[صفحه اصلی ]   [Archive]   بخش‌های اصلی صفحه اصلی اطلاعات نشریه درباره نشریه هیات تحریریه اهداف و زمینه‌ها اخبار نشریه آرشیو مجله و مقالات کلیه شماره‌های مجله آخرین شماره برای نویسندگان راهنمای ارسال مقاله فرم ارسال مقاله راهنمای نویسندگان تعهدات نویسنده فرایند ارزیابی و تعهدات مجله چگونگی رفرنس نویسی برای داوران راهنمای داوران ثبت نام و اشتراک اطلاعات ثبت نام فرم ثبت نام تماس با ما اطلاعات تماس تسهیلات پایگاه راهنمای صفحات جستجو در پایگاه صفحه برترین‌های پایگاه اطلاع‌رسانی به دوستان بانکها و نمایه نامه ها جستجو در پایگاه در مقالات نشریهدر مطالب پایگاه جستجوی پیشرفته دریافت اطلاعات پایگاه نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید. دانشگاه علوم پزشکی اصفهان جلد 17 - برگشت به فهرست نسخه ها پیش‌بینی اعتیاد به اینترنت، به عنوان عاملی تأثیر گذار بر عملکرد تحصیلی، بر اساس تیپ شخصیتی D و سبک‌های شوخ‌طبعی در دانشجویان پزشکی ص. 1-10 مریم پورمیرزایی ، قاسم عسکری زاده چکیده (1507 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (634 دریافت)   مدل علی تطبیقی فرسودگی تحصیلی در بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی و پیام نور ص. 11-23 محمد حسن صیف چکیده (2683 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (990 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (280 دریافت) علاقه دانشجویان به رشته تحصیلی خود و عوامل مؤثر بر آن: دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کاشان ص. 24-34 محسن ادیب حاج باقری ، محمد جواد عربی متین آبادی، زهرا قدیرزاده، حامد موجودی، انصاری پور محمد مهدی چکیده (1859 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (585 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (227 دریافت) نقدی بر آیین‌نامه تسهیلات ویژه دانشجویان استعداد درخشان: توجه به دانشجویان مقطع دکتری تخصصی(PhD) به عنوان یک ضرورت فراموش شده ص. 35-37 سارا شهسواری، زهره بادیه پیمای جهرمی چکیده (1608 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (416 دریافت)   ویژگی‌های مطلوب سیاست‌های آموزش عالی با تأکید بر رویکرد یادگیری مادام‌العمر: دیدگاه اساتید ص. 38-49 میترا کامیابی، احمد علی فروغی ابری ، محمد حسین یارمحمدیان چکیده (1225 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (419 دریافت)   تحلیل کیفیت آزمون عینی ساختارمند بالینی در دانشگاه علوم پزشکی تهران ص. 50-59 سارا مرتاض هجری، محمد جلیلی چکیده (1207 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (419 دریافت)   مقایسه دو روش آموزشی مبتنی بر چندرسانه و ایفای نقش برآگاهی و نگرش دانشجویان مامایی نسبت به زایمان طبیعی ص. 60-68 مهدیه زنگی آبادی زاده ، مرضیه سعیدیان، شعله شاهین فر چکیده (1318 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (431 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (145 دریافت) آزمون مدل هفت عاملی انگیزش تحصیلی (MUSIC) در دانشجویان علوم پزشکی ص. 69-81 فرزانه میکائیلی منیع ، خانم الهام صالحی، رحیم بقایی، مهران علی پور چکیده (1665 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (423 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (210 دریافت) وضعیت نظارت بالینی درآموزش مامایی از دیدگاه اساتید و دانشجویان مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران ص. 82-91 سلیمان احمدی، لیلا وفایی نژاد ، حمید رضا برادران، هلن درگاهی چکیده (1182 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (328 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (138 دریافت)   |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (134 دریافت)   |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (137 دریافت) مروری بر بازخورد در آموزش مامایی ص. 92-101 شادی گلی ، حبیب‌اله رضایی، فریبا حقانی، مرجان گلی چکیده (1282 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (361 دریافت)   تأثیر آموزش مبتنی بر فضای مجازی بر توانمندی روانشناختی پرستاران سطح دوم مراقبتی ویژه نوزادان ص. 102-115 ملیحه کدیور ، نعیمه سیدفاطمی سیدفاطمی، میترا ذوالفقاری، عباس مهران، زهره حسین‌زاده چکیده (1518 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (448 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (158 دریافت) تدوین اهداف آموزشی و توانمندی‌های مورد انتظار در آموزش سلامت معنوی به گروه علوم پزشکی ص. 116-125 نادره معماریان، سیده زهرا نهاردانی ، مریم رسولی، کوروش وحید شاهی چکیده (1621 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (398 دریافت)   شناسایی نیازهای آموزشی کارکنان مرکز فوریت‌ها و پرستاران اورژانس مراکزآموزشی درمانی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی اصفهان ص. 