جلد 15 -  

View This Issue in Alternative Language Export Journal XML Articles RSS
XML [English Abstract] نمونه‌گیری صحیح در مطالعات توصیفی
ص. 664-663
عباس عباسی قهرمانلو* ، سعید صفیری
چکیده (5821 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (3726 دریافت)

XML [English Abstract] تأثیر آزمون‌های تکوینی اعلام شده و اعلام نشده بر میانگین نمرات پایان ترم دانشجویان توانبخشی
ص. 662-656
سمیه علیزاده ، زهرا نهاردانی ، زهره سهرابی* ، مریم دورفرد
چکیده (6197 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2345 دریافت)

XML [English Abstract] تأثیر ارائه بازخورد و تشویق در بهبود مستندسازی دستیاران
ص. 655-648
فرحناز صدوقی ، زهرا میدانی* ، مهرداد فرزندی پور ، عبدالحسین داودآبادی ، علیرضا فرخیان ، حمید رضا گیلاسی
چکیده (5751 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2503 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOC]  (297 دریافت)

XML [English Abstract] نقش تعاملی ابعاد سرمایه اجتماعی بر آموزش اثربخش اساتید علوم پزشکی
ص. 647-639
ابوالفضل قاسم زاده علیشاهی* ، مهدی کاتب ، مهدی کاظم زاده بیطالی
چکیده (5006 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2625 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (318 دریافت)

XML [English Abstract] ارزیابی میزان دانش، نگرش، توانایی و آمادگی یادگیری الکترونیک در فراگیران دوره‌های آموزش مداوم پزشکی
ص. 638-630
میلاد مهرآرام ، مهناز بهادرانی ، زهرا باقرصاد*
چکیده (5955 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2757 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOC]  (341 دریافت)

XML [English Abstract] کاربرد تکنولوژی آموزشی در آموزش پزشکی
ص. 629-628
محمد زارع* ، راحله ساریخانی
چکیده (8948 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (3366 دریافت)

XML [English Abstract] دانش‌پژوهی آموزشی فرصتی برای رشد و بالندگی اساتید است یا تهدیدی به شمار می رود؟
ص. 627-626
فرشته عراقیان مجرد ، اکرم ثناگو ، لیلا جویباری*
چکیده (6936 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2293 دریافت)

XML [English Abstract] آیا آیین‌نامه ادامه تحصیل به مقاطع بالاتر ویژه دانشجویان ممتاز و استعداد درخشان دارای پشتوانه نظری و فلسفی است؟
ص. 625-623
حمیدرضا کوهستانی ، نیره باغچقی*
چکیده (4215 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2249 دریافت)

XML [English Abstract] رابطه بین ویژگی‌های شخصیتی با راهبردهای حل مسأله در دانشجویان کارشناسی پرستاری دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
ص. 622-613
ریحانه طاهری ، فریبا کریمی*
چکیده (5640 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2625 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (312 دریافت)

XML [English Abstract] عوامل مؤثر بر کیفیت آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان اتاق عمل و هوشبری دانشگاه علوم پزشکی تربت حیدریه
ص. 612-601
هاشم حشمتی ، کریم درویش پور*
چکیده (8032 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (3431 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (617 دریافت)

XML [English Abstract] چالش‌های استقرار حاکمیت بالینی در حیطه‌ی آموزش بیماران: یک مطالعه کیفی
ص. 600-589
محمد کشوری ، آرش شیردل ، علیرضا یوسفی*
چکیده (5398 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2318 دریافت)

XML [English Abstract] مقایسه اثربخشی پیام کوتاه و سخنرانی در باز آموزی پرستاران
ص. 588-579
هادی جعفری منش* ، سلیمان زند ، مهدی رنجبران ، پوران وروانی فراهانی ، غلامرضا صدرکیا
چکیده (5585 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1976 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (302 دریافت)

