جلد 17 -  

View This Issue in Alternative Language Export Journal XML Articles RSS
XML [English Abstract] برنامه درسی پوچ: مغفول یا بی‌اثر؟
ص. 570-561
حبیب اله رضایی ، نیکو یمانی*
چکیده (6615 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (8601 دریافت)

XML [English Abstract] مقایسه نمرات آزمون تشریحی و چندگزینه‌ای درس بیماری‌های کلیه و بررسی نقطه نظرات دانشجویان پزشکی در خصوص تأثیرآزمون‌ها بر مطالعه
ص. 560-552
شهرزاد شهیدی ، وجیهه وفامهر* ، محمد دادگسترنیا
چکیده (4489 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1394 دریافت)

XML [English Abstract] تأثیرآموزش مهارت‎های تحصیلی-حرفه‌ای بر ادراک دانشجویان از محیط آموزشی در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
ص. 551-541
محبوبه السادات کدخدایی* ، مهناز اخوان تفتی
چکیده (4190 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1544 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (274 دریافت)

XML [English Abstract] بررسی مقایسه‌ای نشاط سازمانی اعضای هیأت‌علمی در موقعیت‌های استخدامی مختلف
ص. 540-531
محمد کهخایی ، ناصر ناستی زایی* ، افسانه مرزیه
چکیده (4353 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1733 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (287 دریافت)

XML [English Abstract] رابطه مهارت‌های تفکر انتقادی و راهبردهای فراشناختی با سواداطلاعاتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی
ص. 530-522
شمس الدین هاشمی مقدم ، زهرا مسلمی*
چکیده (4635 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2211 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (350 دریافت)

XML [English Abstract] کیفیت فیلد آموزشی کارآموزی و کارورزی پزشکی اجتماعی از نظر دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کردستان
ص. 521-516
عبدالرحیم افخم‌زاده، محمدعزیز رسولی*
چکیده (4760 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1837 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (306 دریافت)

XML [English Abstract] مقایسه انتظارات و ادراکات دانشجویان داروسازی در مورد کیفیت خدمات آموزشی در دانشگاه علوم پزشکی مشهد بر مبنای مدل سروکوال
ص. 515-504
امیدرضا نخعی ، سید مسعود حسینی* ، ویدا وکیلی ، احسان موسی فرخانی
چکیده (25696 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2696 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (922 دریافت)

XML [English Abstract] عوامل محدود‌کننده و تسهیل‌گرهای اثربخشی آموزش بالینی دانشجویان پرستاری
ص. 503-494
پروانه اباذری ، محبوبه نم نباتی*
چکیده (4202 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1971 دریافت)

XML [English Abstract] تحلیل مفهوم توانمندی یادگیری و ارتقای مبتنی بر عمل به روش واکر و آوانت
ص. 493-482
شهرام یزدانی ، آرزو فرج پور*
چکیده (5490 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2743 دریافت)

XML [English Abstract] نیازسنجی آموزشی دوره‌های توانمندسازی اعضای هیأت‌علمی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
ص. 481-471
فروغ توکلی دستجردی ، محمدرضا نیستانی ، سید‌ابراهیم میرشاه جعفری ، نیکو یمانی*
چکیده (4709 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1753 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (369 دریافت)

XML [English Abstract] میزان دستیابی کارورزان پزشکی به حداقل‌های یادگیری ناخوشی‌های شایع کودکان در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
ص. 470-462
فروزان محبی ، مجید خادمیان* ، فریبا حقانی ، نیکو یمانی
چکیده (4100 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1538 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (282 دریافت)

XML [English Abstract] دیدگاه دانشجویان در مورد واحدهای درسی رشته کارشناسی علوم تغذیه
ص. 461-451
ابراهیم فلاحی ، راضیه قبادی حمزه خانی ، شیرین قاضی ، علی فرهادی ، سجاد روستا*
چکیده (5215 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2017 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (263 دریافت)

