جلد 18 -  

View This Issue in Alternative Language Export Journal XML Articles RSS
XML [English Abstract] رابطه بین اخلاق حرفه‌ای و تعهد سازمانی با نقش میانجی عدالت سازمانی کارکنان حوزه معاونت آموزشی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی
ص. 550-541
امیر حسین محمد داوودی ، مریم میلاد ، شهرام شایان*
چکیده (286379 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1967 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (212 دریافت)

XML [English Abstract] کلاس درس سنتی را فراموش کنیم: از رویکردهای مبتنی بر تکنولوژی صحیح استفاده کنیم
ص. 540-539
لیلی مصلی نژاد* ، سعید عبداللهی فرد
چکیده (3580 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1498 دریافت)

XML [English Abstract] ﺗﺠﺎرب اعضای هیأت‌علمی طب اورژانس از آموزش در محیط بالینی: مطالعه کیفی
ص. 538-527
مهدی باقری ، اطهر امید* ، محمود کهن
چکیده (77957 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1356 دریافت)

XML [English Abstract] نقش شبکه‌های اجتماعی بر اثربخشی آموزش حرفه‌ای پرستاران
ص. 526-518
وجیهه ظهورپرونده* ، محمد اسدی
چکیده (3270 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1407 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (267 دریافت)

XML [English Abstract] تجارب دانشجویان، دانش آموختگان و اساتید اتاق عمل از برنامه آموزشی کارشناسی ناپیوسته اتاق عمل: یک مطالعه کیفی
ص. 517-506
سلیمان احمدی ، لیلا ساداتی* ، زهرا طیبی
چکیده (3859 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1361 دریافت)

XML [English Abstract] آموزش مبتنی بر شبیه‌سازی در اتاق عمل: مطالعه مروری
ص. 505-496
مینا امیری ، زهرا خادمیان*
چکیده (4312 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1889 دریافت)

XML [English Abstract] رتبه‌بندی و مقایسه دانشگاه‌های استان مازندران در زمینه‌ی کارآفرینی دانشگاهی
ص. 495-487
حسین صمدی میارکلائی ، حمزه صمدی میارکلائی*
چکیده (3380 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1271 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (263 دریافت)

XML [English Abstract] تعیین روایی و پایایی نسخه فارسی پرسشنامه عوامل تنش‌زای دانشجویان علوم پزشکی
ص. 486-474
مریم مریدی ، گیتی ازگلی ، نورالسادات کریمان ، عباس عبادی*
چکیده (4292 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1728 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (367 دریافت)

XML [English Abstract] به‌کارگیری مخازن سازمانی راهبردی برای ارتقای علمی دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور
ص. 473-472
میثم داستانی*
چکیده (3104 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1272 دریافت)

XML [English Abstract] تفکر در سطوح بالا: رویکرد ضروری در آموزش پرستاری
ص. 471-470
فرشته عراقیان مجرد* ، اکرم ثناگو ، لیلا جویباری
چکیده (4246 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1393 دریافت)

XML [English Abstract] نیازهای آموزشی دانشجویان پرستاری جهت کار در مراکز مشاوره و درمان تخصصی اعتیاد
ص. 469-458
حبیب‌اله رضایی* ، فردوسی رحیمی ، نیکو یمانی
چکیده (383435 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1851 دریافت)

XML [English Abstract] ارائه مدلی برای ارتقای اشتیاق تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی
ص. 457-446
مهراندخت نکاوند ، پریوش جعفری* ، حمید رضا آراسته
چکیده (4272 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1823 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (369 دریافت)

XML [English Abstract] ارزشیابی برنامه‌های توانمندسازی اعضای هیأت‌علمی در آموزش علوم پزشکی: مطالعه مروری
ص. 445-435
مهلا سلاجقه ، عظیم میرزازاده ، رقیه گندمکار*
چکیده (3723 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1617 دریافت)