XML [English Abstract] موانع فراروی به‌کارگیری یادگیری سیار در دانشگاه علوم پزشکی
ص. 578-571
محمد زارع* ، راحله ساریخانی
چکیده (5483 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1783 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (326 دریافت)

XML [English Abstract] گزارش پانل آموزش پزشکی "شانزدهمین کنگره ملی و ششمین کنگره بین المللی دانشجویان علوم پزشکی کشور" زنجان - شهریور
ص. 570-569
احسان صبوری* ، تکتم رجایی ، داریوش عسگرپور
چکیده (4941 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1523 دریافت)

XML [English Abstract] بررسی تطبیقی برنامه درسی دوره دکتری پرستاری ایران و دانشگاه ویدنر
ص. 568-555
فوزیه رفعتی ، مریم خاندان* ، سکینه سزواری ، عصمت نوحی
چکیده (7366 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (3159 دریافت)

XML [English Abstract] طراحی و روان‌سنجی ابزار سنجش ویژگی دانشگاه به عنوان سازمان یادگیرنده ازدیدگاه رهبران آموزشی
ص. 554-543
زهره سهرابی ، نسرین محمد بخشی ، لیلی صالحی*
چکیده (5648 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2042 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (321 دریافت)

XML [English Abstract] مدل روابط ویژگی‌های شخصیت و خودناتوان‌سازی تحصیلی: نقش واسطه‌ای اهداف پیشرفت
ص. 542-530
فریبا تابع بردبار ، احمد رستگار*
چکیده (6739 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (3310 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (389 دریافت)

XML [English Abstract] تأثیر تهیه سؤالات چندگزینه‌ای توسط دانشجویان بر عملکرد تحصیلی آنان
ص. 529-521
عبدالحسین شکورنیا* ، مریم اسلمی
چکیده (5796 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2457 دریافت)

XML [English Abstract] میزان موفقیت آکادمیک و عوامل پیش‌گویی‌کننده آن از دیدگاه دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی کاشان
ص. 520-510
محسن ادیب حاج باقری* ، حمیدرضا صادقی گندمانی ، عفت امین الرعایایی یمینی
چکیده (5949 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2564 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOC]  (383 دریافت)

XML [English Abstract] اجرای پانل صدای بیماران در اولین همایش کشوری دانشجویی بیماری‌های نادر و ژنتیکی ایران: تجربه‌ای از آموزش پاسخ‌گویی اجتماعی
ص. 509-508
اکرم ثناگو ، لیلا جویباری* ، مونا رضاپور اصفهانی ، آرش رضایی شهمیرزادی
چکیده (8113 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1705 دریافت)

XML [English Abstract] آیا زمان آن نرسیده که استفاده از آزمون‌های چند گزینه‌ای محدود و یا منسوخ گردد؟
ص. 507-505
مهستی علیزاده ، حسین مازوچیان*
چکیده (5955 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2958 دریافت)

XML [English Abstract] سامانه مدیریت یادگیری الکترونیکی ملی، از ایده تا عمل
ص. 504-501
مجید زارع بیدکی*
چکیده (6974 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2093 دریافت)

XML [English Abstract] راه‌کارهای ارتقای کیفیت کنفرانس‌های بالینی در آموزش پرستاری
ص. 500-497
منصور غفوری فرد*
چکیده (6627 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1814 دریافت)

XML [English Abstract] ضرروت توجه به بارشناختی در آموزش پزشکی
ص. 496-495
محمد زارع* ، راحله ساریخانی
چکیده (5426 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1796 دریافت)

XML [English Abstract] ویژگی‌های اخلاقی و حرفه‌ای استاد ایده‌آل از دیدگاه دانشجویان پرستاری: مطالعه کیفی
ص. 494-481
شهین سالاروند ، نیکو یمانی ، فهیمه کاشانی* ، مریم سالاروند ، محمد عطایی ، مریم اسادات هاشمی
چکیده (7338 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (5078 دریافت)