126-131 علیرضا ایرج پور ، فاطمه نظری، موسی علوی چکیده (1229 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (366 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (130 دریافت) ارائه مدلی برای رتبه‌بندی کیفیت خدمات آموزشی در دانشگاه‌های علوم پزشکی ص. 132-144 محمدرضا محمدی سلیمانی، شهرزاد سنجری ، فریبرز درتاج، علی دلاور، حسین شکری چکیده (1537 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (311 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (170 دریافت) مقایسه تأثیر دو روش تدریس «سخنرانی» و «شبیه‌سازی با استفاده از بیمارنما» در ارتقای دانش و عملکرد مراقبین سلامت ص. 145-156 جلال هاشمی، سپیده جمشیدیان، فریبا حقانی چکیده (1325 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (366 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (138 دریافت) نگاهی به مقالات فارسی‌زبان چاپ ‌شده در حوزه آموزش علوم پزشکی ص. 157-162 محمد فخاری ، طاهره چنگیز، علیرضا یوسفی چکیده (1194 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (264 دریافت)   نقش میانجی گرایانه بی‌انگیزگی در رابطه باورهای انگیزشی، پیشرفت تحصیلی و فرسودگی تحصیلی ص. 163-174 فاطمه ناصری ، حسین کارشکی چکیده (1321 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (297 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (155 دریافت) نگرش دانشجویان علوم پزشکی دانشگاه تبریز نسبت به یادگیری خودراهبر ص. 175-185 داود طهماسب‌زاده شیخلار چکیده (1278 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (275 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (160 دریافت) میزان انطباق دروس بالینی دانشجویان پرستاری با وظایف شغلی پرستاران دانشگاه علوم پزشکی تبریز ص. 186-195 علیرضا یوسفی ، ابوالقاسم امینی، سهیلا احسانپور، رقیه محمودیان چکیده (1174 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (226 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (107 دریافت) ابزارها و روش‌های آموزش مبتنی بر اینترنت در آموزش علوم پزشکی ص. 196-210 فریبا حقانی ، حبیب‌اله رضایی چکیده (1600 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (362 دریافت)   ارزیابی کیفیت آموزش در حیطه تمرکز بر نیروی کار: مدل ایرانی مدیریت کیفیت آموزش ص. 211-219 حسین ابراهیمی پور، علی وفایی نجار، سیده الهه حسینی، هاجر حقیقی، سعید محمدپور، پیام محمودیان چکیده (1259 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (222 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (132 دریافت) مقایسه برخی توانمندی‌های حرفه‌ای دانش‌آموختگان کارشناسی پرستاری دانشگاه‌های آزاد و دولتی مراغه درسال1394 ص. 220-229 رضا غفاری، مژگان میر غفوروند میر غفوروند، رقیه عباسیان ، علی جنتی چکیده (688 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (178 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (90 دریافت) جایگاه نقش‌های حرفه‌ای پرستاری در پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد پرستاری ص. 230-238 بهروز مشتاقی هنروران، محمد نانی، دلارام کمالی، ملیحه صادق نژاد چکیده (855 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (158 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (82 دریافت) ارزیابی برون‌داد پژوهشی اعضای هیأت‌علمی دانشگاه: یک پیشنهاد برای تخصیص منابع مالی متناسب با عملکرد پژوهشی ص. 239-241 مرجان منصوریان، مهدی نعمت بخش چکیده (981 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (181 دریافت)   تدوین راهنمای جامع آزمون مصاحبه‌های کوتاه متعدد: گامی در جهت پیاده‌سازی مصاحبه‌های ساختارمند در پذیرش داوطلبان دوره دکترای تخصصی ص. 242-244 محبوبه خباز مافی نژاد، عظیم میرزازاده ، سارا مرتاض هجری چکیده (1213 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (178 دریافت)   رضایت شغلی و تعهد سازمانی پرستاران در بیمارستان‌های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کرمان ص. 245-250 حبیب اله رضایی، بهاره بهمن بیجاری، امین بیگ‌زاده، سیدمصطفی سید عسکری، الهام خدیر چکیده (1807 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (442 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOC]  (110 دریافت) پیشرفت تحصیلی و نگرش دانشجویان پرستاری در سه رویکرد متفاوت تدریس درس زبان انگلیسی ص. 251-260 ایوب گرشاسبی ، الهام خورسند، علی تقی زاده چکیده (1304 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (201 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (95 دریافت) مقایسه تاثیر سه روش آموزشی سخنرانی، یادگیری الکترونیکی و نقشه مفهومی در تدریس پرستاری کودکان ص. 261-269 جمیله رمضانی ، محمد حسینی، محمد قادری چکیده (1463 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (302 