XML [English Abstract] نقش جنسیت و رشته تحصیلی در نمرات شرکت‌کنندگان در آزمون زبان انگلیسی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی (MHLE)
ص. 434-427
مجتبی کرباسی ، حسین براتی* ، منیژه یوحنایی
چکیده (3649 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1502 دریافت)

XML [English Abstract] تبیین دیدگاه دستیاران روانپزشکی در مورد آزمایشگاه مداخلات ابزاری در روانپزشکی: یک مطالعه‌ی کیفی
ص. 426-418
مصطفی نجفی ، فریبا جوکار* ، رویا ملاباشی ، مهسا وهمن
چکیده (97109 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1309 دریافت)

XML [English Abstract] تأثیر عملکرد‌های آموزشی در روند اجتماعی شدن حرفه‌ای دانشجویان پرستاری: یک مطالعه مروری
ص. 417-405
فریبا حسین زادگان ، مولود رادفر* ، سعدی میهن دوست
چکیده (3405 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2072 دریافت)

XML [English Abstract] آینده‌نگاری ضرورتی اساسی برای تحقق مرجعیت علمی در آموزش علوم پزشکی
ص. 404-403
ماندانا صاحب زاده*
چکیده (19243 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1598 دریافت)

XML [English Abstract] میزان مواجهات کارآموزان پزشکی با مهارت‌های بالینی مورد انتظار و مقایسه با حداقل‌های تعیین شده
ص. 402-392
امید یقینی ، نیکو یمانی ، سعیده دریازاده ، مهدی برزگر ، علی صادقی*
چکیده (346522 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1321 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (358 دریافت)

XML [English Abstract] تأثیر شبیه‌سازی محیط اتاق عمل بر میزان اضطراب پنهان دانشجویان در طی کارآموزی در اتاق عمل
ص. 391-384
عباسعلی ابراهیمیان ، فاطمه کوهساریان* ، نفیسه رضوانی
چکیده (4326 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1529 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (357 دریافت)

XML [English Abstract] نقدی بر مقاله"ارزیابی مدل ساختاری رابطه عملکرد خانواده و بدرفتاری والدین با پیشرفت تحصیلی فرزندان: نقش میانجی کفایت اجتماعی و خودکارآمدی تحصیلی"
ص. 383-382
محسن ادیب حاج باقری* ، عفت امین الرعایایی
چکیده (3858 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1564 دریافت)

XML [English Abstract] بازده اقتصادی مورد انتظار دانشجویان پزشکی از تحصیل دوره پزشکی عمومی و دوره تخصص پزشکی
ص. 381-372
مریم معینی ، مسیح صبوری ، زهرا محمدی خشویی*
چکیده (908389 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1491 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (336 دریافت)

XML [English Abstract] رویکردهای یادگیری دانشجویان کارشناسی پرستاری و مامایی: مطالعه طولی
ص. 371-363
محمدرضا یزدانخواه‌فرد ، سحر غلامی باروقی* ، مسعود بحرینی ، کامران میرزایی
چکیده (3873 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1510 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (331 دریافت)

XML [English Abstract] مؤلفه‌های توسعه حرفه‌ای مدیران گروه‌های آموزشی علوم پزشکی: مرور سیستماتیک و فرا تحلیل مطالعات
ص. 362-345
ماندانا جوانک* ، خدایار ابیلی ، جواد پورکریمی ، سید کامران سلطانی عربشاهی
(3624 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1576 دریافت)

XML [English Abstract] دیدگاه دانشجویان پزشکی نسبت به معرفی توانمندی‌های مورد انتظار در برنامه درسی مبتنی بر پیامد
ص. 344-333
محبوبه خباز مافی نژاد ، عظیم میرزازاده* ، بردیا خسروی ، مریم علیزاده
چکیده (4111 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1674 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (340 دریافت)

XML [English Abstract] ارزشیابی دوره کارشناسی ارشد پرستاری مراقبت‌های ویژه نوزادان بر اساس الگوی CIPP در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
ص. 332-324
زینب همتی ، علیرضا ایرج پور ، مریم اله بخشیان ، مریم ورزش نژاد ، مهشید عبدی شهشهانی*
چکیده (292857 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2052 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (406 دریافت)