XML [English Abstract] شناسایی عوامل مؤثر بر رشد سرمایه فکری اعضای هیأت‌علمی دانشگاه‌های علوم پزشکی کلان منطقه پنج کشور
ص. 450-441
تهمینه بختیاری ، سعید صفاریان همدانی* ، ترانه عنایتی ، امرالله روزبهی
چکیده (3784 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1445 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (279 دریافت)

XML [English Abstract] مقایسه رضایت تحصیلی و عوامل مؤثر بر افت تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی و دانشگاه پیام نور
ص. 440-430
سید داود مفتاق*
چکیده (6361 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2537 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (440 دریافت)

XML [English Abstract] آیا فقط نویسندۀ مسئول، مسئول است؟
ص. 429-428
مینو یغمایی ، علیرضا منجمی*
چکیده (5653 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1536 دریافت)

XML [English Abstract] مهارت‌های تفکر انتقادی در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز
ص. 427-420
عبدالحسین شکورنیا* ، مریم اسلمی
چکیده (5094 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1853 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (368 دریافت)

XML [English Abstract] واکاوی گفتمان حاکم بر کلاس‌های نظری دوره کارشناسی پرستاری
ص. 419-409
علیرضا یوسفی ، احمدرضا یزدان نیک ، سپیده محمدی* ، تاج محمد آرازی
چکیده (4115 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1642 دریافت)

XML [English Abstract] مقایسه دیدگاه دانشجویان نسبت به تدریس اسکیزوفرنی به روش نمایش فیلم و کلیپ آموزشی و روش سنتی
ص. 408-400
مصطفی نجفی ، رویا ملاباشی* ، زهرا قضاوی ، محمد کاظم نجفی ، عارفه موسوی
چکیده (4310 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1584 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (296 دریافت)

XML [English Abstract] عوامل انگیزشی مؤثر بر عملکرد آموزشی اعضای هیأت‌علمی
ص. 399-392
مجید میرمحمدخانی ، مرضیه رضایی ، پریسا کوهساریان ، فاطمه اسکندری ، فرزانه ناظمی ، علی خالقیان*
چکیده (4814 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1691 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (323 دریافت)

XML [English Abstract] دیدگاه دانشجویان پزشکی در مورد علل غیبت از کلاس‌های تئوری
ص. 391-384
منصور مسجدی ، راضیه نشاط آور* ، لیلا معینی ، عاطفه ثقه الاسلام ، علی رفعتی ، شاهرخ عزت زادگان
چکیده (5370 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1981 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (377 دریافت)

XML [English Abstract] آیا آزمون "توافق متن" جایگزین معتبری برای ارزیابی قضاوت بالینی دانشجویان پرستاری است؟
ص. 383-381
نفیسه حکمتی‌پور ، لیلا جویباری* ، اکرم ثناگو
چکیده (5860 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1852 دریافت)

XML [English Abstract] هم دلی دستیاران رشته‌های مختلف پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در برخورد با بیمار
ص. 380-379
فائزه سلطانی* ، سید فخرالدین حسینی
چکیده (2956 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1571 دریافت)

XML [English Abstract] بررسی رضایت دانشجویان در تدریس به روش تلفیقی
ص. 378-375
ملیحه پورکیانی* ، محمدرضا فروتنی
چکیده (4045 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2018 دریافت)

XML [English Abstract] طراحی و تولید محتوای آموزش الکترونیکی براساس الگوی طراحی آموزشی گانیه و تأثیر آن بر انگیزش و پیشرفت تحصیلی
ص. 374-364
آذر خزائی ، رحیم مرادی*
چکیده (23191 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2617 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (446 دریافت)

XML [English Abstract] وب 2 در آموزش پزشکی: رویکردی متن پژوهانه
ص. 363-354
فریبا حقانی ، عذرا دائی*
چکیده (4379 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1514 دریافت)

