جلد 15 -  

View This Issue in Alternative Language Export Journal XML Articles RSS
XML [English Abstract] نمونه‌گیری صحیح در مطالعات توصیفی
ص. 664-663
عباس عباسی قهرمانلو* ، سعید صفیری
چکیده (5517 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (3448 دریافت)

XML [English Abstract] تأثیر آزمون‌های تکوینی اعلام شده و اعلام نشده بر میانگین نمرات پایان ترم دانشجویان توانبخشی
ص. 662-656
سمیه علیزاده ، زهرا نهاردانی ، زهره سهرابی* ، مریم دورفرد
چکیده (5906 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2102 دریافت)

XML [English Abstract] تأثیر ارائه بازخورد و تشویق در بهبود مستندسازی دستیاران
ص. 655-648
فرحناز صدوقی ، زهرا میدانی* ، مهرداد فرزندی پور ، عبدالحسین داودآبادی ، علیرضا فرخیان ، حمید رضا گیلاسی
چکیده (5329 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2281 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOC]  (259 دریافت)

XML [English Abstract] نقش تعاملی ابعاد سرمایه اجتماعی بر آموزش اثربخش اساتید علوم پزشکی
ص. 647-639
ابوالفضل قاسم زاده علیشاهی* ، مهدی کاتب ، مهدی کاظم زاده بیطالی
چکیده (4669 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2343 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (289 دریافت)

XML [English Abstract] ارزیابی میزان دانش، نگرش، توانایی و آمادگی یادگیری الکترونیک در فراگیران دوره‌های آموزش مداوم پزشکی
ص. 638-630
میلاد مهرآرام ، مهناز بهادرانی ، زهرا باقرصاد*
چکیده (5603 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2535 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOC]  (308 دریافت)

XML [English Abstract] کاربرد تکنولوژی آموزشی در آموزش پزشکی
ص. 629-628
محمد زارع* ، راحله ساریخانی
چکیده (8548 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (3129 دریافت)

XML [English Abstract] دانش‌پژوهی آموزشی فرصتی برای رشد و بالندگی اساتید است یا تهدیدی به شمار می رود؟
ص. 627-626
فرشته عراقیان مجرد ، اکرم ثناگو ، لیلا جویباری*
چکیده (6706 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2059 دریافت)

XML [English Abstract] آیا آیین‌نامه ادامه تحصیل به مقاطع بالاتر ویژه دانشجویان ممتاز و استعداد درخشان دارای پشتوانه نظری و فلسفی است؟
ص. 625-623
حمیدرضا کوهستانی ، نیره باغچقی*
چکیده (4019 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2012 دریافت)

XML [English Abstract] رابطه بین ویژگی‌های شخصیتی با راهبردهای حل مسأله در دانشجویان کارشناسی پرستاری دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
ص. 622-613
ریحانه طاهری ، فریبا کریمی*
چکیده (5326 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2478 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (278 دریافت)

XML [English Abstract] عوامل مؤثر بر کیفیت آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان اتاق عمل و هوشبری دانشگاه علوم پزشکی تربت حیدریه
ص. 612-601
هاشم حشمتی ، کریم درویش پور*
چکیده (7579 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (3177 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (581 دریافت)

XML [English Abstract] چالش‌های استقرار حاکمیت بالینی در حیطه‌ی آموزش بیماران: یک مطالعه کیفی
ص. 600-589
محمد کشوری ، آرش شیردل ، علیرضا یوسفی*
چکیده (5100 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2068 دریافت)

XML [English Abstract] مقایسه اثربخشی پیام کوتاه و سخنرانی در باز آموزی پرستاران
ص. 588-579
هادی جعفری منش* ، سلیمان زند ، مهدی رنجبران ، پوران وروانی فراهانی ، غلامرضا صدرکیا
چکیده (5248 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1838 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (268 دریافت)