XML [English Abstract] یادگیری ترکیبی و کلاس معکوس راه‌کاری برای کارآفرینی سلامت
ص. 323-322
رضا سپهوند ، سید علی حزنی*
چکیده (5060 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1336 دریافت)

XML [English Abstract] استفاده از فرمول کوکران برای بررسی معناداری قبولی یا مردودی دانشجویان
ص. 321-319
خاطره عنبری ، سیّدامیریاسین احمدی* ، سبحان رضائیان ، توماج سابوته ، راضیه شیرزادگان ، نجمه پیرزاد روزبهانی
چکیده (4808 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2283 دریافت)

XML [English Abstract] دیدگاه دانشجویان پزشکی در مورد پیامدهای یادگیری و انگیزشی استفاده از بیمار واقعی به‌جای سناریوی کتبی
ص. 318-310
سمیرا آل‌سعیدی ، سمیرا رجایی ، سعیدرضا مهرپور ، مریم علیزاده*
چکیده (4141 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1532 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (390 دریافت)

XML [English Abstract] نگرش دانشجویان علوم پزشکی دانشگاه تبریز نسبت به یادگیری مادام‌العمر
ص. 309-300
فیروز محمودی* ، کریمه آزرمی
چکیده (4237 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1693 دریافت)

XML [English Abstract] رابطه‌ی بین عوامل استرس‌زای دانشجویی و تعلل‌ورزی در دانشجویان ساکن خوابگاه
ص. 299-292
بیرام بی بی بیات* ، حمید صالحی نیا
چکیده (3908 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1605 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (415 دریافت)

XML [English Abstract] تأثیر روش‌های شناختی-رفتاری و وجودی در کاهش اضطراب امتحان دانشجویان پرستاری
ص. 291-282
حسین قمری گیوی ، رقیه علی زاده ، آرزو مجرد*
چکیده (4956 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1715 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (424 دریافت)

XML [English Abstract] آیا حرفه‌ای‌گرایی در پزشکی را می‌توان آموزش داد؟ مروری بر متون
ص. 281-269
شهناز شوشتری زاده ، علیرضا یوسفی* ، نرگس کشتی آرای
چکیده (483630 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1645 دریافت)

XML [English Abstract] معیارهای تدریس اثربخش از دیدگاه اساتید و دانشجویان و میزان کاربست آن در فرایند آموزشی
ص. 268-257
داود طهماسب‌زاده شیخلار* ، اسکندر فتحی‌آذر ، وحیده جعفریان ، ملیکا همراه‌زاده ، قاسم زیلابی
چکیده (4517 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1794 دریافت)

XML [English Abstract] عوامل مؤثر بر غیبت از کلاس درس از دیدگاه اساتید و دانشجویان دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران
ص. 256-243
عظیم میرزازاده ، مهدی امینیان ، مریم علیزاده* ، عرفان صاحبالزمانی ، شیما سبزی علی آبادی
چکیده (5244 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1928 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (500 دریافت)

XML [English Abstract] کیفیت خدمات آموزشی دانشکده داروسازی اصفهان از دیدگاه دانشجویان
ص. 242-234
سجاد اسماعیلی ، سینا مقصودی ، محمود اعتباری*
چکیده (182570 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1599 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (442 دریافت)

XML [English Abstract] ارزشیابی دانشجویان از تدریس اساتید در اوایل ترم و تأثیر آن بر نتایج ارزشیابی اساتید در پایان ترم
ص. 233-225
هایده هورسان ، رزا هورسان* ، سولماز روشندل ، مهراندخت نکاوند
چکیده (4199 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1680 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (415 دریافت)

XML [English Abstract] ضرورت بازبینی درس ویروس‌شناسی از دیدگاه دانشجویان رشته‌های پزشکی و علوم آزمایشگاهی
ص. 224-214
فرانک خلجی مقیم ، امیر صادقی ، هما خجسته فر ، فاطمه فدائی ، محمد ابراهیم غفاری ، فرید عزیزی جلیلیان*
چکیده (4045 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1401 دریافت)