XML [English Abstract] عوامل مؤثر بر تاب‌آوری تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بوشهر
ص. 353-343
ابراهیم امینی ، محمد حسن صیف* ، احمد رستگار
چکیده (24562 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (3546 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (596 دریافت)

XML [English Abstract] تأثیر به کارگیری شیوه آموزش استاد محور و آموزش توسط همتا در ارتقای برخی مهارت‌های بالینی دانشجویان مامایی
ص. 342-335
رضیه حاتمی راد* ، نیکو یمانی ، سهیلا احسان‌پور
چکیده (20892 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2876 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (342 دریافت)

XML [English Abstract] طراحی و ارزیابی برنامه جامع کارآموزی برای دانشجویان فناوری اطلاعات سلامت
ص. 334-323
پیمان رضایی* ، شهلا دمنابی ، لیلا قادری نانسا
چکیده (21330 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1984 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (339 دریافت)

XML [English Abstract] طراحی و امکان‌سنجی الگوی برنامه‌ی درسی پست مدرن به منظور کاربرد آن در نظام آموزش عالی ایران
ص. 322-311
مینا کریمی ، عزت الله نادری* ، مریم سیف نراقی
چکیده (20021 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1854 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (280 دریافت)

XML [English Abstract] تأثیر آموزش مبتنی بر وب بر یادگیری دانشجویان علوم پزشکی: مطالعه مروری
ص. 310-298
محسن ادیب حاج باقری* ، محمد احسان ادیب ، سکینه جدی آرانی
چکیده (22322 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2490 دریافت)

XML [English Abstract] نقش خودناتوان‌سازی تحصیلی، رفتارهای ایذایی و ادراک از ساختار هدفی کلاس، در تقلب تحصیلی دانشجویان داروسازی
ص. 297-288
ابوالفضل فرید*
چکیده (4392 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1678 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (292 دریافت)

XML [English Abstract] سنتز پژوهی اثربخشی یادگیری الکترونیکی در آموزش علوم پزشکی و الزامات آن در طراحی و اجرا
ص. 287-270
سیدمحسن عزیزی* ، مهران فرج اللهی ، فرهاد سراجی ، محمدرضا سرمدی
چکیده (21957 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2492 دریافت)

XML [English Abstract] مقایسه تاثیر سه روش آموزشی سخنرانی، یادگیری الکترونیکی و نقشه مفهومی در تدریس پرستاری کودکان
ص. 269-261
جمیله رمضانی* ، محمد حسینی ، محمد قادری
چکیده (6204 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2125 دریافت)

XML [English Abstract] پیشرفت تحصیلی و نگرش دانشجویان پرستاری در سه رویکرد متفاوت تدریس درس زبان انگلیسی
ص. 260-251
ایوب گرشاسبی* ، الهام خورسند ، علی تقی زاده
چکیده (4886 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1655 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (327 دریافت)

XML [English Abstract] رضایت شغلی و تعهد سازمانی پرستاران در بیمارستان‌های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کرمان
ص. 250-245
حبیب اله رضایی ، بهاره بهمن بیجاری ، امین بیگ‌زاده ، سیدمصطفی سید عسکری ، الهام خدیر*
چکیده (22956 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2661 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOC]  (432 دریافت)

XML [English Abstract] تدوین راهنمای جامع آزمون مصاحبه‌های کوتاه متعدد: گامی در جهت پیاده‌سازی مصاحبه‌های ساختارمند در پذیرش داوطلبان دوره دکترای تخصصی
ص. 244-242
محبوبه خباز مافی نژاد ، عظیم میرزازاده* ، سارا مرتاض هجری
چکیده (4988 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1881 دریافت)

XML [English Abstract] ارزیابی برون‌داد پژوهشی اعضای هیأت‌علمی دانشگاه: یک پیشنهاد برای تخصیص منابع مالی متناسب با عملکرد پژوهشی
ص. 241-239
مرجان منصوریان ، مهدی نعمت بخش*
چکیده (4844 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1603 دریافت)