XML [English Abstract] موانع فراروی به‌کارگیری یادگیری سیار در دانشگاه علوم پزشکی
ص. 578-571
محمد زارع* ، راحله ساریخانی
چکیده (5146 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1641 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (292 دریافت)

XML [English Abstract] گزارش پانل آموزش پزشکی "شانزدهمین کنگره ملی و ششمین کنگره بین المللی دانشجویان علوم پزشکی کشور" زنجان - شهریور
ص. 570-569
احسان صبوری* ، تکتم رجایی ، داریوش عسگرپور
چکیده (4711 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1391 دریافت)

XML [English Abstract] بررسی تطبیقی برنامه درسی دوره دکتری پرستاری ایران و دانشگاه ویدنر
ص. 568-555
فوزیه رفعتی ، مریم خاندان* ، سکینه سزواری ، عصمت نوحی
چکیده (6918 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2921 دریافت)

XML [English Abstract] طراحی و روان‌سنجی ابزار سنجش ویژگی دانشگاه به عنوان سازمان یادگیرنده ازدیدگاه رهبران آموزشی
ص. 554-543
زهره سهرابی ، نسرین محمد بخشی ، لیلی صالحی*
چکیده (5315 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1879 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (283 دریافت)

XML [English Abstract] مدل روابط ویژگی‌های شخصیت و خودناتوان‌سازی تحصیلی: نقش واسطه‌ای اهداف پیشرفت
ص. 542-530
فریبا تابع بردبار ، احمد رستگار*
چکیده (6394 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (3135 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (357 دریافت)

XML [English Abstract] تأثیر تهیه سؤالات چندگزینه‌ای توسط دانشجویان بر عملکرد تحصیلی آنان
ص. 529-521
عبدالحسین شکورنیا* ، مریم اسلمی
چکیده (5493 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2184 دریافت)

XML [English Abstract] میزان موفقیت آکادمیک و عوامل پیش‌گویی‌کننده آن از دیدگاه دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی کاشان
ص. 520-510
محسن ادیب حاج باقری* ، حمیدرضا صادقی گندمانی ، عفت امین الرعایایی یمینی
چکیده (5609 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2317 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOC]  (345 دریافت)

XML [English Abstract] اجرای پانل صدای بیماران در اولین همایش کشوری دانشجویی بیماری‌های نادر و ژنتیکی ایران: تجربه‌ای از آموزش پاسخ‌گویی اجتماعی
ص. 509-508
اکرم ثناگو ، لیلا جویباری* ، مونا رضاپور اصفهانی ، آرش رضایی شهمیرزادی
چکیده (7854 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1577 دریافت)

XML [English Abstract] آیا زمان آن نرسیده که استفاده از آزمون‌های چند گزینه‌ای محدود و یا منسوخ گردد؟
ص. 507-505
مهستی علیزاده ، حسین مازوچیان*
چکیده (5692 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2713 دریافت)

XML [English Abstract] سامانه مدیریت یادگیری الکترونیکی ملی، از ایده تا عمل
ص. 504-501
مجید زارع بیدکی*
چکیده (6709 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1963 دریافت)

XML [English Abstract] راه‌کارهای ارتقای کیفیت کنفرانس‌های بالینی در آموزش پرستاری
ص. 500-497
منصور غفوری فرد*
چکیده (6295 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1703 دریافت)

XML [English Abstract] ضرروت توجه به بارشناختی در آموزش پزشکی
ص. 496-495
محمد زارع* ، راحله ساریخانی
چکیده (5215 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1680 دریافت)

XML [English Abstract] ویژگی‌های اخلاقی و حرفه‌ای استاد ایده‌آل از دیدگاه دانشجویان پرستاری: مطالعه کیفی
ص. 494-481
شهین سالاروند ، نیکو یمانی ، فهیمه کاشانی* ، مریم سالاروند ، محمد عطایی ، مریم اسادات هاشمی
چکیده (6970 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (4844 دریافت)