XML [English Abstract] رابطه روش تدریس کاوشگری با روحیه پژوهشگری در بین دانشجویان رشته پرستاری
ص. 213-204
داود طهماسب‌زاده شیخلار* ، صدیقه محمدزاده ، سریه علیپور
چکیده (4664 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1717 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (449 دریافت)

XML [English Abstract] ارزیابی برنامه درسی کارشناسی ارشد رشته کتابداری و اطلاع‌رسانی پزشکی از دیدگاه دانش‌آموختگان رشته در راستای آموزش پاسخ‌گو
ص. 203-192
سمیه حسینی راد* ، لیلا معصومی ، حسین وکیلی مفرد
چکیده (4412 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1659 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (391 دریافت)

XML [English Abstract] ساختار گزارش صبحگاهی در گروه‌های اصلی دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد بر اساس استانداردهای ملی موقعیت‌های آموزش بالینی
ص. 191-183
فیروزه مجیدی* ، افسانه ملک‌پور ، مجید شیرانی ، معصومه معزی ، نجمه مجیدی
چکیده (4912 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1914 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (456 دریافت)

XML [English Abstract] سبک‌های یادگیری دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی براساس پرسشنامه وارک (VARK)
ص. 182-176
معصومه مهدی پور* ، حامد مرتضوی ، جواد یزدانی ، سمیه داستان پور ، مهشید نامداری ، مینا مرادی
چکیده (5887 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2115 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (647 دریافت)

XML [English Abstract] عرصه‌های آموزش بالینی گروه‌های بزرگ از دیدگاه کارآموزان پزشکی عمومی دانشکده‌ی پزشکی اصفهان
ص. 175-164
علی طالبی ، مریم آویژگان* ، محسن میدانی
چکیده (186707 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1553 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (417 دریافت)

XML [English Abstract] خودکارآمدی پژوهشی در دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند
ص. 163-156
محمدرضا میری ، حمید صالحی نیا ، مریم بهلگردی ، اسما طیوری ، امیر طیوری*
چکیده (4843 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1857 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (561 دریافت)

XML [English Abstract] تحلیل تأثیر ابعاد مدل ویژگی‌های شغلی در ایجاد و توسعه انگیزش شغلی اعضای هیأت‌علمی
ص. 155-145
عباس ثابت ، حسین یدالهی خالص ، سعید رازقی*
چکیده (4358 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1793 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (388 دریافت)

XML [English Abstract] برنامه درسی زبان تخصصی دانشکده پزشکی از دیدگاه دانشجویان و اساتید
ص. 144-134
رضا ترابی ، احمد معین زاده* ، داریوش نژادانصاری
چکیده (5025 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1619 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (426 دریافت)

XML [English Abstract] گزارش تجربه ایجاد شبکه همکاری و هم‌افزایی علمی و آموزشی بین ایران و افغانستان برای توسعه آموزش پزشکی: تجربه دانشگاه علوم پزشکی بیرجند
ص. 133-130
احمد آموزشی ، کاظم قائمی ، فرشید عابدی ، نرگس حکمتی ، مهیار محمدی فر ، محمود گنجی فرد ، فاطمه مهدی زاده ، زهرا آموزشی*
چکیده (4503 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1622 دریافت)

XML [English Abstract] مطالعه تأثیر آموزش مهارت‌های دیالوژیکی به اعضای هیأت‌علمی بر عملکرد تدریس اثربخش آنها
ص. 129-117
حسن اسلامیان* ، سید ابراهیم میرشاه جعفری ، محمدرضا نیستانی
چکیده (4432 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1616 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (359 دریافت)

XML [English Abstract] تعریف تحلیلی مفهوم "صلاحیت"
ص. 116-109
شهرام یزدانی ، سمیه اکبری فارمد* ، آرزو فرج پور
چکیده (7651 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (3152 دریافت)