XML ارتباط دست برتری و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه‌های دولتی قم
ص. 480-475
سلبی حیدری ، مصطفی حیدری ، هدی احمری طهران* ، آمنه سید فرج اله ، معصومه خشک دهان ، زینب مجاهدی
چکیده (4746 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2680 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (264 دریافت)

XML [English Abstract] نقش انسجام اجتماعی و تحصیلی دانشجویان در ارزشیابی آنان از کیفیت عملکرد آموزشی اعضای هیأت‌علمی در دانشگاه علوم پزشکی شیراز
ص. 474-460
مهدی محمدی* ، هلنا قطرئی
چکیده (6333 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2467 دریافت) | پرسنامه مطالعه [DOC]  (380 دریافت)

XML [English Abstract] میزان رعایت آیین اخلاق حرفه‌ای در عملکرد پرستاری از دیدگاه پرستاران و بیماران مراکز آموزشی درمانی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی
ص. 459-447
سیمین اسمعیل پورزنجانی ، سهیلا مشعوف ، سوره خاکی*
چکیده (8104 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (5496 دریافت) | پرسشنامه ایین اخلاق حرفه ای پرستاران از دیدگاه پرستاران [PDF]  (673 دریافت)

XML [English Abstract] نکاتی در مورد مطالعات مبتنی بر پرسشنامه
ص. 446-444
مرتضی عرب زوزنی*
چکیده (5252 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1794 دریافت)

XML [English Abstract] کلاس وارونه؛ شیوه‌ای جدید و مناسب برای درس روش تحقیق
ص. 443-442
اکرم ثناگو ، فرشته عراقیان مجرد ، لیلا جویباری*
چکیده (12920 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (3873 دریافت)

XML [English Abstract] نقش یادگیری الکترونیکی در آموزش علوم تشریح
ص. 441-440
امین زند*
چکیده (5890 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1970 دریافت)

XML [English Abstract] تأثیر برنامه بازآموزی رفتار حرفه‌ای بر خودارزیابی رفتار حرفه‌ای پرستاران
ص. 439-438
فاطمه حشمتی نبوی* ، زهره پوراسماعیل ، زهراسادات منظری ، زهره حسین پور ، تکتم میکانیکی ، سیامک حیدربیگی
چکیده (5765 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2826 دریافت)

XML [English Abstract] معرفی ابزارهای اندازه‌گیری جو آموزشی در دانشگاه‌های علوم پزشکی : مروری بر متون
ص. 437-427
فاطمه حاجی حسینی ، منصوره زاغری تفرشی*، میمنت حسینی ، احمدرضا باغستانی
چکیده (6556 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (5571 دریافت) | چك ليست [DOCX]  (341 دریافت)

XML [English Abstract] تبیین دیدگاه دانشجویان و دانش‌آموختگان درباره سرفصل دروس تخصصی اجباری دوره دکتری تخصصی بهداشت باروری: یک مطالعه کیفی
ص. 405-426
شهناز کهن ، فریده بهمن جنبه ، سهیلا احسان پور ، گلنوش احمدی ، مهشید عبدی شهشهانی*
چکیده (6839 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2126 دریافت)

XML [English Abstract] تحلیل روابط ساختاری متغیرهای مرتبط با ارزشیابی تدریس توسط دانشجویان در آموزش پزشکی
ص. 404-393
مجید یوسفی افراشته ، سید کامران سلطانی عربشاهی ، شعله بیگدلی ، شهنام صدیق معروفی*
چکیده (5829 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1728 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (285 دریافت)

XML [English Abstract] تحلیل کواریانس و پیش‌فرض‌های استفاده از آن در تحقیقات علوم پزشکی
ص. 392-391
عباس عباسی قهرمانلو ، سعید صفیری*
چکیده (28862 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (7966 دریافت)

XML مقایسه قابلیت کارآفرینی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مازندران
ص. 390-380
محمد مهدی مردانشاهی* ، انسیه دولتی
چکیده (6797 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2470 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOC]  (379 دریافت)

