مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی

دوشنبه 17 اردیبهشت 1403 | English [Archive]

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites

<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1201"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> دیدگاه پرستاران بیمارستان‌های تأمین اجتماعی کرج و شهریار در رابطه با آموزش مداوم پرستاری(1388)</strong><br> پروین فرمانی،  شراره ضیغمی محمدی <sup>*</sup><br><a href="article-1-1201-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1201&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1201&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1756"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر برنامه آموزشی بر آگاهی و عملکرد تغذیه‌ای دانش‌آموزان</strong><br> حمید موسوی،  حمیدرضا محبوبی،  طاهره خورگوئی <sup>*</sup><br><a href="article-1-1756-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1756&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1756&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1188"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه انواع سبک‌های ترجیحی یادگیری ادراکی در دانشجویان پزشکی و دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان در سال تحصیلی 1387</strong><br> مصطفی صادقی،  حمید بخشی <sup>*</sup>،  طاهره علی محمدی عبدل آبادی<br><a href="article-1-1188-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1188&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1188&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1077"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نگرش دانشجویان سال آخر پزشکی به مسکن‌های اپیوییدی جهت تسکین درد بیماران</strong><br> لیلی مقبولی <sup>*</sup>،  داوود آقامحمدی،  نیما ژاله نادری،  مینا مقبولی<br><a href="article-1-1077-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1077&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1077&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1018"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارزشیابی نقادانه</strong><br> منیژه اسکندری <sup>*</sup>،  سودابه جولایی،  وحیده حسینی<br><a href="article-1-1018-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1018&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1018&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1282"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> عوامل مؤثر بر میزان فعالیت‌های آموزشی و پژوهشی اساتید دانشگاه علوم پزشکی گلستان</strong><br> حمید آسایش،  مصطفی قربانی <sup>*</sup>،  رویا صفری،  افسانه برقعی،  عزیز رضاپور،  مرتضی منصوریان،  احمد تقوی<br><a href="article-1-1282-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1282&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1282&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1749"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نوآوری در آموزش پزشکی بر پایه مدل ایرانی مدیریت کیفیت آموزش: تجربه دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی قزوین</strong><br> عباس علامی <sup>*</sup>،  مجید سررشته داری،  فریبا درخشان،  فاطمه صفدری<br><a href="article-1-1749-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1749&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1749&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1741"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> عوامل مؤثر بر آموزش پزشکی در محیط بالینی: تجارب اعضای هیأت‌علمی بالینی</strong><br> رقیه گندم کار <sup>*</sup>،  مهوش صلصالی،  عظیم میرزازاده<br><a href="article-1-1741-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1741&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1741&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=962"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> عوامل مؤثر در ارزشیابی آموزش بالینی از دیدگاه رزیدنت‌های دانشگاه علوم پزشکی تبریز در سال 1388</strong><br> ماندانا رفیعی <sup>*</sup>،  علیرضا جوادزاده<br><a href="article-1-962-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=962&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=962&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1090"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> آسیب شناسی «آموزش درس بحران، فوریت‌ها و حوادث غیر مترقبه» در دانشجویان پرستاری: مطالعه کیفی</strong><br> سیده فاطمه جلالی نیا،  فاطمه الحانی <sup>*</sup><br><a href="article-1-1090-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1090&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1090&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1024"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه تأثیر آموزش و ارزیابی بالینی به روش مجموعه کار با روش تلفیقی، بر یادگیری شناختی دانشجویان پرستاری در محیط‌های بالینی</strong><br> سوسن ولی زاده،  آزاد رحمانی <sup>*</sup>،  عارفه داوودی،  نسیم امینیایی<br><a href="article-1-1024-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1024&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1024&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1074"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر الگوی آموزش بالینی تلفیقی بر نگرش دانشجویان پرستاری نسبت به بیماران در کارآموزی بخش روان</strong><br> حمید حجتی <sup>*</sup>،  سیدحمید شریف نیا،  رقیه نظری<br><a href="article-1-1074-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1074&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1074&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1745"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بکارگیری محیط آموزشی مبتنی بر وب در مقوله تدریس قارچ شناسی پزشکی برای دانشجویان رشته داروسازی دانشگاه علوم پزشکی زابل در سال 1388</strong><br> سعید امانلو <sup>*</sup>،  رضا دیده دار<br><a href="article-1-1745-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1745&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1745&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1737"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> همخوانی تیپ شخصیتی دانشجویان دامپزشکی کشور با رشته تحصیلی</strong><br> علیرضا باهنر،  پیمان چلبی <sup>*</sup>،  احسان مصطفوی،  سیده منوّر یزدی<br><a href="article-1-1737-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1737&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1737&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1742"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تفکر انتقادی در حوزه آموزش پرستاری ایران</strong><br> کبری آخوندزاده <sup>*</sup>،  هدی احمری طهران،  شایسته صالحی،  زهرا عابدینی<br><a href="article-1-1742-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1742&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1742&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1065"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه بین عوامل استرس‌زای آموزشی و سلامت روان دانشجویان رشته پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی رازی کرمان در سال 1387</strong><br> لاله سلیمانی زاده <sup>*</sup>،  فرزانه سلیمانی زاده،  مصطفی جوادی،  عباس عباس زاده<br><a href="article-1-1065-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1065&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1065&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div>

