دوره 13، شماره 6 - ( 6-1392 )  

View This Issue in Alternative Language Export Journal XML Articles RSS
XML [English Abstract] نکاتی در باب استفاده از روش تحلیل مسیر در پژوهش‌های حوزه آموزش علوم پزشکی نقدی بر مقاله: "ارتباط هوش معنوی با اضطراب امتحان در دانشجویان پرستاری و مامایی: کاربرد تحلیل مسیر"
ص. 540-538
موسی علوی*
چکیده (14466 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (3135 دریافت)

XML [English Abstract] نقد مقاله: موانع انجام فعالیت‌های پژوهشی دانشجویی در دانشگاه‌های علوم پزشکی
ص. 537-535
سید علیرضا جوادی‌نیا*
چکیده (12724 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2624 دریافت)

XML [English Abstract] نقد مقاله:مقایسه تأثیر به‌کارگیری روش‌های ارزشیابی DOPS وMini-CEX با روش سنتی بر مهارت‌های بالینی دانشجویان پرستاری: یک مطالعه تجربی تصادفی شده
ص. 534-531
حمید صالحی نیا*
چکیده (14828 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2980 دریافت)

XML [English Abstract] مدل‌یابی معادلات ساختاری در پژوهش‌های مرتبط با آموزش علوم سلامت: معرفی روش و کاربرد آن
ص. 530-519
موسی علوی*
چکیده (15328 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (34839 دریافت)

XML [English Abstract] وضعیت تدریس خلاق از دیدگاه دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی مشهد
ص. 518-509
سکینه محبی امین* ، حسین جعفری ثانی ، محمود سعیدی رضوانی ، امیر امین یزدی
چکیده (12549 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2662 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (479 دریافت)

XML [English Abstract] گرایش به تفکر انتقادی و ارتباط آن با عزت‌نفس در دانشجویان پزشکی دوره پیش بالینی و بالینی
ص. 508-498
پروین عباسی ، ویدا سپاهی* ، احمد خشای ، شیرین ایران فر ، مهنوش تیماره
چکیده (13363 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2879 دریافت) | پرسشنامه کوپراسمیت [PDF]  (582 دریافت) | پرسشنامه مطالعه(كاليفرنيا) [PDF]  (602 دریافت) | attachement [DOCX]  (228 دریافت)

XML [English Abstract] رابطه رضایت از رشته تحصیلی با سلامت روان و پیشرفت تحصیلی در بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اراک
ص. 497-489
زهره عنبری ، حمیدرضا جمیلیان* ، محمد رفیعی ، مهین قمی ، زهرا مسلمی
چکیده (17777 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (5041 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (1648 دریافت)

XML [English Abstract] دیدگاه دانشجویان پرستاری در مورد حمایت و نظارت واقعی و مورد انتظار در محیط‌های آموزش بالینی دانشگاه علوم پزشکی زنجان در سال 1390
ص. 488-480
وحید پاک پور* ، صدیقه سلیمی ، محمد مقصودی ، سمیرا دودانگه
چکیده (12387 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2221 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (406 دریافت)

XML [English Abstract] نیازهای آموزشی پزشکان عمومی داوطلب در برنامه پزشک خانواده و نظام ارجاع
ص. 479-470
اطهر امید ، نیکو یمانی* ، کمال حیدری ، طاهره مقدسی ، عارفه موسوی
چکیده (15113 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (3014 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (453 دریافت)

XML [English Abstract] چند بار انجام تزریق عضلانی و برقراری خط وریدی برای یادگیری لازم است؟ تدوین استاندارد بر اساس منحنی یادگیری
ص. 469-457
خیزران میری ، جواد ملک زاده ، نیره داودی ، سیدرضا مظلوم*
چکیده (13399 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2925 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (377 دریافت)

XML [English Abstract] میزان یادگیری دانشجویان توان‌بخشی از درس نورولوژی در روش سخنرانی و یادگیری مبتنی بر تیم (TBL)
ص. 456-448
زهرا جعفری*
چکیده (15315 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2306 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (721 دریافت)

Export as: HTML | XML | RSS

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی می باشد.

© 2025 All Rights Reserved | Iranian Journal of Medical Education