جلد 17 -  

View This Issue in Alternative Language Export Journal XML Articles RSS
XML [English Abstract] برنامه درسی پوچ: مغفول یا بی‌اثر؟
ص. 570-561
حبیب اله رضایی ، نیکو یمانی*
چکیده (6141 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (8115 دریافت)

XML [English Abstract] مقایسه نمرات آزمون تشریحی و چندگزینه‌ای درس بیماری‌های کلیه و بررسی نقطه نظرات دانشجویان پزشکی در خصوص تأثیرآزمون‌ها بر مطالعه
ص. 560-552
شهرزاد شهیدی ، وجیهه وفامهر* ، محمد دادگسترنیا
چکیده (4080 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1154 دریافت)

XML [English Abstract] تأثیرآموزش مهارت‎های تحصیلی-حرفه‌ای بر ادراک دانشجویان از محیط آموزشی در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
ص. 551-541
محبوبه السادات کدخدایی* ، مهناز اخوان تفتی
چکیده (3782 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1257 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (229 دریافت)

XML [English Abstract] بررسی مقایسه‌ای نشاط سازمانی اعضای هیأت‌علمی در موقعیت‌های استخدامی مختلف
ص. 540-531
محمد کهخایی ، ناصر ناستی زایی* ، افسانه مرزیه
چکیده (3974 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1452 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (248 دریافت)

XML [English Abstract] رابطه مهارت‌های تفکر انتقادی و راهبردهای فراشناختی با سواداطلاعاتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی
ص. 530-522
شمس الدین هاشمی مقدم ، زهرا مسلمی*
چکیده (4164 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1932 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (302 دریافت)

XML [English Abstract] کیفیت فیلد آموزشی کارآموزی و کارورزی پزشکی اجتماعی از نظر دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کردستان
ص. 521-516
عبدالرحیم افخم‌زاده، محمدعزیز رسولی*
چکیده (4356 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1541 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (267 دریافت)

XML [English Abstract] مقایسه انتظارات و ادراکات دانشجویان داروسازی در مورد کیفیت خدمات آموزشی در دانشگاه علوم پزشکی مشهد بر مبنای مدل سروکوال
ص. 515-504
امیدرضا نخعی ، سید مسعود حسینی* ، ویدا وکیلی ، احسان موسی فرخانی
چکیده (25175 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2435 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (875 دریافت)

XML [English Abstract] عوامل محدود‌کننده و تسهیل‌گرهای اثربخشی آموزش بالینی دانشجویان پرستاری
ص. 503-494
پروانه اباذری ، محبوبه نم نباتی*
چکیده (3683 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1652 دریافت)

XML [English Abstract] تحلیل مفهوم توانمندی یادگیری و ارتقای مبتنی بر عمل به روش واکر و آوانت
ص. 493-482
شهرام یزدانی ، آرزو فرج پور*
چکیده (4988 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2437 دریافت)

XML [English Abstract] نیازسنجی آموزشی دوره‌های توانمندسازی اعضای هیأت‌علمی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
ص. 481-471
فروغ توکلی دستجردی ، محمدرضا نیستانی ، سید‌ابراهیم میرشاه جعفری ، نیکو یمانی*
چکیده (4252 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1498 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (323 دریافت)

XML [English Abstract] میزان دستیابی کارورزان پزشکی به حداقل‌های یادگیری ناخوشی‌های شایع کودکان در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
ص. 470-462
فروزان محبی ، مجید خادمیان* ، فریبا حقانی ، نیکو یمانی
چکیده (3648 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1269 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (235 دریافت)

XML [English Abstract] دیدگاه دانشجویان در مورد واحدهای درسی رشته کارشناسی علوم تغذیه
ص. 461-451
ابراهیم فلاحی ، راضیه قبادی حمزه خانی ، شیرین قاضی ، علی فرهادی ، سجاد روستا*
چکیده (4751 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1690 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (219 دریافت)

