مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی

چهارشنبه 1 مهر 1405 | English [Archive]

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites

<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5939"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> طراحی، اجرا و ارزشیابی ادغام بازی مار و پله با درس فارماکولوژی بیهوشی</strong><br> عرفان جودکی راد <sup>*</sup>،  مائده کردنژاد،  رضا تقوائی،  مبینا برون<br><a href="article-1-5939-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5939&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5939&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5957"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی تاثیر آموزش مهارت‌های معنوی بر خودکارآمدی عملکرد بالینی کارآموزان پرستاری</strong><br> مریم رفیعی،  مریم مقیمیان <sup>*</sup>،  فاطمه سلمانی<br><a href="article-1-5957-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5957&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5957&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5910"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> صداهایی از کلاس درس: نگاه‌ دانشجویان و اعضای هیأت‌علمی درباره چالش‌های اجرای برنامه درسی بازنگری‌شده علوم پایه پزشکی</strong><br> الهه حقیقت منش <sup>*</sup><br><a href="article-1-5910-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5910&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5910&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5901"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی اثربخشی آموزشی ارزشیابی بالینی کارآموزی و کارورزی دانشجویان کارشناسی هوشبری از دیدگاه استادان و دانشجویان</strong><br> پرویز فتوحی،  مختار یعقوبی،  نگین امانی،  مجید شفیعیان،  گلناز اعظمی،  دانیال مرادی <sup>*</sup><br><a href="article-1-5901-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5901&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5901&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5948"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> وضعیت آموزش داروشناسی و رضایت از آن در محیط بالینی: 
دیدگاه دانشجویان پرستاری</strong><br> زهره قمری زارع <sup>*</sup>،  مریم اله مرادی<br><a href="article-1-5948-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5948&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5948&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5959"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> زمستان اندیشه‌ها: بن‌بست مغزی دانشجویان در دوران جنگ و ضرورت بازنگری در حمایت‌های آموزشی</strong><br> پروین رحمانی،  فاطمه ملائی توانی <sup>*</sup><br><a href="article-1-5959-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5959&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5959&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5935"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه تطبیقی برنامه‌های آموزش دکتری تخصصی پرستاری ایران، اموری آمریکا و خیبر پاکستان</strong><br> فاطمه حاجی رضائی  کاشان،  نرگس صادقی،  پروانه اباذری <sup>*</sup><br><a href="article-1-5935-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5935&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5935&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5931"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بازنگری و روان‌سنجی پرسشنامه عوامل تنش‌زای آموزش بالینی در دانشجویان علوم پزشکی</strong><br> ندا امیدی،  محمدرضا یزدانخواه فرد <sup>*</sup>،  مسعود بحرینی،  سودابه محمدی<br><a href="article-1-5931-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5931&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5931&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5928"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارتباط آمادگی برای یادگیری بین‌حرفه‌ای و خودکارآمدی عمومی در دانشجویان پرستاری</strong><br> یلدا ابراهیم خلیل فام،  مولود رادفر،  سمیرا اروجلو <sup>*</sup><br><a href="article-1-5928-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5928&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5928&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5927"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارائه بازخورد درک شده در محیط بالینی از دیدگاه دانشجویان پزشکی</strong><br> سید محمد پیری،  نرجس شبانی،  امین حسینی شاوون،  رقیه گندم کار <sup>*</sup><br><a href="article-1-5927-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5927&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5927&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5884"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> طراحی مدل تعیین ظرفیت پذیرش دانشجویان در‌ رشته مقاطع تحصیلات تکمیلی: مطالعه موردی در دانشگاه علوم پزشکی تهران</strong><br> فروغ سرائی،  مریم بابایی آقبلاغ،  ابراهیم جعفری پویان،  حانیه‌سادات سجادی <sup>*</sup><br><a href="article-1-5884-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5884&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5884&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5953"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> روش‌های نوین تدریس</strong><br> مهرداد آذربرزین <sup>*</sup><br><a href="article-1-5953-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5953&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5953&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5869"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تدوین مدل علی خودکارآمدی تحصیلی و سکوت منفی: 
نقش میانجی ترس از ارزیابی منفی</strong><br> سپیده جعفری <sup>*</sup>،  مریم حزبه‌زاده<br><a href="article-1-5869-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5869&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5869&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div>

طراحی، اجرا و ارزشیابی ادغام بازی مار و پله با درس فارماکولوژی بیهوشی
عرفان جودکی راد ^*، مائده کردنژاد، رضا تقوائی، مبینا برون
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

بررسی تاثیر آموزش مهارت‌های معنوی بر خودکارآمدی عملکرد بالینی کارآموزان پرستاری
مریم رفیعی، مریم مقیمیان ^*، فاطمه سلمانی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

صداهایی از کلاس درس: نگاه‌ دانشجویان و اعضای هیأت‌علمی درباره چالش‌های اجرای برنامه درسی بازنگری‌شده علوم پایه پزشکی
الهه حقیقت منش ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

بررسی اثربخشی آموزشی ارزشیابی بالینی کارآموزی و کارورزی دانشجویان کارشناسی هوشبری از دیدگاه استادان و دانشجویان
پرویز فتوحی، مختار یعقوبی، نگین امانی، مجید شفیعیان، گلناز اعظمی، دانیال مرادی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

وضعیت آموزش داروشناسی و رضایت از آن در محیط بالینی: دیدگاه دانشجویان پرستاری
زهره قمری زارع ^*، مریم اله مرادی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

زمستان اندیشه‌ها: بن‌بست مغزی دانشجویان در دوران جنگ و ضرورت بازنگری در حمایت‌های آموزشی
پروین رحمانی، فاطمه ملائی توانی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مقایسه تطبیقی برنامه‌های آموزش دکتری تخصصی پرستاری ایران، اموری آمریکا و خیبر پاکستان
فاطمه حاجی رضائی کاشان، نرگس صادقی، پروانه اباذری ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

بازنگری و روان‌سنجی پرسشنامه عوامل تنش‌زای آموزش بالینی در دانشجویان علوم پزشکی
ندا امیدی، محمدرضا یزدانخواه فرد ^*، مسعود بحرینی، سودابه محمدی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

ارتباط آمادگی برای یادگیری بین‌حرفه‌ای و خودکارآمدی عمومی در دانشجویان پرستاری
یلدا ابراهیم خلیل فام، مولود رادفر، سمیرا اروجلو ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

ارائه بازخورد درک شده در محیط بالینی از دیدگاه دانشجویان پزشکی
سید محمد پیری، نرجس شبانی، امین حسینی شاوون، رقیه گندم کار ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

طراحی مدل تعیین ظرفیت پذیرش دانشجویان در‌ رشته مقاطع تحصیلات تکمیلی: مطالعه موردی در دانشگاه علوم پزشکی تهران
فروغ سرائی، مریم بابایی آقبلاغ، ابراهیم جعفری پویان، حانیه‌سادات سجادی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

روش‌های نوین تدریس
مهرداد آذربرزین ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تدوین مدل علی خودکارآمدی تحصیلی و سکوت منفی: نقش میانجی ترس از ارزیابی منفی
سپیده جعفری ^*، مریم حزبه‌زاده
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

Back to Original Issue

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی می باشد.

مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی

پایگاه های مرتبط

کلمات کلیدی