[صفحه اصلی ]   [Archive]   بخش‌های اصلی صفحه اصلی اطلاعات نشریه درباره نشریه هیات تحریریه اهداف و زمینه‌ها اخبار نشریه آرشیو مجله و مقالات کلیه شماره‌های مجله آخرین شماره برای نویسندگان راهنمای ارسال مقاله فرم ارسال مقاله راهنمای نویسندگان تعهدات نویسنده فرایند ارزیابی و تعهدات مجله چگونگی رفرنس نویسی صفحه عنوان برای داوران راهنمای داوران ثبت نام و اشتراک اطلاعات ثبت نام فرم ثبت نام تماس با ما اطلاعات تماس تسهیلات پایگاه راهنمای صفحات جستجو در پایگاه صفحه برترین‌های پایگاه اطلاع‌رسانی به دوستان بانکها و نمایه نامه ها دستور العمل های اخلاقی راهنمای کشوری اخلاق راهنمای عمومی اخلاق فلوچارت های COPE فرایند داوری و انتشار جستجو در پایگاه در مقالات نشریهدر مطالب پایگاه جستجوی پیشرفته دریافت اطلاعات پایگاه نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید. دانشگاه علوم پزشکی اصفهان جلد 18 - برگشت به فهرست نسخه ها آموزش دانشجویان پزشکی: مقایسه دو روش آموزش مبتنی بر کامپیوتر و سخنرانی ص. 7-1 پیمان متقی ، آرش نجیمی چکیده (5684 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1474 دریافت)   رباتی که در آزمون پزشکی قبول شد! ص. 9-8 سیده زهرا نهاردانی چکیده (4070 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (836 دریافت)   یک چالش جدی برنامه تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی؛ نیاز سنجی رشته مقاطع علوم پزشکی در کشور ص. 11-10 اسماعیل اکبری چکیده (4436 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1102 دریافت)   رابطه اکتشافی بین عقاید معرفت‌شناختی و یادگیری خودراهبر در بین دانشجویان پرستاری ص. 24-12 محمدعلی نادی ، نزهت الزمان مشفقی ، مرتضی امینی چکیده (4440 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1361 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (447 دریافت) مدل علی روابط سبک‌های مدیریت کلاس با بهزیستی تحصیلی با توجه به نقش واسطه‌ای سرمایه‌های روان‌شناختی ص. 38-25 احمد رستگار ، محمد حسن صیف، راحله مالکی چکیده (5379 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1269 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (626 دریافت) تأثیر به‌کارگیری روش آموزشی کلاس درس معکوس بر گرایش به تفکر انتقادی دانشجویان پرستاری ص. 48-39 شادی دهقان زاده ، فاطمه جعفرآقایی، حمید خردادی آستانه چکیده (6257 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1881 دریافت)   خودکارآمدی پژوهش و خودکارآمدی تصمیم‌گیری حرفه‌ای دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز؛ ارائه یک مدل تبیینی ص. 59-49 مریم شفیعی ، قاسم سلیمی، مهدی محمدی ، زینب مختاری چکیده (4691 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (976 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (506 دریافت) ارزیابی مدل ساختاری رابطه عملکرد خانواده و بدرفتاری والدین با پیشرفت تحصیلی فرزندان: نقش میانجی کفایت اجتماعی و خودکارآمدی تحصیلی ص. 69-60 کوروش محمدی، علی محمد رضایی، محمد علی محمدی فر، سیاوش طالع‌پسند چکیده (5657 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1358 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه 1 [PDF]  (451 دریافت)   |   پرسشنامه مطالعه 2 [PDF]  (414 دریافت) تأثیر ارزشیابی به روش آسکی بر یادگیری، رضایت و اضطراب امتحان در دانشجویان پرستاری: مطالعه‌ی مروری ص. 83-70 محسن ادیب حاج باقری ، ملیحه یزدانی چکیده (4970 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1523 دریافت)   اولویت‌بندی ابعاد استقلال دانشگاهی از دیدگاه خبرگان دانشگاهی ص. 93-84 طاهره آقامیرزایی محلی، خدیجه بریمانی، جمیله آقاتبار رودباری، وحید فلاح چکیده (4266 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (873 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (333 دریافت) تجربه‌های متخصصین پزشکی در ارتباط با تصمیم‌گیری در موقعیت‌های دشوار اخلاقی ص. 105-94 اطهر امید ، نیکو یمانی، فرحناز کمالی چکیده (3561 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (710 دریافت)   آیا می‌توان از آزمون پازل جامع (CIP) در سنجش استدلال بالینی دانشجویان پرستاری استفاده کرد؟ ص. 108-106 علی اصغر جسمی، لیلا جویباری ، اکرم ثناگو چکیده (3698 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (836 دریافت)   تعریف تحلیلی مفهوم "صلاحیت" ص. 116-109 شهرام یزدانی ، سمیه اکبری فارمد، آرزو فرج پور چکیده (5989 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1833 دریافت)   مطالعه تأثیر آموزش مهارت‌های دیالوژیکی به اعضای هیأت‌علمی بر عملکرد تدریس اثربخش آنها ص. 129-117 حسن اسلامیان ، سید ابراهیم میرشاه جعفری، محمدرضا نیستانی چکیده (3301 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (713 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (315 دریافت) گزارش تجربه ایجاد شبکه همکاری و هم‌افزایی علمی و آموزشی بین ایران و افغانستان برای توسعه آموزش پزشکی: تجربه دانشگاه علوم پزشکی بیرجند ص. 133-130 احمد آموزشی ، کاظم قائمی، فرشید عابدی، نرگس حکمتی، مهیار محمدی فر، محمود گنجی فرد، فاطمه مهدی زاده، زهرا آموزشی چکیده (3164 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (739 دریافت)   برنامه درسی زبان تخصصی دانشکده پزشکی از دیدگاه دانشجویان و اساتید ص. 144-134 رضا ترابی ، احمد معین زاده، داریوش نژادانصاری چکیده (3792 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (698 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (377 دریافت) تحلیل تأثیر ابعاد مدل ویژگی‌های شغلی در ایجاد و توسعه انگیزش شغلی اعضای هیأت‌علمی ص. 155-145 عباس ثابت، حسین یدالهی خالص، سعید رازقی چکیده (3129 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (736 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (350 دریافت) خودکارآمدی پژوهشی در دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند ص. 163-156 محمدرضا میری ، حمید صالحی نیا، مریم بهلگردی، اسما طیوری، امیر طیوری چکیده (3480 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (815 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (453 دریافت) عرصه‌های آموزش بالینی گروه‌های بزرگ از دیدگاه کارآموزان پزشکی عمومی دانشکده‌ی پزشکی اصفهان ص. 175-164 علی طالبی، مریم آویژگان ، محسن میدانی چکیده (3287 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (630 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (356 دریافت) سبک‌های یادگیری دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی براساس پرسشنامه وارک (VARK) ص. 182-176 معصومه مهدی پور ، حامد مرتضوی، جواد یزدانی، سمیه داستان پور، مهشید نامداری، مینا مرادی چکیده (4232 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1030 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (577 دریافت) ساختار گزارش صبحگاهی در گروه‌های اصلی دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد بر اساس استانداردهای ملی موقعیت‌های آموزش بالینی ص. 191-183 فیروزه مجیدی ، افسانه ملک‌پور، مجید شیرانی، معصومه معزی، نجمه مجیدی چکیده (3219 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (731 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (370 دریافت) ارزیابی برنامه درسی کارشناسی ارشد رشته کتابداری و اطلاع‌رسانی پزشکی از دیدگاه دانش‌آموختگان رشته در راستای آموزش پاسخ‌گو ص. 203-192 سمیه حسینی راد ، لیلا معصومی، حسین وکیلی مفرد چکیده (3208 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (653 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (351 دریافت) رابطه روش تدریس کاوشگری با روحیه پژوهشگری در بین دانشجویان رشته پرستاری ص. 213-204 داود طهماسب‌زاده شیخلار ، صدیقه محمدزاده، سریه علیپور چکیده (3329 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (840 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (393 دریافت) ضرورت بازبینی درس ویروس‌شناسی از دیدگاه دانشجویان رشته‌های پزشکی و علوم آزمایشگاهی ص. 224-214 فرانک خلجی مقیم ، امیر صادقی، هما خجسته فر، فاطمه فدائی، محمد ابراهیم غفاری، فرید عزیزی جلیلیان چکیده (2938 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (572 دریافت)   ارزشیابی دانشجویان از تدریس اساتید در اوایل ترم و تأثیر آن بر نتایج ارزشیابی اساتید در پایان ترم ص. 233-225 هایده هورسان ، رزا هورسان ، سولماز روشندل، مهراندخت نکاوند چکیده (2896 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (654 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (362 دریافت) کیفیت خدمات آموزشی دانشکده داروسازی اصفهان از دیدگاه دانشجویان ص. 242-234 سجاد اسماعیلی ، سینا مقصودی، محمود اعتباری چکیده (3189 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (676 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (386 دریافت) عوامل مؤثر بر غیبت از کلاس درس از دیدگاه اساتید و دانشجویان دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران ص. 256-243 عظیم میرزازاده ، مهدی امینیان، مریم علیزاده ، عرفان صاحبالزمانی، شیما سبزی علی آبادی چکیده (3564 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (694 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (420 دریافت) معیارهای تدریس اثربخش از دیدگاه اساتید و دانشجویان و میزان کاربست آن در فرایند آموزشی ص. 268-257 داود طهماسب‌زاده شیخلار ، اسکندر فتحی‌آذر، وحیده جعفریان، ملیکا همراه‌زاده، قاسم زیلابی چکیده (3324 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (822 دریافت)   آیا حرفه‌ای‌گرایی در پزشکی را می‌توان آموزش داد؟ مروری بر متون ص. 281-269 شهناز شوشتری زاده ، علیرضا یوسفی ، نرگس کشتی آرای چکیده (2922 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (652 دریافت)   تأثیر روش‌های شناختی-رفتاری و وجودی در کاهش اضطراب امتحان دانشجویان پرستاری ص. 291-282 حسین قمری گیوی ، رقیه علی زاده، آرزو مجرد چکیده (3459 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (703 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (375 دریافت) رابطه‌ی بین عوامل استرس‌زای دانشجویی و تعلل‌ورزی در دانشجویان ساکن خوابگاه ص. 299-292 بیرام بی بی بیات ، حمید صالحی نیا چکیده (2855 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (607 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (366 دریافت) نگرش دانشجویان علوم پزشکی دانشگاه تبریز نسبت به یادگیری مادام‌العمر ص. 309-300 فیروز محمودی ، کریمه آزرمی چکیده (3022 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (646 دریافت)   دیدگاه دانشجویان پزشکی در مورد پیامدهای یادگیری و انگیزشی استفاده از بیمار واقعی به‌جای سناریوی کتبی ص. 318-310 سمیرا آل‌سعیدی ، سمیرا رجایی، سعیدرضا مهرپور، مریم علیزاده چکیده (2902 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (600 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (334 دریافت) استفاده از فرمول کوکران برای بررسی معناداری قبولی یا مردودی دانشجویان ص. 321-319 خاطره عنبری ، سیّدامیریاسین احمدی ، سبحان رضائیان، توماج سابوته، راضیه شیرزادگان، نجمه پیرزاد روزبهانی چکیده (3258 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1346 دریافت)   یادگیری ترکیبی و کلاس معکوس راه‌کاری برای کارآفرینی سلامت ص. 323-322 رضا سپهوند ، سید علی حزنی چکیده (3487 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (877 دریافت)   ارزشیابی دوره کارشناسی ارشد پرستاری مراقبت‌های ویژه نوزادان بر اساس الگوی CIPP در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان ص. 332-324 زینب همتی ، علیرضا ایرج پور، مریم اله بخشیان، مریم ورزش نژاد، مهشید عبدی شهشهانی چکیده (3198 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (737 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (327 دریافت) دیدگاه دانشجویان پزشکی نسبت به معرفی توانمندی‌های مورد انتظار در برنامه درسی مبتنی بر پیامد ص. 344-333 محبوبه خباز مافی نژاد ، عظیم میرزازاده ، بردیا خسروی، مریم علیزاده چکیده (2695 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (587 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (285 دریافت) مؤلفه‌های توسعه حرفه‌ای مدیران گروه‌های آموزشی علوم پزشکی: مرور سیستماتیک و فرا تحلیل مطالعات ص. 362-345 ماندانا جوانک ، خدایار ابیلی، جواد پورکریمی، سید کامران سلطانی عربشاهی (2516 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (741 دریافت)   رویکردهای یادگیری دانشجویان کارشناسی پرستاری و مامایی: مطالعه طولی ص. 371-363 محمدرضا یزدانخواه‌فرد ، سحر غلامی باروقی ، مسعود بحرینی، کامران میرزایی چکیده (2638 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (552 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (286 دریافت) بازده اقتصادی مورد انتظار دانشجویان پزشکی از تحصیل دوره پزشکی عمومی و دوره تخصص پزشکی ص. 381-372 مریم معینی ، مسیح صبوری، زهرا محمدی خشویی چکیده (2812 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (508 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (281 دریافت) نقدی بر مقاله"ارزیابی مدل ساختاری رابطه عملکرد خانواده و بدرفتاری والدین با پیشرفت تحصیلی فرزندان: نقش میانجی کفایت اجتماعی و خودکارآمدی تحصیلی" ص. 383-382 محسن ادیب حاج باقری ، عفت امین الرعایایی چکیده (2536 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (643 دریافت)   تأثیر شبیه‌سازی محیط اتاق عمل بر میزان اضطراب پنهان دانشجویان در طی کارآموزی در اتاق عمل ص. 391-384 عباسعلی ابراهیمیان ، فاطمه کوهساریان ، نفیسه رضوانی چکیده (2863 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (530 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (304 دریافت) میزان مواجهات کارآموزان پزشکی با مهارت‌های بالینی مورد انتظار و مقایسه با حداقل‌های تعیین شده ص. 402-392 امید یقینی ، نیکو یمانی، سعیده دریازاده، مهدی برزگر، علی صادقی چکیده (2615 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (485 