مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی

سه شنبه 2 تیر 1405 | English [Archive]

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites

<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5884"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> طراحی مدل تعیین ظرفیت پذیرش دانشجویان در‌ رشته مقاطع تحصیلات تکمیلی: مطالعه موردی در دانشگاه علوم پزشکی تهران</strong><br> فروغ سرائی،  مریم بابایی آقبلاغ،  ابراهیم جعفری پویان،  حانیه‌سادات سجادی <sup>*</sup><br><a href="article-1-5884-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5884&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5884&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5953"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> روش‌های نوین تدریس</strong><br> مهرداد آذربرزین <sup>*</sup><br><a href="article-1-5953-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5953&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5953&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5869"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تدوین مدل علی خودکارآمدی تحصیلی و سکوت منفی: 
نقش میانجی ترس از ارزیابی منفی</strong><br> سپیده جعفری <sup>*</sup>،  مریم حزبه‌زاده<br><a href="article-1-5869-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5869&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5869&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div>

طراحی مدل تعیین ظرفیت پذیرش دانشجویان در‌ رشته مقاطع تحصیلات تکمیلی: مطالعه موردی در دانشگاه علوم پزشکی تهران
فروغ سرائی، مریم بابایی آقبلاغ، ابراهیم جعفری پویان، حانیه‌سادات سجادی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

روش‌های نوین تدریس
مهرداد آذربرزین ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تدوین مدل علی خودکارآمدی تحصیلی و سکوت منفی: نقش میانجی ترس از ارزیابی منفی
سپیده جعفری ^*، مریم حزبه‌زاده
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

Back to Original Issue

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی می باشد.

مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی

پایگاه های مرتبط

کلمات کلیدی