مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی

یکشنبه 4 خرداد 1404 | English [Archive]

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites

<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=227"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> واژه‌نامه توصیفی فراتحلیل‌ها</strong><br> محسن رضائیان <sup>*</sup><br><a href="article-1-227-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=227&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=227&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=226"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> عوامل مؤثر در یادگیری کار با رایانه در دانشجویان دانشکده علوم پیراپزشکی و بهداشت مشهد</strong><br> معصومه سرباز <sup>*</sup>،  محمد واحدیان<br><a href="article-1-226-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=226&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=226&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=225"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> سبک‌های یادگیری دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تبریز</strong><br> لیلا ولی زاده <sup>*</sup>،  اسکندر فتحی آذر،  وحید زمان زاده<br><a href="article-1-225-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=225&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=225&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=224"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> وضعیت آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد</strong><br> معصومه دل آرام <sup>*</sup><br><a href="article-1-224-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=224&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=224&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=223"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارزشیابی کارورزی زایمان دانشجویان کاردانی مامایی: مقایسه دو روش دفترچه ثبت مهارت‌های عملکردی و چک‌لیست</strong><br> نضال آژ <sup>*</sup><br><a href="article-1-223-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=223&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=223&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=222"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارائه یک مدل مشارکتی ارزشیابی استاد</strong><br> نیکو یمانی <sup>*</sup>،  علیرضا یوسفی،  طاهره چنگیز<br><a href="article-1-222-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=222&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=222&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=221"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> دیدگاه‌ دانشجویان‌ و مربیان‌ پرستاری‌ در مورد توانمندی‌های‌ حرفه‌ای‌ دانشجویان‌ در کارآموزی‌ در عرصه‌ دانشگاه‌ علوم‌ پزشکی‌ تبریز</strong><br> رضاقلی وحیدی <sup>*</sup>،  نسرین دانش خواه،  مادلین آراکس،  حسین کوشاور،  اصغر محمدپوراصل<br><a href="article-1-221-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=221&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=221&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=220"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر کارگاه اصول آموزش بالینی بر رفتارهای مؤثر در آموزش بالینی مربیان پرستاری و مامایی</strong><br> مرضیه معطری <sup>*</sup>،  مهین مقدسی،  مسعود موسوی نسب،  اصغر رضویه<br><a href="article-1-220-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=220&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=220&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=219"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر مدل مراقبت پی‌گیر بر فشار خون بیماران دیابت</strong><br> هاله قوامی <sup>*</sup>،  فضل الله احمدی*،  حسن انتظامی،  ربابه معماریان<br><a href="article-1-219-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=219&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=219&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=218"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> وضعیت برقراری ارتباط کارورزان با بیماران هنگام مصاحبه: دیدگاه بیمار و مشاهده‌گر</strong><br> سعیده فرج زاده* <sup>*</sup>،  عصمت نوحی،  حمیدرضا مرتضوی<br><a href="article-1-218-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=218&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=218&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=217"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثر کارگاه پزشکی مبتنی بر شواهد بر مهارت بکارگیری آن توسط دانشجویان مقطع بالینی پزشکی</strong><br> هاجر طاهری <sup>*</sup>،  مائده میرمحمدصادقی،  ایمان ادیبی،  وحید عشوریون،  عاطفه صادقی زاده،  پیمان ادیبی<br><a href="article-1-217-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=217&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=217&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=216"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مشکلات دوران تحصیل و مرجع مناسب حل آن: دیدگاه دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان</strong><br> بهزاد شمس <sup>*</sup>،  محمد گرک یراقی،  امرالله ابراهیمی،  مریم آوی‍‍‍‍‍‍‍‍زگان*،  علی اصغر گیاهچین<br><a href="article-1-216-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=216&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=216&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=215"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رویکردی نوین در معرفی حداقل‌های آموزشی اورژانس‌های داخلی و جراحی در دوره پزشکی عمومی</strong><br> محمدامیر شاهکرمی <sup>*</sup>،  ذبیح الله عابدی،  طاهره چنگیز،  پونه معمار اردستانی،  فرزاد فاتحی<br><a href="article-1-215-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=215&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=215&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=214"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه اثربخشی روش‌های طرح تدریس اعضای تیم با سخنرانی همراه با پرسش و پاسخ بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان پرستاری</strong><br> میترا پیامی بوساری <sup>*</sup>،  اسکندر فتحی آذز،  نورالدین موسوی نسب<br><a href="article-1-214-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=214&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=214&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=213"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی سه شیوه تدریس مدلاین به دانشجویان پزشکی: آموزش آنلاین، حضوری و تلفیقی</strong><br> مهناز بهادرانی <sup>*</sup>،  علیرضا یوسفی،  طاهره چنگیز<br><a href="article-1-213-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=213&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=213&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=212"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر آموزش شیوه‌های مختلف تغییر نگرش منفی نسبت به قاعدگی در دانش‌آموزان دختر دوره راهنمایی شهر اصفهان</strong><br> پروین بهادران <sup>*</sup>،  حمید رضا عریضی<br><a href="article-1-212-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=212&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=212&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=211"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> دستیابی به حداقل‌های ضروری یادگیری از دیدگاه دانشجویان مامایی دانشکده پرستاری مامایی اصفهان</strong><br> سهیلا احسانپور <sup>*</sup><br><a href="article-1-211-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=211&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=211&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=210"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> برنامه درسی کارشناسی ﭘرستاری: مطابقت آن با شاخص بار بیماری‌های منطقه به صورت سال‌های تعدیل شده عمر بر حسب ناتوانی</strong><br> فرشته آیین،  مجیده هروی کریموی <sup>*</sup>،  فضل الله احمدی،  مینا توتونچی<br><a href="article-1-210-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=210&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=210&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div>

