fa بکارگیری محیط آموزشی مبتنی بر وب در مقوله تدریس قارچ شناسی پزشکی برای دانشجویان رشته داروسازی دانشگاه علوم پزشکی زابل در سال 1388 ساير موارد other پژوهشی اصیل Original research article مقدمه: باتوجه به مزایای عمومی آموزش الکترونیکی در علوم پزشکی و ضرورت توجه به آن، این مطالعه با هدف ارزیابی و یافتن نقاط ضعف و قوت آموزش مبتنی بر وب در تدریس قارچ‌شناسی پزشکی به انجام رسیده است. روش‌ها: در این مطالعه توصیفی-مقایسه‌ای که برای دانشجویان گروه داروسازی در نیمسال اول 89-88 به انجام رسید، به موازات برگزاری کلاس‌های حضوری و تدریس سنتی، محیط آموزشی مجازی برای درس قارچ‌شناسی راه‌اندازی شد. در پایان دوره، با مقایسه میانگین نمره دانشجویان تحت مطالعه و گروه شاهد، تأثیر آموزش تحت وب بر یادگیری دانشجویان بررسی شد، همچنین معایب، مزایا، میزان علاقه‌مندی، ایجاد انگیزه تحصیلی و میزان قابلیت و کفایت آموزش مجازی از منظر دانشجویان مورد نظرسنجی قرار گرفت. نتایج: مقایسه میانگین نمرات امتحان پایان دوره گروه آزمون (83/16) و شاهد (17) نشان می‌دهد که از نظر میزان یادگیری و موفقیت در آزمون پایان دوره اختلاف معناداری بین دانشجویان گروه تحت آموزش الکترونیکی و گروه شاهد وجود ندارد. در نظرسنجی به عمل آمده از دانشجویان تحت مطالعه که با استفاده از پرسشنامه صورت گرفت، ارتباط مستمر و مداوم بین استاد و دانشجو (91درصد)، ارتباط از راه دور و تبادل علمی (79 درصد)، دسترسی به منابع الکترونیکی روز دنیا (75 درصد)، عدم محدودیت مکانی و زمانی (54 درصد) را به عنوان مزایای اصلی آموزش مبتنی بر وب برشمرده و در عین حال کمبود امکانات و منابع دانشگاه، سرعت پایین اینترنت و عدم دسترسی همگانی به اینترنت را معایب اصلی این نوع آموزش توصیف کردند. نتیجه‌گیری: باوجود ابراز علاقه‌مندی و استقبال دانشجویان از آموزش تحت وب، مقایسه معدل کل دانشجویان گروه آزمایش و گروه شاهد شواهدی را بر عدم موفقیت روش الکترونیکی ارائه می کند، بنابراین لازم است جنبه‌های مختلف آموزش الکترونیکی از جمله؛ سواد رایانه‌ای، زیرساخت‌های مخابراتی، فرهنگ استفاده از اینترنت، جنبه‌های سرگرمی و فراغتی اینترنت، محتوی درسی و غیره مورد بازنگری قرار گیرد. Introduction: With regard to general benefits of e-learning in medical education, and the necessity of paying attention to it, this study was to assess the strength and weak points of web-based teaching in medical mycology course. Methods: In this descriptive comparative study conducted on pharmacy students in the first semester of 2009-2010, parallel to attendance and the traditional teaching sessions (classroom training) for medical mycology, web-based training was simultaneously used. At the end of the semester, the effect of web based learning was investigated through comparison of the grade averages of students in experiment and control groups. The students’ viewpoints on the advantages, disadvantages, students’ interest, educational motivation,and the ability and capability of virtual education were also surveyed, using a researcher-made questionnaire. Results:Comparison of mean final test scores at the end of the course in experiment and control groups (16.83 vs 17) showed no significant difference between students’ learning in blended style,and traditional groups. In the survey, students indicated the advantages of web based learning as: constant teacher- sudent communication (91%), distance education and scientific exchage (79%), access to up to date world electronic sources (75%),and no time and place limitations (54%). The disadvantages and limitations were indicated as low university facilities and resourses, low speed of internet, and not easy and allowable access of all to internet. Conclusion: Despite the satisfaction expressed by the students from web-based education, comparison of students’ grade averages in experiment and control groups, revealed and evidence for lack of success in web based education.So, different aspects of e-learning, including computer literacy, infrastructure of telecommunications, the culture of Internet use, leisure and entertainment aspects of Internet content, and curriculum, should be revisited. آموزش الکترونیک, آموزش مجازی, آموزش از راه دور, آموزش مبتنی بر وب, ارزیابی, قارچ‌شناسی E-learning, Virtual learning, Distance education, Web-based Education, Assessment, Mycology. 230 237 http://ijme.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1279-1&slc_lang=fa&sid=1 Saeid Amanloo سعید امانلو ama.myco@yahoo.com 7000319475328460091012 7000319475328460091012 Yes Reza Didehdar رضا دیده دار rezadid123@gmail.com 7000319475328460091013 7000319475328460091013 No