You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1910"><img src="./templates/tmpl_ijme/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> سیر تحصیلی و عوامل مرتبط با وضعیت تحصیلی دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل در یک دوره 10 ساله (1372 الی 1381)</strong><br> سینا حقانی فر ^*، علی اکبر مقدم نیا، احسان موعودی، مینا مطلب نژاد، سپیده رضاپور، حکیمه قربانی<br><a href="article-1-1910-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1910&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1910&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2083"><img src="./templates/tmpl_ijme/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه روش‌های آموزش سخنرانی و تلفیقی بر میزان یادگیری و رضایت دانشجویان پزشکی در درس بیوشیمی</strong><br> مهوش جعفری ^*<br><a href="article-1-2083-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2083&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2083&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1672"><img src="./templates/tmpl_ijme/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه تأثیر آموزش به روش نقشه مفهومی و روش سخنرانی بر میزان یادگیری و یادداری دانشجویان پرستاری</strong><br> معصومه معصومی ^*، عباس عبادی، افسانه رئیسی فر، راضیه حسینی، راهله جوانبختیان<br><a href="article-1-1672-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1672&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1672&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1449"><img src="./templates/tmpl_ijme/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر آموزش در محیط مجازی بر نگرش دانشجویان پرستاری نسبت به آموزش مجازی و ارتباط آن با سبک یادگیری</strong><br> فریبا برهانی، محبوبه وطن‌پرست ^*، عباس عباس زاده، رستم سیف‌الدینی<br><a href="article-1-1449-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1449&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1449&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2123"><img src="./templates/tmpl_ijme/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> عوامل مؤثر بر شرکت پرستاران در برنامه‌های آموزش مداوم دانشگاه علوم پزشکی تبریز</strong><br> حسین ابراهیمی، فائزه محمدی حسینی ^*، مهدی امیر نیا، افرا مهرائی، واحده جمالی، سید احمد حجازی<br><a href="article-1-2123-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2123&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2123&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1985"><img src="./templates/tmpl_ijme/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> میزان روحیه کارآفرینی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان</strong><br> سیدعلی سیادت، شکوفه السادات رضازاده، حسن ببری ^*<br><a href="article-1-1985-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1985&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1985&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2099"><img src="./templates/tmpl_ijme/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تدریس آناتومی عروق اندام فوقانی با استفاده از آناتومی سطحی برای دانشجویان پیراپزشکی</strong><br> صادق یادگاری، محمد حسینی شریف آباد ^*<br><a href="article-1-2099-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2099&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2099&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2124"><img src="./templates/tmpl_ijme/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مرور سیستماتیک: روش‌شناسی برای جلوگیری از سوگیری‌ها یا توجیه آنها؟نقدی بر مقاله «نقشه برداری برنامه درسی (کاربردها و مزایا)»</strong><br> فرهاد شکرانه ^*<br><a href="article-1-2124-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2124&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2124&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2199"><img src="./templates/tmpl_ijme/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پاسخ به « مرور سیستماتیک: روش‌شناسی برای جلوگیری از سوگیری‌ها یا توجیه آنها؟»نقشه برداری برنامه درسی (کاربردها و مزایا)</strong><br> فرحناز کمالی، نیکو یمانی ^*<br><a href="article-1-2199-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2199&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2199&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---