XML [English Abstract] شناسایی عوامل مؤثر بر رشد سرمایه فکری اعضای هیأت‌علمی دانشگاه‌های علوم پزشکی کلان منطقه پنج کشور
ص. 450-441
تهمینه بختیاری ، سعید صفاریان همدانی* ، ترانه عنایتی ، امرالله روزبهی
چکیده (3393 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1155 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (243 دریافت)

XML [English Abstract] مقایسه رضایت تحصیلی و عوامل مؤثر بر افت تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی و دانشگاه پیام نور
ص. 440-430
سید داود مفتاق*
چکیده (5905 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2237 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (401 دریافت)

XML [English Abstract] آیا فقط نویسندۀ مسئول، مسئول است؟
ص. 429-428
مینو یغمایی ، علیرضا منجمی*
چکیده (5281 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1238 دریافت)

XML [English Abstract] مهارت‌های تفکر انتقادی در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز
ص. 427-420
عبدالحسین شکورنیا* ، مریم اسلمی
چکیده (4501 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1481 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (312 دریافت)

XML [English Abstract] واکاوی گفتمان حاکم بر کلاس‌های نظری دوره کارشناسی پرستاری
ص. 419-409
علیرضا یوسفی ، احمدرضا یزدان نیک ، سپیده محمدی* ، تاج محمد آرازی
چکیده (3709 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1344 دریافت)

XML [English Abstract] مقایسه دیدگاه دانشجویان نسبت به تدریس اسکیزوفرنی به روش نمایش فیلم و کلیپ آموزشی و روش سنتی
ص. 408-400
مصطفی نجفی ، رویا ملاباشی* ، زهرا قضاوی ، محمد کاظم نجفی ، عارفه موسوی
چکیده (3893 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1406 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (258 دریافت)

XML [English Abstract] عوامل انگیزشی مؤثر بر عملکرد آموزشی اعضای هیأت‌علمی
ص. 399-392
مجید میرمحمدخانی ، مرضیه رضایی ، پریسا کوهساریان ، فاطمه اسکندری ، فرزانه ناظمی ، علی خالقیان*
چکیده (4377 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1395 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (278 دریافت)

XML [English Abstract] دیدگاه دانشجویان پزشکی در مورد علل غیبت از کلاس‌های تئوری
ص. 391-384
منصور مسجدی ، راضیه نشاط آور* ، لیلا معینی ، عاطفه ثقه الاسلام ، علی رفعتی ، شاهرخ عزت زادگان
چکیده (4925 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1660 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (341 دریافت)

XML [English Abstract] آیا آزمون "توافق متن" جایگزین معتبری برای ارزیابی قضاوت بالینی دانشجویان پرستاری است؟
ص. 383-381
نفیسه حکمتی‌پور ، لیلا جویباری* ، اکرم ثناگو
چکیده (5540 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1557 دریافت)

XML [English Abstract] هم دلی دستیاران رشته‌های مختلف پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در برخورد با بیمار
ص. 380-379
فائزه سلطانی* ، سید فخرالدین حسینی
چکیده (2750 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1289 دریافت)

XML [English Abstract] بررسی رضایت دانشجویان در تدریس به روش تلفیقی
ص. 378-375
ملیحه پورکیانی* ، محمدرضا فروتنی
چکیده (3737 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1730 دریافت)

XML [English Abstract] طراحی و تولید محتوای آموزش الکترونیکی براساس الگوی طراحی آموزشی گانیه و تأثیر آن بر انگیزش و پیشرفت تحصیلی
ص. 374-364
آذر خزائی ، رحیم مرادی*
چکیده (22672 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2327 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (404 دریافت)

XML [English Abstract] وب 2 در آموزش پزشکی: رویکردی متن پژوهانه
ص. 363-354
فریبا حقانی ، عذرا دائی*
چکیده (3990 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1233 دریافت)

