[صفحه اصلی ]   [Archive]   بخش‌های اصلی صفحه اصلی اطلاعات نشریه درباره نشریه هیات تحریریه اهداف و زمینه‌ها اخبار نشریه آرشیو مجله و مقالات کلیه شماره‌های مجله آخرین شماره برای نویسندگان راهنمای ارسال مقاله فرم ارسال مقاله راهنمای نویسندگان تعهدات نویسنده فرایند ارزیابی و تعهدات مجله چگونگی رفرنس نویسی صفحه عنوان برای داوران راهنمای داوران ثبت نام و اشتراک اطلاعات ثبت نام فرم ثبت نام تماس با ما اطلاعات تماس تسهیلات پایگاه راهنمای صفحات جستجو در پایگاه صفحه برترین‌های پایگاه اطلاع‌رسانی به دوستان بانکها و نمایه نامه ها دستور العمل های اخلاقی راهنمای کشوری اخلاق راهنمای عمومی اخلاق فلوچارت های COPE فرایند داوری و انتشار جستجو در پایگاه در مقالات نشریهدر مطالب پایگاه جستجوی پیشرفته دریافت اطلاعات پایگاه نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید. دانشگاه علوم پزشکی اصفهان دوره 11، شماره 7 - ( 11-1390 ) برگشت به فهرست نسخه ها فراخوان اولین کنگره بین المللی روشهای آموزشی در علوم زیست پزشکی: روشهای تسهیل یادگیری آناتومی، جنین شناسی، بافت شناسی، فیزیولوژی، ژنتیک انسانی ابراهیم اسفندیاری چکیده (6203 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1977 دریافت)   عوامل استرس‌زای آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان پرستاری، مامایی و اتاق عمل دانشگاه علوم پزشکی کردستان ص. 675-684 گلرخ مریدی، سینا ولیئی، شهناز خالدی، محمد فتحی، مجید شفیعیان، فردین غریبی چکیده (16741 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (2764 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (849 دریافت) شکاف در کیفیت خدمات آموزشی: فاصله وضع موجود با وضع مطلوب از دیدگاه دانشجویان دندانپزشکی ص. 685-695 مسعود بحرینی، شهلا مومنی دانایی، شهره شهامت، علیرضا خاتونی، سحر قدسی، سید محسن هاشمی چکیده (13756 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (2438 دریافت)   قرارداد یادگیری: رویکردی آموزشی در پرستاری ص. 696-700 محبوبه سجادی هزاوه، لیلی بریم نژاد چکیده (10099 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (2090 دریافت)   آگاهی و استفاده از پزشکی مبتنی بر شواهد در ﭘزشکان متخصص بالینی و عمومی شاغل در دانشگاه علوم پزشکی یاسوج ص. 701-703 اتوشه روحانی، وحید اکبری، کریم مرادیان چکیده (9727 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1856 دریافت)     |   پرسشنامه [DOC]  (1124 دریافت) دیدگاه مربیان و دانشجویان پرستاری در مورد ویژگی‌های مربی بالینی اثربخش ص. 704-717 مهدی حیدرزاده، احمد ایزدی، آزاد رحمانی، وحید زمان‌زاده چکیده (14298 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1859 دریافت)   آموزش بالینی اثربخش از دیدگاه دانشجویان پرستاری: یک مطالعه کیفی ص. 718-727 معصومه همتی مسلک پاک، حمیده خلیل زاده چکیده (12220 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (2281 دریافت)   کاربرد آموزش بالینی بر مبنای فرایند پرستاری و بحث گروهی در دانشجویان پرستاری ص. 728-734 محسن ادیب حاج باقری، ندا میرباقر، سعیده حیدری چکیده (13289 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (2586 دریافت)   چالش‌های ارزشیابی بالینی دانشجویان پرستاری از دیدگاه آنان: یک مطالعه کیفی ص. 735-749 شراره خسروی، مهرنوش پازارگادی، طاهره اشک تراب چکیده (16481 