XML ارتباط دست برتری و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه‌های دولتی قم
ص. 480-475
سلبی حیدری ، مصطفی حیدری ، هدی احمری طهران* ، آمنه سید فرج اله ، معصومه خشک دهان ، زینب مجاهدی
چکیده (4560 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2583 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (234 دریافت)

XML [English Abstract] نقش انسجام اجتماعی و تحصیلی دانشجویان در ارزشیابی آنان از کیفیت عملکرد آموزشی اعضای هیأت‌علمی در دانشگاه علوم پزشکی شیراز
ص. 474-460
مهدی محمدی* ، هلنا قطرئی
چکیده (5927 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2331 دریافت) | پرسنامه مطالعه [DOC]  (343 دریافت)

XML [English Abstract] میزان رعایت آیین اخلاق حرفه‌ای در عملکرد پرستاری از دیدگاه پرستاران و بیماران مراکز آموزشی درمانی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی
ص. 459-447
سیمین اسمعیل پورزنجانی ، سهیلا مشعوف ، سوره خاکی*
چکیده (7587 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (5106 دریافت) | پرسشنامه ایین اخلاق حرفه ای پرستاران از دیدگاه پرستاران [PDF]  (628 دریافت)

XML [English Abstract] نکاتی در مورد مطالعات مبتنی بر پرسشنامه
ص. 446-444
مرتضی عرب زوزنی*
چکیده (5019 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1662 دریافت)

XML [English Abstract] کلاس وارونه؛ شیوه‌ای جدید و مناسب برای درس روش تحقیق
ص. 443-442
اکرم ثناگو ، فرشته عراقیان مجرد ، لیلا جویباری*
چکیده (12575 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (3735 دریافت)

XML [English Abstract] نقش یادگیری الکترونیکی در آموزش علوم تشریح
ص. 441-440
امین زند*
چکیده (5594 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1847 دریافت)

XML [English Abstract] تأثیر برنامه بازآموزی رفتار حرفه‌ای بر خودارزیابی رفتار حرفه‌ای پرستاران
ص. 439-438
فاطمه حشمتی نبوی* ، زهره پوراسماعیل ، زهراسادات منظری ، زهره حسین پور ، تکتم میکانیکی ، سیامک حیدربیگی
چکیده (5507 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2583 دریافت)

XML [English Abstract] معرفی ابزارهای اندازه‌گیری جو آموزشی در دانشگاه‌های علوم پزشکی : مروری بر متون
ص. 437-427
فاطمه حاجی حسینی ، منصوره زاغری تفرشی*، میمنت حسینی ، احمدرضا باغستانی
چکیده (6167 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (5342 دریافت) | چك ليست [DOCX]  (306 دریافت)

XML [English Abstract] تبیین دیدگاه دانشجویان و دانش‌آموختگان درباره سرفصل دروس تخصصی اجباری دوره دکتری تخصصی بهداشت باروری: یک مطالعه کیفی
ص. 405-426
شهناز کهن ، فریده بهمن جنبه ، سهیلا احسان پور ، گلنوش احمدی ، مهشید عبدی شهشهانی*
چکیده (6538 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1965 دریافت)

XML [English Abstract] تحلیل روابط ساختاری متغیرهای مرتبط با ارزشیابی تدریس توسط دانشجویان در آموزش پزشکی
ص. 404-393
مجید یوسفی افراشته ، سید کامران سلطانی عربشاهی ، شعله بیگدلی ، شهنام صدیق معروفی*
چکیده (5481 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1591 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (254 دریافت)

XML [English Abstract] تحلیل کواریانس و پیش‌فرض‌های استفاده از آن در تحقیقات علوم پزشکی
ص. 392-391
عباس عباسی قهرمانلو ، سعید صفیری*
چکیده (28525 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (7713 دریافت)

XML مقایسه قابلیت کارآفرینی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مازندران
ص. 390-380
محمد مهدی مردانشاهی* ، انسیه دولتی
چکیده (6547 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2251 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOC]  (346 دریافت)

