-149
حورا اشرفی فرد ، حسین کریمی مونقی* ، علی عمادزاده ، حامد تابش
چکیده (2171 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (732 دریافت)

XML [English Abstract] حضور داوطلبانه دانشجویان پرستاری در همه‌گیری کووید 19: دانشجوی پرستاری یا پرستار زودرس
ص. 147-148
رقیه نظری*
چکیده (2483 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (731 دریافت)

XML [English Abstract] شبیه سازها: راهکاری برای آموزش بالینی دانشجویان در دوره پاندمی کروناویروس
ص. 145-146
اکرم ثناگو ، فرشته عراقیان مجرد* ، لیلا جویباری
چکیده (3982 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1353 دریافت)

XML [English Abstract] روزآمدسازی برنامه درسی کارشناسی ارشد مدیریت خدمات بهداشتی درمانی براساس صلاحیت‌های شغلی مورد انتظار سیستم سلامت
ص. 144-134
مرضیه نجفی ، نادر جهانمهر ، احسان زارعی ، عباس دانش کهن ، محمد پالش ، علی ماهر ، علی ابرازه ، سیما مرزبان*
چکیده (2439 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (706 دریافت)

XML [English Abstract] کیفیت برگزاری جلسات ژورنال کلاب از دیدگاه اساتید و دانشجویان فیزیوتراپی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز
ص. 133-127
معصومه حسام* ، سعیده منجزی ، محمد جعفر شاطرزاده یزدی ، شهلا زاهدنژاد
چکیده (2571 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (793 دریافت)

XML [English Abstract] پیش‌بینی سرزندگی تحصیلی بر اساس انعطاف‎پذیری خانواده و ذهن‎آگاهی با واسطه‎گری تفکر انتقادی
ص. 126-116
الهام سلطانی بناوندی* ، قاسم عسکری زاده
چکیده (2687 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1127 دریافت)

XML [English Abstract] بحران کرونا و ضرورت بازنگری و تغییر در تدوین محتوای برنامه‌های درسی علوم پزشکی
ص. 115-114
قباد رمضانی* ، مریم اعلا ، اعظم نوروزی
چکیده (4292 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1550 دریافت)

XML [English Abstract] دیدگاه دانشجویان دندانپزشکی شهید بهشتی در مورد شیوه‌های ارزشیابی دروس بالینی
ص. 113-103
مریم احمد مهرابی ، مریم صادقی پور رودسری ، کاظم دالایی ، مهشید نامداری ، محمد بهناز*
چکیده (2331 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (777 دریافت)

XML [English Abstract] رفتارهای زورگویانه محیط‌های بالینی از دیدگاه دانشجویان پرستاری
ص. 102-91
زهرا عبدالهی ، معصومه برخورداری شریف آباد* ، خدیجه نصیریانی ، حسین فلاح زاده
چکیده (2618 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (918 دریافت)

XML [English Abstract] مهارت دانشجویان ترم آخر کارشناسی پرستاری در اندازه‌گیری و ثبت علایم حیاتی
ص. 90-82
عباس حسینی ، زهرا حسینی زاده ، پروانه اباذری*
چکیده (2213 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (626 دریافت)

XML [English Abstract] تدوین و اعتباریابی درونی الگوی طراحی آموزش پزشکی مبتنی بر واقعیت مجازی
ص. 81-73
بهنام رسولی ، خدیجه علی‌آبادی* ، سعید پورروستایی اردکانی ، سلیمان احمدی ، محمد عسگری
چکیده (3152 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (940 دریافت)

XML [English Abstract] ارتباط بین سلامت معنوی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بوشهر
ص. 72-62
خاطره برنا ، مریم موسوی نسب ، زهرا جوهری* ، محبوبه رمضان زاده
چکیده (3100 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (934 دریافت)

XML [English Abstract] پایایی و روایی مقیاس سازگاری تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز
ص. 61-54
ایمان بهاروند ، رضا قاسمی جوبنه ، منصور سودانی*
چکیده (3098 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (903 دریافت)

XML [English Abstract] اعتبار یابی مقیاس انتظار- ارزش- هزینه در دانشجویان دانشگاه‌های علوم پزشکی و بوعلی سینا همدان
ص. 53-43
خسرو رشید* ، ابوالقاسم یعقوبی ، کامبیز کریمی
چکیده (2869 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (673 دریافت)

XML [English Abstract] تأثیر روش آموزش حضوری و آموزش مجازی بر نمره‌ی دانشجویان داروسازی کرمان
ص. 42-35
صالحه صبوری* ، مهدی علی مردان زاده
چکیده (4762 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1734 دریافت)

XML [English Abstract] رونق آموزش مجازی در ایران: توان بالقوه‌ای که با ویروس کرونا شکوفا شد
ص. 34-33
منصور غفوری فرد*
چکیده (19817 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (5796 دریافت)

XML [English Abstract] ارزیابی نظرات دانشجویان داروسازی پیرامون درس کارورزی داروخانه: رویکردی جهت ارتقای برنامه آموزشی
ص. 32-22
سجاد اسماعیلی ، شادی فرسایی ، محسن میناییان ، اکبر حسن‌زاده*
چکیده (3012 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (876 دریافت)

XML [English Abstract] ارتباط بین معنویت اسلامی و سلامت معنوی با اخلاق حرفه‌ای در دستیاران داخلی دانشگاه‌های علوم پزشکی تهران
ص. 21-12
رضا قنبری ، مژگان محمدی مهر*
چکیده (3329 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (976 دریافت)

XML [English Abstract] تدوین، پیاده‌سازی، پایش و ارزشیابی مؤلفه‌های ارتقای عملکرد گروه‌های آموزشی دانشکده پزشکی اصفهان
ص. 11-1
شهرزاد شهیدی ، محمدرضا صبری ، مریم آویژگان*
چکیده (95175 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1362 دریافت)

Export as: HTML | XML | RSS

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی می باشد.

© 2024 All Rights Reserved | Iranian Journal of Medical Education