برترین‌های پایگاه

	مقالات منتشر شده در نشریه با بیشترین تعداد دریافت فایل
	مروری بر نظریه‌های یادگیری و کاربرد آن‌ها در آموزش پزشکی (57372 دریافت)
	تکنیک دلفی: ابزاری در تحقیق (42086 دریافت)
	مدل‌یابی معادلات ساختاری در پژوهش‌های مرتبط با آموزش علوم سلامت: معرفی روش و کاربرد آن (35717 دریافت)
	تحلیل داده‌های پژوهش‌های کیفی با استفاده از نرم‌افزار (31493 دریافت)
	فنون مدیریت کلاس: راهنمایی برای اداره کردن کلاس درس (30309 دریافت)
	ارتباط انگیزش تحصیلی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان (29704 دریافت)
	مقایسه نقاط قوت و ضعف تئوری‌های یادگیری (19005 دریافت)
	طراحی الگوی برنامه درسی تجربه شده مبتنی بر رویکرد پدیدارشناسی و اعتبارسنجی آن در گروه‌های پزشکی (17910 دریافت)
	آموزش آشنایی با بانک ژنی مرکز ملی اطلاعات بیوتکنولوژی: فرایند ثبت و پذیرش سکوانس ژن‌ها (15717 دریافت)
	مبانی آموزش‌های شناختی – رفتاری وکاربرد آن در بهبود بیماری‌های مزمن (15154 دریافت)
	مقایسه تأثیر تدریس به روش سخنرانی و مباحثه بر میزان یادگیری و رضایت دانشجویان (14926 دریافت)
	رابطه وضعیت تحصیلی با سلامت عمومی و عزت نفس در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز (14736 دریافت)
	عوامل موثر بر ایجاد انگیزش شغلی اعضای هیات علمی ‌دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان (13912 دریافت)
	بررسی نیازهای آموزشی دوران بلوغ در دانش آموزان پسر (13668 دریافت)
	تفاوت مفاهیم آماری Standard Deviation و Standard Error و نحوه صحیح گزارش آنها در مقالات علوم پزشکی (13260 دریافت)
	ارزیابی نظرات دانشجویان داروسازی پیرامون درس کارورزی داروخانه: رویکردی جهت ارتقای برنامه آموزشی (13210 دریافت)
	آشنایی با آموزش الکترونیکی به عنوان فناوری جدید آموزشی و ادغام آن در برنامه های آموزش پزشکی (12558 دریافت)
	عوامل مؤثر بر خودکارآمدی تحصیلی و ارتباط آن با موفقیت تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بوشهر سال 92-1391 (12486 دریافت)
	ارتباط ویژگی‌های یادگیری با پیشرفت تحصیلی دانشجویان (12353 دریافت)
	مروری بر توسعه یادگیری خودراهبر (12222 دریافت)
	تأثیر آموزش گروهی در دوران بارداری بر آگاهی و نگرش و انتخاب نوع زایمان در زنان نخست‌زا (12119 دریافت)
	همبستگی عزت نفس و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان توان‌بخشی دانشگاه علوم بهزیستی و توان‌بخشی تهران (12096 دریافت)
	راه‌اندازی شبکه مجازی توسعه آموزش و همکاری‌های بین حرفه‌ای (11898 دریافت)
	نیازهای آموزشی قبل از ازدواج از دیدگاه زوجین مراجعه‌کننده به مراکز بهداشتی- درمانی شهرستان مشهد (11885 دریافت)
	آموزش بالینی پرستاری، چالش‌های پیش روی: مقاله مروری (11042 دریافت)
	نقش آموزش درس جمعیت و تنظیم خانواده در دانش و نگرش دانشجویان دختر دانشگاه تبریز (11020 دریافت)
	الگوی جدید تدریس به دانشجویان پزشکی، براساس تلفیق روش‌های رایج آموزشی در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان (10931 دریافت)
	تأثیر آموزش ویدیویی در کاهش عوارض بعد از الکتروشوک درمانی (ECT) (10778 دریافت)
	تعیین نیازهای آموزشی پرسنل پرستاری دانشگاه علوم پزشکی جهرم با تکنیک دلفی،1387 (10758 دریافت)
	رابطه خودکارآمدی تحصیلی با استرس ادراک شده، راهبردهای مقابله‌ای و حمایت‌های اجتماعی ادراک شده در دانشجویان دانشگاه گیلان (10344 دریافت)
	عوامل مؤثر بر یادگیری درس آناتومی از دیدگاه دانشجویان پزشکی (10258 دریافت)
	مروری بر روش‌های ارزیابی سیستم‌های اطلاعات سلامت (10220 دریافت)
	فرایند بهبود کیفیت آموزشی از نظر اعضای هیأت علمی دانشگاه‌های استان اصفهان: مقایسه‌ای بر اساس مقیاس AQIP (10121 دریافت)
	طراحی آموزشی، اجرا و ارزشیابی یک سیستم یادگیری الکترونیکی، تجربه‌ای در دانشگاه علوم پزشکی تهران (10004 دریافت)
	مهارت‌های زندگی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مازندران سال 1389 (9822 دریافت)
	تکنیک‌های نیازسنجی (9791 دریافت)
	همسانی درونی و تحلیل عاملی تأییدی مقیاس تاب‌آوری کانر-دیویدسون در دانشجویان دختر پرستاری (9736 دریافت)
	بررسی ارتباط سبکهای یادگیری و روشهای آموزشی ترجیحی (9671 دریافت)
	آگاهی پزشکان و بیماران نسبت به حقوق بیمار و رعایت آن در بیمارستان شهید بهشتی اصفهان (9520 دریافت)
	نیازسنجی یادگیری در دوره کارشناسی پرستاری: یک مطالعه کیفی (9458 دریافت)
	تدریس بر بالین بیمار: چالش‌ها و نویدها (9336 دریافت)
	تصمیم گیری بالینی: راهی برای توانمندسازی حرفه ای در پرستاری (9311 دریافت)
	آموزش پزشکی مبتنی بر بهترین شواهد: مفهوم و مراحل (9140 دریافت)
	چالش‌های دوران تحصیل دانشجویان پرستاری: یک مطالعه کیفی (9099 دریافت)
	برنامه درسی پوچ: مغفول یا بی‌اثر؟ (9028 دریافت)
	واژه‌نامه توصیفی آموزش یادگیری فعال (Active Learning) (8801 دریافت)
	آموزش بیماران دیابتیک: طراحی و اجرای دوره پرستار آموزش‌دهنده دیابت (8764 دریافت)
	سبک رهبری مدیران گروه های آموزشی در دانشگاه علوم پزشکی همدان (8750 دریافت)
	عوامل مؤثر بر برقراری ارتباط بین دانشجو و استاد از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اراک (8726 دریافت)
	نیازهای آموزشی کارشناسان آموزش دانشگاه علوم پزشکی اصفهان (8656 دریافت)
	جمع کل آمار: 5475907

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی می باشد.

مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی

برترین‌های پایگاه

پایگاه های مرتبط

کلمات کلیدی