[صفحه اصلی ]   [Archive]   بخش‌های اصلی صفحه اصلی اطلاعات نشریه درباره نشریه هیات تحریریه اهداف و زمینه‌ها اخبار نشریه آرشیو مجله و مقالات کلیه شماره‌های مجله آخرین شماره برای نویسندگان راهنمای ارسال مقاله فرم ارسال مقاله راهنمای نویسندگان تعهدات نویسنده فرایند ارزیابی و تعهدات مجله چگونگی رفرنس نویسی صفحه عنوان برای داوران راهنمای داوران ثبت نام و اشتراک اطلاعات ثبت نام فرم ثبت نام تماس با ما اطلاعات تماس تسهیلات پایگاه راهنمای صفحات جستجو در پایگاه صفحه برترین‌های پایگاه اطلاع‌رسانی به دوستان بانکها و نمایه نامه ها دستور العمل های اخلاقی راهنمای کشوری اخلاق راهنمای عمومی اخلاق فلوچارت های COPE فرایند داوری و انتشار جستجو در پایگاه در مقالات نشریهدر مطالب پایگاه جستجوی پیشرفته دریافت اطلاعات پایگاه نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید. دانشگاه علوم پزشکی اصفهان دوره 11، شماره 7 - ( 11-1390 ) برگشت به فهرست نسخه ها فراخوان اولین کنگره بین المللی روشهای آموزشی در علوم زیست پزشکی: روشهای تسهیل یادگیری آناتومی، جنین شناسی، بافت شناسی، فیزیولوژی، ژنتیک انسانی ابراهیم اسفندیاری چکیده (6349 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (2009 دریافت)   عوامل استرس‌زای آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان پرستاری، مامایی و اتاق عمل دانشگاه علوم پزشکی کردستان ص. 684-675 گلرخ مریدی، سینا ولیئی، شهناز خالدی، محمد فتحی، مجید شفیعیان، فردین غریبی چکیده (16981 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (2815 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (850 دریافت) شکاف در کیفیت خدمات آموزشی: فاصله وضع موجود با وضع مطلوب از دیدگاه دانشجویان دندانپزشکی ص. 695-685 مسعود بحرینی، شهلا مومنی دانایی، شهره شهامت، علیرضا خاتونی، سحر قدسی، سید محسن هاشمی چکیده (13919 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (2517 دریافت)   قرارداد یادگیری: رویکردی آموزشی در پرستاری ص. 700-696 محبوبه سجادی هزاوه، لیلی بریم نژاد چکیده (10281 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (2151 دریافت)   آگاهی و استفاده از پزشکی مبتنی بر شواهد در ﭘزشکان متخصص بالینی و عمومی شاغل در دانشگاه علوم پزشکی یاسوج ص. 703-701 اتوشه روحانی، وحید اکبری، کریم مرادیان چکیده (9947 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1906 دریافت)     |   پرسشنامه [DOC]  (1124 دریافت) دیدگاه مربیان و دانشجویان پرستاری در مورد ویژگی‌های مربی بالینی اثربخش ص. 717-704 مهدی حیدرزاده، احمد ایزدی، آزاد رحمانی، وحید زمان‌زاده چکیده (14451 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1896 دریافت)   آموزش بالینی اثربخش از دیدگاه دانشجویان پرستاری: یک مطالعه کیفی ص. 727-718 معصومه همتی مسلک پاک، حمیده خلیل زاده چکیده (12434 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (2338 دریافت)   کاربرد آموزش بالینی بر مبنای فرایند پرستاری و بحث گروهی در دانشجویان پرستاری ص. 734-728 محسن ادیب حاج باقری، ندا میرباقر، سعیده حیدری چکیده (13455 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (2673 دریافت)   چالش‌های ارزشیابی بالینی دانشجویان پرستاری از دیدگاه آنان: یک مطالعه کیفی ص. 749-735 شراره خسروی، مهرنوش پازارگادی، طاهره اشک تراب چکیده (16691 