دیدگاه پرستاران بیمارستان‌های تأمین اجتماعی کرج و شهریار در رابطه با آموزش مداوم پرستاری(1388)
پروین فرمانی، شراره ضیغمی محمدی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تأثیر برنامه آموزشی بر آگاهی و عملکرد تغذیه‌ای دانش‌آموزان
حمید موسوی، حمیدرضا محبوبی، طاهره خورگوئی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مقایسه انواع سبک‌های ترجیحی یادگیری ادراکی در دانشجویان پزشکی و دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان در سال تحصیلی 1387
مصطفی صادقی، حمید بخشی ^*، طاهره علی محمدی عبدل آبادی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

نگرش دانشجویان سال آخر پزشکی به مسکن‌های اپیوییدی جهت تسکین درد بیماران
لیلی مقبولی ^*، داوود آقامحمدی، نیما ژاله نادری، مینا مقبولی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

ارزشیابی نقادانه
منیژه اسکندری ^*، سودابه جولایی، وحیده حسینی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

عوامل مؤثر بر میزان فعالیت‌های آموزشی و پژوهشی اساتید دانشگاه علوم پزشکی گلستان
حمید آسایش، مصطفی قربانی ^*، رویا صفری، افسانه برقعی، عزیز رضاپور، مرتضی منصوریان، احمد تقوی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

نوآوری در آموزش پزشکی بر پایه مدل ایرانی مدیریت کیفیت آموزش: تجربه دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی قزوین
عباس علامی ^*، مجید سررشته داری، فریبا درخشان، فاطمه صفدری
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

عوامل مؤثر بر آموزش پزشکی در محیط بالینی: تجارب اعضای هیأت‌علمی بالینی
رقیه گندم کار ^*، مهوش صلصالی، عظیم میرزازاده
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

عوامل مؤثر در ارزشیابی آموزش بالینی از دیدگاه رزیدنت‌های دانشگاه علوم پزشکی تبریز در سال 1388
ماندانا رفیعی ^*، علیرضا جوادزاده
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

آسیب شناسی «آموزش درس بحران، فوریت‌ها و حوادث غیر مترقبه» در دانشجویان پرستاری: مطالعه کیفی
سیده فاطمه جلالی نیا، فاطمه الحانی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مقایسه تأثیر آموزش و ارزیابی بالینی به روش مجموعه کار با روش تلفیقی، بر یادگیری شناختی دانشجویان پرستاری در محیط‌های بالینی
سوسن ولی زاده، آزاد رحمانی ^*، عارفه داوودی، نسیم امینیایی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تأثیر الگوی آموزش بالینی تلفیقی بر نگرش دانشجویان پرستاری نسبت به بیماران در کارآموزی بخش روان
حمید حجتی ^*، سیدحمید شریف نیا، رقیه نظری
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

بکارگیری محیط آموزشی مبتنی بر وب در مقوله تدریس قارچ شناسی پزشکی برای دانشجویان رشته داروسازی دانشگاه علوم پزشکی زابل در سال 1388
سعید امانلو ^*، رضا دیده دار
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

همخوانی تیپ شخصیتی دانشجویان دامپزشکی کشور با رشته تحصیلی
علیرضا باهنر، پیمان چلبی ^*، احسان مصطفوی، سیده منوّر یزدی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تفکر انتقادی در حوزه آموزش پرستاری ایران
کبری آخوندزاده ^*، هدی احمری طهران، شایسته صالحی، زهرا عابدینی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

رابطه بین عوامل استرس‌زای آموزشی و سلامت روان دانشجویان رشته پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی رازی کرمان در سال 1387
لاله سلیمانی زاده ^*، فرزانه سلیمانی زاده، مصطفی جوادی، عباس عباس زاده
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

Back to Original Issue

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی می باشد.

مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی

پایگاه های مرتبط

کلمات کلیدی