دوره 13، شماره 3 - ( 3-1392 )  

View This Issue in Alternative Language Export Journal XML Articles RSS
XML [English Abstract] آموزش ادغام یافته آناتومی کاربردی در دوره اکسترنی بخش ارتوپدی برای دانشجویان پزشکی: گزارش یک تجربه
ص. 259-257
محمد هادی نورایی ، روشنک ابوترابی ، مریم آویژگان*
چکیده (13876 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2209 دریافت)

XML [English Abstract] آیا نتایج مطالعات مداخله‌ای همیشه مطمئن و قابل تعمیم به سایر گروه ها می باشد؟
ص. 256-254
حمید صالحی نیا* ، سعید دشتی
چکیده (12588 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2526 دریافت)

XML [English Abstract] استفاده پرستاران و دانشجویان پرستاری از منابع اطلاعاتی برای تصمیم-گیری بالینی، و موانع آن بعد از آموزش فناوری اطلاعات
ص. 253-244
مهدی کاهویی ، حسن بابامحمدی* ، سهیلا سادات قضوی شریعت پناهی
چکیده (14647 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2722 دریافت)

XML [English Abstract] کارایی درونی و اثربخشی بیرونی برنامه درسی دوره دکترای حرفه‌ای پزشکی از دیدگاه دانشجویان، دانش‌آموختگان و اعضای هیأت‌علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد
ص. 243-233
مهدی محمدی* ، رضا ناصری جهرمی ، هاجر معینی شهرکی ، نفیسه مهربانیان
چکیده (16791 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2949 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOC]  (657 دریافت)

XML [English Abstract] موانع اثربخشی آموزش خودمدیریتی دیابت
ص. 232-221
پروانه اباذری ، زهره ونکی* ، عیسی محمدی ، مسعود امینی
چکیده (17022 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (3765 دریافت)

XML [English Abstract] آزمون مشاهده مستقیم مهارت‌های عملی(DOPS) دانشجویان در بخش دندانپزشکی ترمیمی ؛ بررسی مزایا و معایب از دیدگاه دانشجویان
ص. 220-212
مجید اکبری* ، رضا محولاتی شمس آبادی
چکیده (19670 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (5388 دریافت) | پرسشنامه مطالعه1 [DOC]  (640 دریافت) | پرسشنامه مطالعه2 [DOC]  (567 دریافت)

XML [English Abstract] مقایسه برنامه کورسی با برنامه ترمی ارائه دروس‎‎فیزیوپاتولوژی در دانشگاه علوم پزشکی زنجان
ص. 211-201
مجید ولیزاده ، نورالدین موسوی نسب ، اکرم احمدی ، علی رستمی*
چکیده (14890 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (3454 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOC]  (514 دریافت)

XML [English Abstract] ارزیابی نقش عوامل مؤثر در طراحی الگوی منظم آموزشی بر یادگیری از دیدگاه دانشجویان علوم پایه دانشگاه علوم پزشکی فسا
ص. 200-190
زهره ماکولاتی* ، مجید نقدی ، محمدمهدی نقی زاده جهرمی ، محبوبه بهار
چکیده (17826 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (4187 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOC]  (623 دریافت)

XML [English Abstract] جایگاه نظارت بالینی در آموزش پرستاران: مروری بر تعاریف و مدل‌ها
ص. 187-179
خدیجه نصیریانی* ، طاهره سلیمی ، حمیده دهقانی
چکیده (16566 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (3271 دریافت)

XML [English Abstract] مقایسه مدل‌های کلاسیک و خصیصه مکنون در ارزیابی آزمون‌های تخصصی ورود به دوره‌های کارورزی رشته پزشکی
ص. 178-167
هادی عباسی* ، محمدرضا فلسفی‌نژاد ، علی دلاور ، نورعلی فرخی ، محمدعلی محققی
چکیده (14408 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (3182 دریافت)

Export as: HTML | XML | RSS

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی می باشد.

© 2025 All Rights Reserved | Iranian Journal of Medical Education