Iranian Journal of Medical Education
مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی
Iranian Journal of Medical Education
Medical Sciences
http://ijme.mui.ac.ir
70
journal70
1608-9359
1735-8892
10.48305
fa
jalali
1391
7
1
gregorian
2012
10
1
12
7
online
1
fulltext
fa
مرور سیستماتیک: روششناسی برای جلوگیری از سوگیریها یا توجیه آنها؟نقدی بر مقاله «نقشه برداری برنامه درسی (کاربردها و مزایا)»
Systematic Review: A Methodology for Prevention and/or Rationalization of Biases?
مدیریت پژوهشهای دانشگاهی
academic research management
نامه به سردبیر
Letter to Editor
در سالهای اخیر با ورود پزشکی مبتنی بر شواهد به ایران و اهمیت بالاترین سطوح شواهد در تصمیمگیریها و سیاستگزاریها، مرور سیستماتیک جای خود را در میان روششناسیهای پژوهشها باز کرد ولی به دلیل عدم آموزش کافی آن و فقدان منابع فارسی کاربردی در رشتههای متعدد دانشگاهی، برداشتهای نادرستی نسبت به آن وجود دارد.
با وجود این که در رشتههای مختلف راهنماهای کاکرین(2) و سی آر دی(3) و برای رشته آموزش پزشکی نیز راهنمای BEME(4) وجود دارد که مراحل مرور سیستماتیک در آموزش پزشکی را به صورت مناسبی توضیح داده و با توجه به این که اجرای هر روششناسی علمی، نیازمند دارا بودن دانش کافی در آن است، مطالعه و پیروی از پروتکلها و دستورالعملهایی که در طول زمان، با صرف هزینه، زمان و نیروی فکری پژوهشگران و دانشمندان مستند شدهاند، میتواند کمترین کاری باشد که پژوهشگران به پاس زحمات ایشان و تولید علم برای رفع مشکلات بشر انجام میدهند.
546
550
http://ijme.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-257-3&slc_lang=fa&sid=1
Farhad
Shokraneh
فرهاد
شکرانه
farhadshokraneh@gmail.com
7000319475328460026265
7000319475328460026265
Yes