XML [English Abstract] جایگاه نقش‌های حرفه‌ای پرستاری در پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد پرستاری
ص. 238-230
بهروز مشتاقی هنروران ، محمد نانی ، دلارام کمالی ، ملیحه صادق نژاد*
چکیده (4539 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1558 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (268 دریافت)

XML [English Abstract] مقایسه برخی توانمندی‌های حرفه‌ای دانش‌آموختگان کارشناسی پرستاری دانشگاه‌های آزاد و دولتی مراغه درسال1394
ص. 229-220
رضا غفاری ، مژگان میر غفوروند میر غفوروند ، رقیه عباسیان* ، علی جنتی
چکیده (3963 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1581 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (288 دریافت)

XML [English Abstract] ارزیابی کیفیت آموزش در حیطه تمرکز بر نیروی کار: مدل ایرانی مدیریت کیفیت آموزش
ص. 219-211
حسین ابراهیمی پور ، علی وفایی نجار ، سیده الهه حسینی ، هاجر حقیقی ، سعید محمدپور ، پیام محمودیان*
چکیده (5104 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1842 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (342 دریافت)

XML [English Abstract] ابزارها و روش‌های آموزش مبتنی بر اینترنت در آموزش علوم پزشکی
ص. 210-196
فریبا حقانی* ، حبیب‌اله رضایی
چکیده (6013 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1890 دریافت)

XML [English Abstract] میزان انطباق دروس بالینی دانشجویان پرستاری با وظایف شغلی پرستاران دانشگاه علوم پزشکی تبریز
ص. 195-186
علیرضا یوسفی* ، ابوالقاسم امینی ، سهیلا احسانپور ، رقیه محمودیان
چکیده (4804 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2021 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (316 دریافت)

XML [English Abstract] نگرش دانشجویان علوم پزشکی دانشگاه تبریز نسبت به یادگیری خودراهبر
ص. 185-175
داود طهماسب‌زاده شیخلار*
چکیده (4739 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1888 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (402 دریافت)

XML [English Abstract] نقش میانجی گرایانه بی‌انگیزگی در رابطه باورهای انگیزشی، پیشرفت تحصیلی و فرسودگی تحصیلی
ص. 174-163
فاطمه ناصری* ، حسین کارشکی
چکیده (5655 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1842 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (435 دریافت)

XML [English Abstract] نگاهی به مقالات فارسی‌زبان چاپ ‌شده در حوزه آموزش علوم پزشکی
ص. 162-157
محمد فخاری* ، طاهره چنگیز ، علیرضا یوسفی
چکیده (4540 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1650 دریافت)

XML [English Abstract] مقایسه تأثیر دو روش تدریس «سخنرانی» و «شبیه‌سازی با استفاده از بیمارنما» در ارتقای دانش و عملکرد مراقبین سلامت
ص. 156-145
جلال هاشمی ، سپیده جمشیدیان ، فریبا حقانی*
چکیده (5498 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1989 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (386 دریافت)

XML [English Abstract] ارائه مدلی برای رتبه‌بندی کیفیت خدمات آموزشی در دانشگاه‌های علوم پزشکی
ص. 144-132
محمدرضا محمدی سلیمانی ، شهرزاد سنجری* ، فریبرز درتاج ، علی دلاور ، حسین شکری
چکیده (5664 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1884 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (419 دریافت)

XML [English Abstract] شناسایی نیازهای آموزشی کارکنان مرکز فوریت‌ها و پرستاران اورژانس مراکزآموزشی درمانی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
ص. 131-126
علیرضا ایرج پور* ، فاطمه نظری ، موسی علوی
چکیده (5351 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2004 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (359 دریافت)

XML [English Abstract] تدوین اهداف آموزشی و توانمندی‌های مورد انتظار در آموزش سلامت معنوی به گروه علوم پزشکی
ص. 125-116
نادره معماریان ، سیده زهرا نهاردانی* ، مریم رسولی ، کوروش وحید شاهی
چکیده (6282 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2698 دریافت)