XML [English Abstract] ارزیابی کیفیت آموزشی بخش بیهوشی و درد از دیدگاه دستیاران و اساتید
ص. 379-377
منصوره تقوی نیا* ، زهرا تقی پور انوری
چکیده (5206 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1836 دریافت)

XML [English Abstract] مقایسه پیشرفت تحصیلی دانشجویان و جو آموزشی مقطع علوم پایه در دوره پزشکی عمومی دانشگاه علوم پزشکی تهران قبل و بعد از بازنگری
ص. 376-366
سارا مرتاض هجری* ، رقیه گندم کار ، عظیم میرزازاده ، محمد جلیلی ، غلامرضا حسن زاده
چکیده (7525 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2387 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOC]  (456 دریافت)

XML [English Abstract] بررسی محیط آموزشی اتاق‌های عمل مراکز آموزشی درمانی دانشگاه‌های علوم پزشکی تهران، ایران، شهید بهشتی از دیدگاه دستیاران بیهوشی بر اساس پرسشنامه ATEEM
ص. 365-356
زهرا میرزائی ، حمید زاهدی* ، جلیل کوهپایه زاده ، محمود رضا آل بویه ، زهرا نقی زاده موغاری
چکیده (6614 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1903 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (407 دریافت)

XML [English Abstract] تفاوت مفاهیم آماری Standard Deviation و Standard Error و نحوه صحیح گزارش آنها در مقالات علوم پزشکی
ص. 355-353
فرزان مددی زاده*
چکیده (127902 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (13193 دریافت)

XML [English Abstract] جدول تحلیل محتوای کتاب اخلاق پزشکی بر اساس نظریه سیستم ارزشی آلپورت
ص. 352-338
فریده اصغرزاده یزدی* ، محسن آیتی ، اسدالله زنگویی ، رضا دستجردی
چکیده (6432 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2454 دریافت)

XML [English Abstract] روایی و پایایی مقیاس شکفتگی وتعیین رابطه شکفتگی با پیشرفت تحصیلی در دانشجویان دانشکده پزشکی
ص. 337-330
محبوبه مرادی سیاه افشادی* ، ندا قاسمی ، امیر قمرانی
چکیده (9563 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (3312 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (475 دریافت)

XML [English Abstract] ارزیابی کیفیت خدمات آموزشی دانشجویان رشته مدیریت خدمات بهداشتی درمانی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان بر اساس مدل سروکوال
ص. 329-319
محمد حسین یارمحمدیان ، مریم نظری ، نجمه بهمن زیاری ، رضا مرادی* ، هیوا میرزایی ، الهه نوابی
چکیده (10112 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (3683 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (626 دریافت)

XML [English Abstract] الگوی برنامه درسی ارزش‌مدار از دیدگاه صاحب‌نظران آموزش اخلاق و ارزش‌ها در دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی
ص. 318-304
شهرام یزدانی ، مریم اکبری لاکه* ، سلیمان احمدی ، لیلا افشار ، سید عباس فروتن
چکیده (8706 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (4494 دریافت)

XML [English Abstract] نقش عوامل استرس‌زای دانشجویی درپیش‌بینی تعلل‌ورزی و فرسودگی تحصیلی دانشجویان پرستاری
ص. 303-293
مسلم عباسی ، شهریار درگاهی* ، زینب محمد علیپور ، علیرضا محرابی
چکیده (10317 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (4410 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (624 دریافت) | پرسشنامه مطالعه 2 [DOC]  (585 دریافت)

XML [English Abstract] تأثیرآزمون‌های تکوینی اعلام نشده بر اضطراب امتحان دانشجویان علوم پایه ی پزشکی
ص. 292-286
رضا جفایی دلویی ، حسین کریمی مونقی ، حسین حقیر ، سمیه علیزاده*
چکیده (7346 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2765 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOC]  (425 دریافت)

Export as: HTML | XML | RSS

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی می باشد.

© 2025 All Rights Reserved | Iranian Journal of Medical Education