دریافت)   سنتز پژوهی اثربخشی یادگیری الکترونیکی در آموزش علوم پزشکی و الزامات آن در طراحی و اجرا ص. 270-287 سیدمحسن عزیزی ، مهران فرج اللهی، فرهاد سراجی، محمدرضا سرمدی چکیده (1754 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (314 دریافت)   نقش خودناتوان‌سازی تحصیلی، رفتارهای ایذایی و ادراک از ساختار هدفی کلاس، در تقلب تحصیلی دانشجویان داروسازی ص. 288-297 ابوالفضل فرید چکیده (721 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (137 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (83 دریافت) تأثیر آموزش مبتنی بر وب بر یادگیری دانشجویان علوم پزشکی: مطالعه مروری ص. 298-310 محسن ادیب حاج باقری ، محمد احسان ادیب، سکینه جدی آرانی چکیده (1529 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (265 دریافت)   طراحی و امکان‌سنجی الگوی برنامه‌ی درسی پست مدرن به منظور کاربرد آن در نظام آموزش عالی ایران ص. 311-322 مینا کریمی، عزت الله نادری ، مریم سیف نراقی چکیده (852 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (223 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (68 دریافت) طراحی و ارزیابی برنامه جامع کارآموزی برای دانشجویان فناوری اطلاعات سلامت ص. 323-334 پیمان رضایی ، شهلا دمنابی، لیلا قادری نانسا چکیده (1045 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (172 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (88 دریافت) تأثیر به کارگیری شیوه آموزش استاد محور و آموزش توسط همتا در ارتقای برخی مهارت‌های بالینی دانشجویان مامایی ص. 335-342 رضیه حاتمی راد ، نیکو یمانی، سهیلا احسان‌پور چکیده (1035 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (235 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (91 دریافت) عوامل مؤثر بر تاب‌آوری تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بوشهر ص. 343-353 ابراهیم امینی، محمد حسن صیف ، احمد رستگار چکیده (1637 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (385 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (189 دریافت) وب 2 در آموزش پزشکی: رویکردی متن پژوهانه ص. 354-363 فریبا حقانی، عذرا دائی چکیده (827 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (160 دریافت)   طراحی و تولید محتوای آموزش الکترونیکی براساس الگوی طراحی آموزشی گانیه و تأثیر آن بر انگیزش و پیشرفت تحصیلی ص. 364-374 آذر خزائی، رحیم مرادی چکیده (2058 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (352 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (126 دریافت) بررسی رضایت دانشجویان در تدریس به روش تلفیقی ص. 375-378 ملیحه پورکیانی ، محمدرضا فروتنی چکیده (615 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (150 دریافت)   هم دلی دستیاران رشته‌های مختلف پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در برخورد با بیمار ص. 379-380 فائزه سلطانی ، سید فخرالدین حسینی چکیده (460 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (111 دریافت)   آیا آزمون "توافق متن" جایگزین معتبری برای ارزیابی قضاوت بالینی دانشجویان پرستاری است؟ ص. 381-383 نفیسه حکمتی‌پور، لیلا جویباری ، اکرم ثناگو چکیده (1010 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (167 دریافت)   دیدگاه دانشجویان پزشکی در مورد علل غیبت از کلاس‌های تئوری ص. 384-391 منصور مسجدی، خانم راضیه نشاط آور ، لیلا معینی، عاطفه ثقه الاسلام، علی رفعتی، شاهرخ عزت زادگان چکیده (915 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (171 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (119 دریافت) عوامل انگیزشی مؤثر بر عملکرد آموزشی اعضای هیأت‌علمی ص. 392-399 مجید میرمحمدخانی، مرضیه رضایی، پریسا کوهساریان، فاطمه اسکندری، فرزانه ناظمی، علی خالقیان چکیده (868 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (163 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (102 دریافت) مقایسه دیدگاه دانشجویان نسبت به تدریس اسکیزوفرنی به روش نمایش فیلم و کلیپ آموزشی و روش سنتی ص. 400-408 مصطفی نجفی، رویا ملاباشی ، زهرا قضاوی، محمد کاظم نجفی، عارفه موسوی چکیده (673 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (137 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (82 دریافت) واکاوی گفتمان حاکم بر کلاس‌های نظری دوره کارشناسی پرستاری ص. 409-419 علیرضا یوسفی، احمدرضا یزدان نیک، سپیده محمدی ، تاج محمد آرازی چکیده (537 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (106 دریافت)   مهارت‌های تفکر انتقادی در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز ص. 420-427 عبدالحسین شکورنیا ، مریم اسلمی چکیده (699 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (126 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (93 دریافت) آیا فقط نویسندۀ مسئول، مسئول است؟ ص. 428-429 مینو یغمایی، علیرضا منجمی چکیده (443 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (100 دریافت)   مقایسه رضایت تحصیلی و عوامل مؤثر بر افت تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی و دانشگاه پیام نور ص. 430-440 سید داود مفتاق چکیده (981 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (187 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (109 دریافت) شناسایی عوامل مؤثر بر رشد سرمایه فکری اعضای هیأت‌علمی دانشگاه‌های علوم پزشکی کلان منطقه پنج کشور ص. 441-450 تهمینه بختیاری، سعید صفاریان همدانی ، ترانه عنایتی، امرالله روزبهی چکیده (517 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (122 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (71 دریافت) دیدگاه دانشجویان در مورد واحدهای درسی رشته کارشناسی علوم تغذیه ص. 451-461 ابراهیم فلاحی، راضیه قبادی حمزه خانی، شیرین قاضی، علی فرهادی، سجاد روستا چکیده (509 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (98 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (58 دریافت) میزان دستیابی کارورزان پزشکی به حداقل‌های یادگیری ناخوشی‌های شایع کودکان در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان ص. 462-470 فروزان محبی، مجید خادمیان ، فریبا حقانی، نیکو یمانی چکیده (472 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (99 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (72 دریافت) نیازسنجی آموزشی دوره‌های توانمندسازی اعضای هیأت‌علمی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان ص. 471-481 فروغ توکلی دستجردی، محمدرضا نیستانی، سید‌ابراهیم میرشاه جعفری، نیکو یمانی چکیده (542 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (122 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (87 دریافت) تحلیل مفهوم توانمندی یادگیری و ارتقای مبتنی بر عمل به روش واکر و آوانت ص. 482-493 شهرام یزدانی، آرزو فرج پور چکیده (716 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (164 دریافت)   عوامل محدود‌کننده و تسهیل‌گرهای اثربخشی آموزش بالینی دانشجویان پرستاری ص. 494-503 پروانه اباذری، محبوبه نم نباتی چکیده (471 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (94 دریافت)   مقایسه انتظارات و ادراکات دانشجویان داروسازی در مورد کیفیت خدمات آموزشی در دانشگاه علوم پزشکی مشهد بر مبنای مدل سروکوال ص. 504-515 امیدرضا نخعی، سید مسعود حسینی ، ویدا وکیلی، احسان موسی فرخانی چکیده (3382 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1155 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (668 دریافت) کیفیت فیلد آموزشی کارآموزی و کارورزی پزشکی اجتماعی از نظر دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کردستان ص. 516-521 عبدالرحیم افخم‌زاده، محمدعزیز رسولی چکیده (605 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (131 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (82 دریافت) رابطه مهارت‌های تفکر انتقادی و راهبردهای فراشناختی با سواداطلاعاتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی ص. 522-530 شمس الدین هاشمی مقدم، زهرا مسلمی چکیده (515 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (115 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (86 دریافت) بررسی مقایسه‌ای نشاط سازمانی اعضای هیأت‌علمی در موقعیت‌های استخدامی مختلف ص. 531-540 محمد کهخایی، ناصر ناستی زایی ، افسانه مرزیه چکیده (636 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (133 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (90 دریافت) تأثیرآموزش مهارت‎های تحصیلی-حرفه‌ای بر ادراک دانشجویان از محیط آموزشی در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان ص. 541-551 محبوبه السادات کدخدایی ، مهناز اخوان تفتی چکیده (517 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (110 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (72 دریافت) مقایسه نمرات آزمون تشریحی و چندگزینه‌ای درس بیماری‌های کلیه و بررسی نقطه نظرات دانشجویان پزشکی در خصوص تأثیرآزمون‌ها بر مطالعه ص. 552-560 شهرزاد شهیدی، وجیهه وفامهر ، محمد دادگسترنیا چکیده (514 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (65 دریافت)   برنامه درسی پوچ: مغفول یا بی‌اثر؟ ص. 561-570 حبیب اله رضایی، نیکو یمانی چکیده (584 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (171 دریافت)   برگشت به فهرست نسخه ها Export as: HTML | XML | RSS Persian site map - English site map - Created in 0.71 seconds with 206 queries by YEKTAWEB 3764