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (2224 دریافت)   موانع درون دانشگاهی مؤثر بر فعالیت‌های تحقیقاتی از دیدگاه اعضای هیأت‌‌علمی دانشگاه علوم پزشکی شیراز در سال 1387 ص. 750-763 زهرا کریمیان، زهرا صباغیان، بهرام صالح صدق پور، فرهاد لطفی چکیده (14753 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (2091 دریافت)     |   پرسشنامه اصلي تحقيق word [DOC]  (1108 دریافت) تأثیر روش آموزشی «توضیح- نمایش- مشاهده- عمل»Tell-Demonstration-Observation-Action بر کیفیت یادگیری دانشجویان دندانپزشکی ص. 764-766 علی باقریان، مصطفی صادقی چکیده (8980 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1717 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (598 دریافت) موانع تغییر برنامه‌های درسی دانشگاهی از دیدگاه اعضای هیأت‌علمی دانشگاه شهید بهشتی و علوم پزشکی شهید بهشتی ص. 768-778 کورش فتحی واجارگاه، محمد جمالی تازه کند، حامد زمانی‌منش، علیرضا یوزباشی چکیده (10951 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1650 دریافت)   مقایسه گرایش به تفکر انتقادی در سال‌های مختلف تحصیلی و ارتباط آن با اضطراب در دانشجویان پرستاری ص. 768-788 معصومه برخورداری چکیده (10857 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (2710 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOC]  (714 دریافت) مقایسه دو روش آموزش ایفای نقش و بحث گروهی بر عملکرد کارورزان دانشگاه علوم پزشکی جهرم در زمینه انتقال خبر بد ص. 789-797 سید اسماعیل مناقب، نجمه السادات مصلی نژاد چکیده (13914 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (3643 دریافت)     |   چک لیست آزمون آسلر [DOC]  (694 دریافت)   |   چک لیست کارگاه آموزشی ایفای نقش [DOC]  (716 دریافت) میزان بهره‌مندی فراگیران از محتوای برنامه‌های گزارش صبحگاهی و عوامل مرتبط با آن در دانشگاه علوم پزشکی تهران ص. 798-806 سیدمنصور رضوی، سهیلا شهباز قزوینی، سهیلا دبیران چکیده (12171 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1925 دریافت)   کاربرد و مقایسه الگوی اعتقاد بهداشتی و تئوری رفتار برنامه‌ریزی شده در پیشگویی عوامل مرتبط با استفاده از کمربند ایمنی در رانندگان شهر سبزوار ص. 806-818 علی مهری، زینب صدیقی صومعه کوچک چکیده (10595 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1979 دریافت)   مقایسه برنامه آموزش پزشکی عمومی در ایران با چند دانشکده پزشکی معتبر از کشورهای منتخب جهان ص. 819-831 رضا غفاری، ابوالقاسم امینی، شهرام یزدانی، مهستی علیزاده، فریبا سالک رنجبرزاده، سوسن حسنزاده سلماسی چکیده (13614 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (5085 دریافت)   نظر دانشجویان بالینی دندانپزشکی در مورد عوامل مؤثر برکیفیت سخنرانی در کلاس‌های نظری ص. 832-841 عباس منزوی، لیلا صدیق پور، سجاد جعفری، نرگس صالح، محمد جواد خرازی فرد چکیده (12570 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1659 دریافت)   معرفی موتور تولید کتاب الکترونیکی چندرسانه‌ای تعاملی استاندارد جهت استفاده در فرایند یادگیری الکترونیکی ص. 842-850 حسین کی نژاد، میترا دانشمند چکیده (10967 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (2406 دریافت)   برگشت به فهرست نسخه ها Export as: HTML | XML | RSS Persian site map - English site map - Created in 0.19 seconds with 82 queries by YEKTAWEB 4319