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (294 دریافت) آینده‌نگاری ضرورتی اساسی برای تحقق مرجعیت علمی در آموزش علوم پزشکی ص. 404-403 ماندانا صاحب زاده چکیده (2257 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (575 دریافت)   تأثیر عملکرد‌های آموزشی در روند اجتماعی شدن حرفه‌ای دانشجویان پرستاری: یک مطالعه مروری ص. 417-405 فریبا حسین زادگان ، مولود رادفر ، سعدی میهن دوست چکیده (2328 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (885 دریافت)   تبیین دیدگاه دستیاران روانپزشکی در مورد آزمایشگاه مداخلات ابزاری در روانپزشکی: یک مطالعه‌ی کیفی ص. 426-418 مصطفی نجفی ، فریبا جوکار، رویا ملاباشی، مهسا وهمن چکیده (2814 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (466 دریافت)   نقش جنسیت و رشته تحصیلی در نمرات شرکت‌کنندگان در آزمون زبان انگلیسی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی (MHLE) ص. 434-427 مجتبی کرباسی ، حسین براتی ، منیژه یوحنایی چکیده (2425 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (457 دریافت)   ارزشیابی برنامه‌های توانمندسازی اعضای هیأت‌علمی در آموزش علوم پزشکی: مطالعه مروری ص. 445-435 مهلا سلاجقه ، عظیم میرزازاده، رقیه گندمکار چکیده (2537 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (604 دریافت)   ارائه مدلی برای ارتقای اشتیاق تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی ص. 457-446 مهراندخت نکاوند ، پریوش جعفری ، حمید رضا آراسته چکیده (2872 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (628 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (302 دریافت) نیازهای آموزشی دانشجویان پرستاری جهت کار در مراکز مشاوره و درمان تخصصی اعتیاد ص. 469-458 حبیب‌اله رضایی ، فردوسی رحیمی، نیکو یمانی چکیده (2518 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (500 دریافت)   تفکر در سطوح بالا: رویکرد ضروری در آموزش پرستاری ص. 471-470 فرشته عراقیان مجرد ، اکرم ثناگو ، لیلا جویباری چکیده (2619 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (534 دریافت)   به‌کارگیری مخازن سازمانی راهبردی برای ارتقای علمی دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور ص. 473-472 میثم داستانی چکیده (2053 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (442 دریافت)   تعیین روایی و پایایی نسخه فارسی پرسشنامه عوامل تنش‌زای دانشجویان علوم پزشکی ص. 486-474 مریم مریدی ، گیتی ازگلی، نورالسادات کریمان، عباس عبادی چکیده (2588 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (557 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (293 دریافت) رتبه‌بندی و مقایسه دانشگاه‌های استان مازندران در زمینه‌ی کارآفرینی دانشگاهی ص. 495-487 حسین صمدی میارکلائی ، حمزه صمدی میارکلائی چکیده (2224 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (391 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (224 دریافت) آموزش مبتنی بر شبیه‌سازی در اتاق عمل: مطالعه مروری ص. 505-496 مینا امیری ، زهرا خادمیان چکیده (2629 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (531 دریافت)   تجارب دانشجویان، دانش آموختگان و اساتید اتاق عمل از برنامه آموزشی کارشناسی ناپیوسته اتاق عمل: یک مطالعه کیفی ص. 517-506 سلیمان احمدی ، لیلا ساداتی ، زهرا طیبی چکیده (2624 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (461 دریافت)   نقش شبکه‌های اجتماعی بر اثربخشی آموزش حرفه‌ای پرستاران ص. 526-518 وجیهه ظهورپرونده ، محمد اسدی چکیده (2211 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (436 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (222 دریافت) ﺗﺠﺎرب اعضای هیأت‌علمی طب اورژانس از آموزش در محیط بالینی: مطالعه کیفی ص. 538-527 مهدی باقری ، اطهر امید ، محمود کهن چکیده (2287 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (412 دریافت)   کلاس درس سنتی را فراموش کنیم: از رویکردهای مبتنی بر تکنولوژی صحیح استفاده کنیم ص. 540-539 لیلی مصلی نژاد ، سعید عبداللهی فرد چکیده (2282 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (494 دریافت)   رابطه بین اخلاق حرفه‌ای و تعهد سازمانی با نقش میانجی عدالت سازمانی کارکنان حوزه معاونت آموزشی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی ص. 550-541 امیر حسین محمد داوودی ، مریم میلاد، شهرام شایان چکیده (2642 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (653 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (124 دریافت) برگشت به فهرست نسخه ها Export as: HTML | XML | RSS Persian site map - English site map - Created in 0.19 seconds with 205 queries by YEKTAWEB 4410