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (2279 دریافت)   موانع درون دانشگاهی مؤثر بر فعالیت‌های تحقیقاتی از دیدگاه اعضای هیأت‌‌علمی دانشگاه علوم پزشکی شیراز در سال 1387 ص. 763-750 زهرا کریمیان، زهرا صباغیان، بهرام صالح صدق پور، فرهاد لطفی چکیده (14940 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (2130 دریافت)     |   پرسشنامه اصلي تحقيق word [DOC]  (1111 دریافت) تأثیر روش آموزشی «توضیح- نمایش- مشاهده- عمل»Tell-Demonstration-Observation-Action بر کیفیت یادگیری دانشجویان دندانپزشکی ص. 766-764 علی باقریان، مصطفی صادقی چکیده (9122 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1760 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (599 دریافت) موانع تغییر برنامه‌های درسی دانشگاهی از دیدگاه اعضای هیأت‌علمی دانشگاه شهید بهشتی و علوم پزشکی شهید بهشتی ص. 778-768 کورش فتحی واجارگاه، محمد جمالی تازه کند، حامد زمانی‌منش، علیرضا یوزباشی چکیده (11120 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1721 دریافت)   مقایسه گرایش به تفکر انتقادی در سال‌های مختلف تحصیلی و ارتباط آن با اضطراب در دانشجویان پرستاری ص. 788-768 معصومه برخورداری چکیده (11006 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (2763 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOC]  (715 دریافت) مقایسه دو روش آموزش ایفای نقش و بحث گروهی بر عملکرد کارورزان دانشگاه علوم پزشکی جهرم در زمینه انتقال خبر بد ص. 797-789 سید اسماعیل مناقب، نجمه السادات مصلی نژاد چکیده (14074 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (3721 دریافت)     |   چک لیست آزمون آسلر [DOC]  (694 دریافت)   |   چک لیست کارگاه آموزشی ایفای نقش [DOC]  (717 دریافت) میزان بهره‌مندی فراگیران از محتوای برنامه‌های گزارش صبحگاهی و عوامل مرتبط با آن در دانشگاه علوم پزشکی تهران ص. 806-798 سیدمنصور رضوی، سهیلا شهباز قزوینی، سهیلا دبیران چکیده (12348 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1972 دریافت)   کاربرد و مقایسه الگوی اعتقاد بهداشتی و تئوری رفتار برنامه‌ریزی شده در پیشگویی عوامل مرتبط با استفاده از کمربند ایمنی در رانندگان شهر سبزوار ص. 818-806 علی مهری، زینب صدیقی صومعه کوچک چکیده (10800 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (2033 دریافت)   مقایسه برنامه آموزش پزشکی عمومی در ایران با چند دانشکده پزشکی معتبر از کشورهای منتخب جهان ص. 831-819 رضا غفاری، ابوالقاسم امینی، شهرام یزدانی، مهستی علیزاده، فریبا سالک رنجبرزاده، سوسن حسنزاده سلماسی چکیده (13844 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (5219 دریافت)   نظر دانشجویان بالینی دندانپزشکی در مورد عوامل مؤثر برکیفیت سخنرانی در کلاس‌های نظری ص. 841-832 عباس منزوی، لیلا صدیق پور، سجاد جعفری، نرگس صالح، محمد جواد خرازی فرد چکیده (12766 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1696 دریافت)   معرفی موتور تولید کتاب الکترونیکی چندرسانه‌ای تعاملی استاندارد جهت استفاده در فرایند یادگیری الکترونیکی ص. 850-842 حسین کی نژاد، میترا دانشمند چکیده (11129 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (2455 دریافت)   برگشت به فهرست نسخه ها Export as: HTML | XML | RSS Persian site map - English site map - Created in 0.08 seconds with 82 queries by YEKTAWEB 4343