XML [English Abstract] تأثیر آموزش مبتنی بر فضای مجازی بر توانمندی روانشناختی پرستاران سطح دوم مراقبتی ویژه نوزادان
ص. 115-102
ملیحه کدیور* ، نعیمه سیدفاطمی سیدفاطمی ، میترا ذوالفقاری ، عباس مهران ، زهره حسین‌زاده
چکیده (5485 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1969 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (408 دریافت)

XML [English Abstract] مروری بر بازخورد در آموزش مامایی
ص. 101-92
شادی گلی* ، حبیب‌اله رضایی ، فریبا حقانی ، مرجان گلی
چکیده (5541 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2120 دریافت)

XML [English Abstract] وضعیت نظارت بالینی درآموزش مامایی از دیدگاه اساتید و دانشجویان مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران
ص. 91-82
سلیمان احمدی ، لیلا وفایی نژاد* ، حمید رضا برادران ، هلن درگاهی
چکیده (5139 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1937 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (338 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (333 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (323 دریافت)

XML [English Abstract] آزمون مدل هفت عاملی انگیزش تحصیلی (MUSIC) در دانشجویان علوم پزشکی
ص. 81-69
فرزانه میکائیلی منیع* ، الهام صالحی ، رحیم بقایی ، مهران علی پور
چکیده (6407 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2133 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (514 دریافت)

XML [English Abstract] مقایسه دو روش آموزشی مبتنی بر چندرسانه و ایفای نقش برآگاهی و نگرش دانشجویان مامایی نسبت به زایمان طبیعی
ص. 68-60
مهدیه زنگی آبادی زاده* ، مرضیه سعیدیان ، شعله شاهین فر
چکیده (4818 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1884 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (363 دریافت)

XML [English Abstract] تحلیل کیفیت آزمون عینی ساختارمند بالینی در دانشگاه علوم پزشکی تهران
ص. 59-50
سارا مرتاض هجری ، محمد جلیلی*
چکیده (5088 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2185 دریافت)

XML [English Abstract] ویژگی‌های مطلوب سیاست‌های آموزش عالی با تأکید بر رویکرد یادگیری مادام‌العمر: دیدگاه اساتید
ص. 49-38
میترا کامیابی ، احمد علی فروغی ابری* ، محمد حسین یارمحمدیان
چکیده (4898 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1953 دریافت)

XML [English Abstract] نقدی بر آیین‌نامه تسهیلات ویژه دانشجویان استعداد درخشان: توجه به دانشجویان مقطع دکتری تخصصی(PhD) به عنوان یک ضرورت فراموش شده
ص. 37-35
سارا شهسواری ، زهره بادیه پیمای جهرمی*
چکیده (6080 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1949 دریافت)

XML [English Abstract] علاقه دانشجویان به رشته تحصیلی خود و عوامل مؤثر بر آن: دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کاشان
ص. 34-24
محسن ادیب حاج باقری* ، محمد جواد عربی متین آبادی ، زهرا قدیرزاده ، حامد موجودی ، انصاری پور محمد مهدی
چکیده (6982 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2479 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (636 دریافت)

XML [English Abstract] مدل علی تطبیقی فرسودگی تحصیلی در بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی و پیام نور
ص. 23-11
محمد حسن صیف*
چکیده (7313 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2853 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (529 دریافت)

XML [English Abstract] پیش‌بینی اعتیاد به اینترنت، به عنوان عاملی تأثیر گذار بر عملکرد تحصیلی، بر اساس تیپ شخصیتی D و سبک‌های شوخ‌طبعی در دانشجویان پزشکی
ص. 10-1
مریم پورمیرزایی* ، قاسم عسکری زاده
چکیده (5691 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2600 دریافت)

Export as: HTML | XML | RSS

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی می باشد.

© 2025 All Rights Reserved | Iranian Journal of Medical Education