جلد 13 - شماره 10 - 1392-10 - Iranian Journal of Medical Education - مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites

<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2995"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> راهبردهای مطالعه و یادگیری در دانشجویان پزشکی و دندانپزشکی دانشگاه شاهد</strong><br>  سلیمان احمدی،  زهرا جوهری،  فریبا حقانی  <sup>*</sup><br><a href="article-1-2995-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2995&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2995&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3015"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بازخورد در آموزش بالینی: بسط مفهوم، موانع و راه‌کارها</strong><br> فریبا حقانی،  محمد فخاری <sup>*</sup><br><a href="article-1-3015-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3015&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=3015&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2711"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارتباط بین رویکردهای یادگیری و مطالعه و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان</strong><br> عفت شهرآبادی،  محسن رضائیان <sup>*</sup>،  علی اکبر  حقدوست<br><a href="article-1-2711-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2711&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2711&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2723"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه محیط آموزشی دانشکده پزشکی بندرعباس قبل و بعد از اجرای </strong><br> نادره نادری،  پروین  رضایی <sup>*</sup><br><a href="article-1-2723-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2723&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2723&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2719"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نظرات دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی تهران در مورد میزان مشارکت اساتید راهنما، مشاور و مشاور آمار در پایان‌نامه‌ها و رساله‌های دانشجویی</strong><br> مسعود رودباری <sup>*</sup>،  فرزانه برفه ئی،  ساناز رفاع<br><a href="article-1-2719-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2719&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2719&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2716"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش جهت‌گیری اهداف پیشرفت و خودتنظیم‌گری در پیش‌بینی عملکرد تحصیلی دانشجویان</strong><br> بهمن کرد <sup>*</sup>،  حسن پاشا  شریفی،  مالک میر هاشمی<br><a href="article-1-2716-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2716&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2716&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2718"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه رفتار حرفه‌ای دانشجویان پرستاری و پرستاران شاغل در دانشگاه علوم پزشکی مشهد</strong><br> فاطمه حشمتی نبوی <sup>*</sup>،  محمد رجب پور،  زهره  حسین پور،  ملیحه  همتی،  فاطمه  حاجی آبادی،  سیدرضا مظلوم،  حبیب الله اسماعیلی<br><a href="article-1-2718-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2718&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2718&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2876"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> شاخص‌های ارزشیابی صلاحیت بالینی دانشجویان پرستاری: دیدگاه اساتید بالینی پرستاری دانشگاه علوم پزشکی اصفهان</strong><br> موسی علوی <sup>*</sup>،  علیرضا  ایرج پور<br><a href="article-1-2876-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2876&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2876&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2702"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر آموزش مبتنی بر وب بر کنترل خشم نوجوانان در مدارس راهنمایی دخترانه مشهد</strong><br> اعظم زیبایی،  حسن غلامی <sup>*</sup>،  مسعود زارع،  حسین مهدیان،  مهدی حارث آبادی<br><a href="article-1-2702-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2702&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2702&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2740"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه نگرش نسبت به حضور در کلاس درس و نمرات دروس دانشجویان دارا و فاقد غیبت</strong><br> فرح مادرشاهیان <sup>*</sup>،  محسن حسن آبادی،  سهیلا خزایی<br><a href="article-1-2740-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2740&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2740&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div>

راهبردهای مطالعه و یادگیری در دانشجویان پزشکی و دندانپزشکی دانشگاه شاهد
سلیمان احمدی، زهرا جوهری، فریبا حقانی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

بازخورد در آموزش بالینی: بسط مفهوم، موانع و راه‌کارها
فریبا حقانی، محمد فخاری ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

ارتباط بین رویکردهای یادگیری و مطالعه و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان
عفت شهرآبادی، محسن رضائیان ^*، علی اکبر حقدوست
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مقایسه محیط آموزشی دانشکده پزشکی بندرعباس قبل و بعد از اجرای
نادره نادری، پروین رضایی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

نظرات دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی تهران در مورد میزان مشارکت اساتید راهنما، مشاور و مشاور آمار در پایان‌نامه‌ها و رساله‌های دانشجویی
مسعود رودباری ^*، فرزانه برفه ئی، ساناز رفاع
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

نقش جهت‌گیری اهداف پیشرفت و خودتنظیم‌گری در پیش‌بینی عملکرد تحصیلی دانشجویان
بهمن کرد ^*، حسن پاشا شریفی، مالک میر هاشمی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مقایسه رفتار حرفه‌ای دانشجویان پرستاری و پرستاران شاغل در دانشگاه علوم پزشکی مشهد
فاطمه حشمتی نبوی ^*، محمد رجب پور، زهره حسین پور، ملیحه همتی، فاطمه حاجی آبادی، سیدرضا مظلوم، حبیب الله اسماعیلی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

شاخص‌های ارزشیابی صلاحیت بالینی دانشجویان پرستاری: دیدگاه اساتید بالینی پرستاری دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
موسی علوی ^*، علیرضا ایرج پور
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تأثیر آموزش مبتنی بر وب بر کنترل خشم نوجوانان در مدارس راهنمایی دخترانه مشهد
اعظم زیبایی، حسن غلامی ^*، مسعود زارع، حسین مهدیان، مهدی حارث آبادی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مقایسه نگرش نسبت به حضور در کلاس درس و نمرات دروس دانشجویان دارا و فاقد غیبت
فرح مادرشاهیان ^*، محسن حسن آبادی، سهیلا خزایی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

Back to Original Issue

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی می باشد.

مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی

پایگاه های مرتبط

کلمات کلیدی