XML [English Abstract] آیا می‌توان از آزمون پازل جامع (CIP) در سنجش استدلال بالینی دانشجویان پرستاری استفاده کرد؟
ص. 108-106
علی اصغر جسمی ، لیلا جویباری* ، اکرم ثناگو
چکیده (5250 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1874 دریافت)

XML [English Abstract] تجربه‌های متخصصین پزشکی در ارتباط با تصمیم‌گیری در موقعیت‌های دشوار اخلاقی
ص. 105-94
اطهر امید ، نیکو یمانی ، فرحناز کمالی*
چکیده (4779 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1631 دریافت)

XML [English Abstract] اولویت‌بندی ابعاد استقلال دانشگاهی از دیدگاه خبرگان دانشگاهی
ص. 93-84
طاهره آقامیرزایی محلی ، خدیجه بریمانی ، جمیله آقاتبار رودباری ، وحید فلاح*
چکیده (5485 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2103 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (382 دریافت)

XML [English Abstract] تأثیر ارزشیابی به روش آسکی بر یادگیری، رضایت و اضطراب امتحان در دانشجویان پرستاری: مطالعه‌ی مروری
ص. 83-70
محسن ادیب حاج باقری* ، ملیحه یزدانی
چکیده (7083 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2993 دریافت)

XML [English Abstract] ارزیابی مدل ساختاری رابطه عملکرد خانواده و بدرفتاری والدین با پیشرفت تحصیلی فرزندان: نقش میانجی کفایت اجتماعی و خودکارآمدی تحصیلی
ص. 69-60
کوروش محمدی ، علی محمد رضایی* ، محمد علی محمدی فر ، سیاوش طالع‌پسند
چکیده (7493 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2745 دریافت) | پرسشنامه مطالعه 1 [PDF]  (537 دریافت) | پرسشنامه مطالعه 2 [PDF]  (488 دریافت)

XML [English Abstract] خودکارآمدی پژوهش و خودکارآمدی تصمیم‌گیری حرفه‌ای دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز؛ ارائه یک مدل تبیینی
ص. 59-49
مریم شفیعی ، قاسم سلیمی ، مهدی محمدی* ، زینب مختاری
چکیده (6055 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1862 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (564 دریافت)

XML [English Abstract] تأثیر به‌کارگیری روش آموزشی کلاس درس معکوس بر گرایش به تفکر انتقادی دانشجویان پرستاری
ص. 48-39
شادی دهقان زاده* ، فاطمه جعفرآقایی ، حمید خردادی آستانه
چکیده (8653 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (3269 دریافت)

XML [English Abstract] مدل علی روابط سبک‌های مدیریت کلاس با بهزیستی تحصیلی با توجه به نقش واسطه‌ای سرمایه‌های روان‌شناختی
ص. 38-25
احمد رستگار* ، محمد حسن صیف ، راحله مالکی
چکیده (6800 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2221 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (692 دریافت)

XML [English Abstract] رابطه اکتشافی بین عقاید معرفت‌شناختی و یادگیری خودراهبر در بین دانشجویان پرستاری
ص. 24-12
محمدعلی نادی* ، نزهت الزمان مشفقی ، مرتضی امینی
چکیده (5846 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2173 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (514 دریافت)

XML [English Abstract] یک چالش جدی برنامه تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی؛ نیاز سنجی رشته مقاطع علوم پزشکی در کشور
ص. 11-10
اسماعیل اکبری*
چکیده (5633 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1997 دریافت)

XML [English Abstract] رباتی که در آزمون پزشکی قبول شد!
ص. 9-8
سیده زهرا نهاردانی*
چکیده (5271 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1710 دریافت)

XML [English Abstract] آموزش دانشجویان پزشکی: مقایسه دو روش آموزش مبتنی بر کامپیوتر و سخنرانی
ص. 7-1
پیمان متقی ، آرش نجیمی*
چکیده (134064 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1916 دریافت)

Export as: HTML | XML | RSS

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی می باشد.

© 2025 All Rights Reserved | Iranian Journal of Medical Education