XML [English Abstract] عوامل مؤثر بر تاب‌آوری تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بوشهر
ص. 353-343
ابراهیم امینی ، محمد حسن صیف* ، احمد رستگار
چکیده (23921 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (3179 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (550 دریافت)

XML [English Abstract] تأثیر به کارگیری شیوه آموزش استاد محور و آموزش توسط همتا در ارتقای برخی مهارت‌های بالینی دانشجویان مامایی
ص. 342-335
رضیه حاتمی راد* ، نیکو یمانی ، سهیلا احسان‌پور
چکیده (20399 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2549 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (304 دریافت)

XML [English Abstract] طراحی و ارزیابی برنامه جامع کارآموزی برای دانشجویان فناوری اطلاعات سلامت
ص. 334-323
پیمان رضایی* ، شهلا دمنابی ، لیلا قادری نانسا
چکیده (20809 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1687 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (302 دریافت)

XML [English Abstract] طراحی و امکان‌سنجی الگوی برنامه‌ی درسی پست مدرن به منظور کاربرد آن در نظام آموزش عالی ایران
ص. 322-311
مینا کریمی ، عزت الله نادری* ، مریم سیف نراقی
چکیده (19606 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1575 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (240 دریافت)

XML [English Abstract] تأثیر آموزش مبتنی بر وب بر یادگیری دانشجویان علوم پزشکی: مطالعه مروری
ص. 310-298
محسن ادیب حاج باقری* ، محمد احسان ادیب ، سکینه جدی آرانی
چکیده (21907 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2190 دریافت)

XML [English Abstract] نقش خودناتوان‌سازی تحصیلی، رفتارهای ایذایی و ادراک از ساختار هدفی کلاس، در تقلب تحصیلی دانشجویان داروسازی
ص. 297-288
ابوالفضل فرید*
چکیده (3931 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1418 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (248 دریافت)

XML [English Abstract] سنتز پژوهی اثربخشی یادگیری الکترونیکی در آموزش علوم پزشکی و الزامات آن در طراحی و اجرا
ص. 287-270
سیدمحسن عزیزی* ، مهران فرج اللهی ، فرهاد سراجی ، محمدرضا سرمدی
چکیده (21525 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2267 دریافت)

XML [English Abstract] مقایسه تاثیر سه روش آموزشی سخنرانی، یادگیری الکترونیکی و نقشه مفهومی در تدریس پرستاری کودکان
ص. 269-261
جمیله رمضانی* ، محمد حسینی ، محمد قادری
چکیده (5637 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1842 دریافت)

XML [English Abstract] پیشرفت تحصیلی و نگرش دانشجویان پرستاری در سه رویکرد متفاوت تدریس درس زبان انگلیسی
ص. 260-251
ایوب گرشاسبی* ، الهام خورسند ، علی تقی زاده
چکیده (4499 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1388 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (288 دریافت)

XML [English Abstract] رضایت شغلی و تعهد سازمانی پرستاران در بیمارستان‌های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کرمان
ص. 250-245
حبیب اله رضایی ، بهاره بهمن بیجاری ، امین بیگ‌زاده ، سیدمصطفی سید عسکری ، الهام خدیر*
چکیده (22509 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2368 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOC]  (392 دریافت)

XML [English Abstract] تدوین راهنمای جامع آزمون مصاحبه‌های کوتاه متعدد: گامی در جهت پیاده‌سازی مصاحبه‌های ساختارمند در پذیرش داوطلبان دوره دکترای تخصصی
ص. 244-242
محبوبه خباز مافی نژاد ، عظیم میرزازاده* ، سارا مرتاض هجری
چکیده (4727 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1588 دریافت)

XML [English Abstract] ارزیابی برون‌داد پژوهشی اعضای هیأت‌علمی دانشگاه: یک پیشنهاد برای تخصیص منابع مالی متناسب با عملکرد پژوهشی
ص. 241-239
مرجان منصوریان ، مهدی نعمت بخش*
چکیده (4579 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1354 دریافت)