XML [English Abstract] ارزیابی کیفیت آموزشی بخش بیهوشی و درد از دیدگاه دستیاران و اساتید
ص. 379-377
منصوره تقوی نیا* ، زهرا تقی پور انوری
چکیده (4944 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1684 دریافت)

XML [English Abstract] مقایسه پیشرفت تحصیلی دانشجویان و جو آموزشی مقطع علوم پایه در دوره پزشکی عمومی دانشگاه علوم پزشکی تهران قبل و بعد از بازنگری
ص. 376-366
سارا مرتاض هجری* ، رقیه گندم کار ، عظیم میرزازاده ، محمد جلیلی ، غلامرضا حسن زاده
چکیده (7035 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2194 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOC]  (424 دریافت)

XML [English Abstract] بررسی محیط آموزشی اتاق‌های عمل مراکز آموزشی درمانی دانشگاه‌های علوم پزشکی تهران، ایران، شهید بهشتی از دیدگاه دستیاران بیهوشی بر اساس پرسشنامه ATEEM
ص. 365-356
زهرا میرزائی ، حمید زاهدی* ، جلیل کوهپایه زاده ، محمود رضا آل بویه ، زهرا نقی زاده موغاری
چکیده (6214 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1771 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (373 دریافت)

XML [English Abstract] تفاوت مفاهیم آماری Standard Deviation و Standard Error و نحوه صحیح گزارش آنها در مقالات علوم پزشکی
ص. 355-353
فرزان مددی زاده*
چکیده (127329 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (12919 دریافت)

XML [English Abstract] جدول تحلیل محتوای کتاب اخلاق پزشکی بر اساس نظریه سیستم ارزشی آلپورت
ص. 352-338
فریده اصغرزاده یزدی* ، محسن آیتی ، اسدالله زنگویی ، رضا دستجردی
چکیده (6081 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2293 دریافت)

XML [English Abstract] روایی و پایایی مقیاس شکفتگی وتعیین رابطه شکفتگی با پیشرفت تحصیلی در دانشجویان دانشکده پزشکی
ص. 337-330
محبوبه مرادی سیاه افشادی* ، ندا قاسمی ، امیر قمرانی
چکیده (8844 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2946 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (441 دریافت)

XML [English Abstract] ارزیابی کیفیت خدمات آموزشی دانشجویان رشته مدیریت خدمات بهداشتی درمانی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان بر اساس مدل سروکوال
ص. 329-319
محمد حسین یارمحمدیان ، مریم نظری ، نجمه بهمن زیاری ، رضا مرادی* ، هیوا میرزایی ، الهه نوابی
چکیده (9715 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (3509 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (593 دریافت)

XML [English Abstract] الگوی برنامه درسی ارزش‌مدار از دیدگاه صاحب‌نظران آموزش اخلاق و ارزش‌ها در دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی
ص. 318-304
شهرام یزدانی ، مریم اکبری لاکه* ، سلیمان احمدی ، لیلا افشار ، سید عباس فروتن
چکیده (8314 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (4300 دریافت)

XML [English Abstract] نقش عوامل استرس‌زای دانشجویی درپیش‌بینی تعلل‌ورزی و فرسودگی تحصیلی دانشجویان پرستاری
ص. 303-293
مسلم عباسی ، شهریار درگاهی* ، زینب محمد علیپور ، علیرضا محرابی
چکیده (9885 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (4129 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (583 دریافت) | پرسشنامه مطالعه 2 [DOC]  (548 دریافت)

XML [English Abstract] تأثیرآزمون‌های تکوینی اعلام نشده بر اضطراب امتحان دانشجویان علوم پایه ی پزشکی
ص. 292-286
رضا جفایی دلویی ، حسین کریمی مونقی ، حسین حقیر ، سمیه علیزاده*
چکیده (6959 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2605 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOC]  (388 دریافت)

Export as: HTML | XML | RSS

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی می باشد.

© 2025 All Rights Reserved | Iranian Journal of Medical Education