واژه‌نامه توصیفی فراتحلیل‌ها
محسن رضائیان ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

عوامل مؤثر در یادگیری کار با رایانه در دانشجویان دانشکده علوم پیراپزشکی و بهداشت مشهد
معصومه سرباز ^*، محمد واحدیان
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

سبک‌های یادگیری دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تبریز
لیلا ولی زاده ^*، اسکندر فتحی آذر، وحید زمان زاده
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

وضعیت آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد
معصومه دل آرام ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

ارزشیابی کارورزی زایمان دانشجویان کاردانی مامایی: مقایسه دو روش دفترچه ثبت مهارت‌های عملکردی و چک‌لیست
نضال آژ ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

ارائه یک مدل مشارکتی ارزشیابی استاد
نیکو یمانی ^*، علیرضا یوسفی، طاهره چنگیز
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

دیدگاه‌ دانشجویان‌ و مربیان‌ پرستاری‌ در مورد توانمندی‌های‌ حرفه‌ای‌ دانشجویان‌ در کارآموزی‌ در عرصه‌ دانشگاه‌ علوم‌ پزشکی‌ تبریز
رضاقلی وحیدی ^*، نسرین دانش خواه، مادلین آراکس، حسین کوشاور، اصغر محمدپوراصل
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تأثیر کارگاه اصول آموزش بالینی بر رفتارهای مؤثر در آموزش بالینی مربیان پرستاری و مامایی
مرضیه معطری ^*، مهین مقدسی، مسعود موسوی نسب، اصغر رضویه
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تأثیر مدل مراقبت پی‌گیر بر فشار خون بیماران دیابت
هاله قوامی ^*، فضل الله احمدی*، حسن انتظامی، ربابه معماریان
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

وضعیت برقراری ارتباط کارورزان با بیماران هنگام مصاحبه: دیدگاه بیمار و مشاهده‌گر
سعیده فرج زاده* ^*، عصمت نوحی، حمیدرضا مرتضوی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

اثر کارگاه پزشکی مبتنی بر شواهد بر مهارت بکارگیری آن توسط دانشجویان مقطع بالینی پزشکی
هاجر طاهری ^*، مائده میرمحمدصادقی، ایمان ادیبی، وحید عشوریون، عاطفه صادقی زاده، پیمان ادیبی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مشکلات دوران تحصیل و مرجع مناسب حل آن: دیدگاه دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
بهزاد شمس ^*، محمد گرک یراقی، امرالله ابراهیمی، مریم آوی‍‍‍‍‍‍‍‍زگان*، علی اصغر گیاهچین
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

رویکردی نوین در معرفی حداقل‌های آموزشی اورژانس‌های داخلی و جراحی در دوره پزشکی عمومی
محمدامیر شاهکرمی ^*، ذبیح الله عابدی، طاهره چنگیز، پونه معمار اردستانی، فرزاد فاتحی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مقایسه اثربخشی روش‌های طرح تدریس اعضای تیم با سخنرانی همراه با پرسش و پاسخ بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان پرستاری
میترا پیامی بوساری ^*، اسکندر فتحی آذز، نورالدین موسوی نسب
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

اثربخشی سه شیوه تدریس مدلاین به دانشجویان پزشکی: آموزش آنلاین، حضوری و تلفیقی
مهناز بهادرانی ^*، علیرضا یوسفی، طاهره چنگیز
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تأثیر آموزش شیوه‌های مختلف تغییر نگرش منفی نسبت به قاعدگی در دانش‌آموزان دختر دوره راهنمایی شهر اصفهان
پروین بهادران ^*، حمید رضا عریضی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

دستیابی به حداقل‌های ضروری یادگیری از دیدگاه دانشجویان مامایی دانشکده پرستاری مامایی اصفهان
سهیلا احسانپور ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

برنامه درسی کارشناسی ﭘرستاری: مطابقت آن با شاخص بار بیماری‌های منطقه به صورت سال‌های تعدیل شده عمر بر حسب ناتوانی
فرشته آیین، مجیده هروی کریموی ^*، فضل الله احمدی، مینا توتونچی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

Back to Original Issue

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی می باشد.

مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی

پایگاه های مرتبط

کلمات کلیدی