XML [English Abstract] جایگاه نقش‌های حرفه‌ای پرستاری در پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد پرستاری
ص. 238-230
بهروز مشتاقی هنروران ، محمد نانی ، دلارام کمالی ، ملیحه صادق نژاد*
چکیده (4216 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1268 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (220 دریافت)

XML [English Abstract] مقایسه برخی توانمندی‌های حرفه‌ای دانش‌آموختگان کارشناسی پرستاری دانشگاه‌های آزاد و دولتی مراغه درسال1394
ص. 229-220
رضا غفاری ، مژگان میر غفوروند میر غفوروند ، رقیه عباسیان* ، علی جنتی
چکیده (3564 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1287 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (249 دریافت)

XML [English Abstract] ارزیابی کیفیت آموزش در حیطه تمرکز بر نیروی کار: مدل ایرانی مدیریت کیفیت آموزش
ص. 219-211
حسین ابراهیمی پور ، علی وفایی نجار ، سیده الهه حسینی ، هاجر حقیقی ، سعید محمدپور ، پیام محمودیان*
چکیده (4690 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1536 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (295 دریافت)

XML [English Abstract] ابزارها و روش‌های آموزش مبتنی بر اینترنت در آموزش علوم پزشکی
ص. 210-196
فریبا حقانی* ، حبیب‌اله رضایی
چکیده (5598 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1607 دریافت)

XML [English Abstract] میزان انطباق دروس بالینی دانشجویان پرستاری با وظایف شغلی پرستاران دانشگاه علوم پزشکی تبریز
ص. 195-186
علیرضا یوسفی* ، ابوالقاسم امینی ، سهیلا احسانپور ، رقیه محمودیان
چکیده (4429 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1749 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (275 دریافت)

XML [English Abstract] نگرش دانشجویان علوم پزشکی دانشگاه تبریز نسبت به یادگیری خودراهبر
ص. 185-175
داود طهماسب‌زاده شیخلار*
چکیده (4449 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1604 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (357 دریافت)

XML [English Abstract] نقش میانجی گرایانه بی‌انگیزگی در رابطه باورهای انگیزشی، پیشرفت تحصیلی و فرسودگی تحصیلی
ص. 174-163
فاطمه ناصری* ، حسین کارشکی
چکیده (5191 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1578 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (383 دریافت)

XML [English Abstract] نگاهی به مقالات فارسی‌زبان چاپ ‌شده در حوزه آموزش علوم پزشکی
ص. 162-157
محمد فخاری* ، طاهره چنگیز ، علیرضا یوسفی
چکیده (4155 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1361 دریافت)

XML [English Abstract] مقایسه تأثیر دو روش تدریس «سخنرانی» و «شبیه‌سازی با استفاده از بیمارنما» در ارتقای دانش و عملکرد مراقبین سلامت
ص. 156-145
جلال هاشمی ، سپیده جمشیدیان ، فریبا حقانی*
چکیده (5033 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1716 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (343 دریافت)

XML [English Abstract] ارائه مدلی برای رتبه‌بندی کیفیت خدمات آموزشی در دانشگاه‌های علوم پزشکی
ص. 144-132
محمدرضا محمدی سلیمانی ، شهرزاد سنجری* ، فریبرز درتاج ، علی دلاور ، حسین شکری
چکیده (5225 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1598 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (370 دریافت)

XML [English Abstract] شناسایی نیازهای آموزشی کارکنان مرکز فوریت‌ها و پرستاران اورژانس مراکزآموزشی درمانی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
ص. 131-126
علیرضا ایرج پور* ، فاطمه نظری ، موسی علوی
چکیده (4885 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1726 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (319 دریافت)

XML [English Abstract] تدوین اهداف آموزشی و توانمندی‌های مورد انتظار در آموزش سلامت معنوی به گروه علوم پزشکی
ص. 125-116
نادره معماریان ، سیده زهرا نهاردانی* ، مریم رسولی ، کوروش وحید شاهی
چکیده (5842 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2379 دریافت)

XML [English Abstract] تأثیر آموزش مبتنی بر فضای مجازی بر توانمندی روانشناختی پرستاران سطح دوم مراقبتی ویژه نوزادان
ص. 115-102
ملیحه کدیور* ، نعیمه سیدفاطمی سیدفاطمی ، میترا ذوالفقاری ، عباس مهران ، زهره حسین‌زاده
چکیده (5077 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1704 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (362 دریافت)

XML [English Abstract] مروری بر بازخورد در آموزش مامایی
ص. 101-92
شادی گلی* ، حبیب‌اله رضایی ، فریبا حقانی ، مرجان گلی
چکیده (5191 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1831 دریافت)

XML [English Abstract] وضعیت نظارت بالینی درآموزش مامایی از دیدگاه اساتید و دانشجویان مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران
ص. 91-82
سلیمان احمدی ، لیلا وفایی نژاد* ، حمید رضا برادران ، هلن درگاهی
چکیده (4737 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1640 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (300 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (297 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (288 دریافت)

XML [English Abstract] آزمون مدل هفت عاملی انگیزش تحصیلی (MUSIC) در دانشجویان علوم پزشکی
ص. 81-69
فرزانه میکائیلی منیع* ، الهام صالحی ، رحیم بقایی ، مهران علی پور
چکیده (5936 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1837 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (475 دریافت)

XML [English Abstract] مقایسه دو روش آموزشی مبتنی بر چندرسانه و ایفای نقش برآگاهی و نگرش دانشجویان مامایی نسبت به زایمان طبیعی
ص. 68-60
مهدیه زنگی آبادی زاده* ، مرضیه سعیدیان ، شعله شاهین فر
چکیده (4468 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1619 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (326 دریافت)

XML [English Abstract] تحلیل کیفیت آزمون عینی ساختارمند بالینی در دانشگاه علوم پزشکی تهران
ص. 59-50
سارا مرتاض هجری ، محمد جلیلی*
چکیده (4692 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1880 دریافت)

XML [English Abstract] ویژگی‌های مطلوب سیاست‌های آموزش عالی با تأکید بر رویکرد یادگیری مادام‌العمر: دیدگاه اساتید
ص. 49-38
میترا کامیابی ، احمد علی فروغی ابری* ، محمد حسین یارمحمدیان
چکیده (4560 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1651 دریافت)

XML [English Abstract] نقدی بر آیین‌نامه تسهیلات ویژه دانشجویان استعداد درخشان: توجه به دانشجویان مقطع دکتری تخصصی(PhD) به عنوان یک ضرورت فراموش شده
ص. 37-35
سارا شهسواری ، زهره بادیه پیمای جهرمی*
چکیده (5770 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1655 دریافت)

XML [English Abstract] علاقه دانشجویان به رشته تحصیلی خود و عوامل مؤثر بر آن: دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کاشان
ص. 34-24
محسن ادیب حاج باقری* ، محمد جواد عربی متین آبادی ، زهرا قدیرزاده ، حامد موجودی ، انصاری پور محمد مهدی
چکیده (6623 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2205 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (594 دریافت)

XML [English Abstract] مدل علی تطبیقی فرسودگی تحصیلی در بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی و پیام نور
ص. 23-11
محمد حسن صیف*
چکیده (6857 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2577 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (493 دریافت)

XML [English Abstract] پیش‌بینی اعتیاد به اینترنت، به عنوان عاملی تأثیر گذار بر عملکرد تحصیلی، بر اساس تیپ شخصیتی D و سبک‌های شوخ‌طبعی در دانشجویان پزشکی
ص. 10-1
مریم پورمیرزایی* ، قاسم عسکری زاده
چکیده (5182 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2264 دریافت)

Export as: HTML | XML | RSS

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی می باشد.

© 2025 All Rights Reserved | Iranian Journal of Medical Education