[صفحه اصلی ]   [Archive]   بخش‌های اصلی صفحه اصلی اطلاعات نشریه درباره نشریه هیات تحریریه اهداف و زمینه‌ها اخبار نشریه محل نمایه شدن مجله آرشیو مجله و مقالات کلیه شماره‌های مجله آخرین شماره برای نویسندگان راهنمای ارسال مقاله فرم ارسال مقاله راهنمای نویسندگان تعهدات نویسنده فرایند ارزیابی و تعهدات مجله چگونگی رفرنس نویسی برای داوران راهنمای داوران ثبت نام و اشتراک اطلاعات ثبت نام فرم ثبت نام تماس با ما اطلاعات تماس تسهیلات پایگاه راهنمای صفحات جستجو در پایگاه صفحه برترین‌های پایگاه اطلاع‌رسانی به دوستان جستجو در پایگاه در مقالات نشریهدر مطالب پایگاه جستجوی پیشرفته دریافت اطلاعات پایگاه نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید. دانشگاه علوم پزشکی اصفهان جلد 16 - برگشت به فهرست نسخه ها هم‌دلی دستیاران رشته‌های مختلف پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در برخورد با بیمار ص. 1-8 غلامرضا خیرآبادی* ، لعیا گلشنی، نسرین مسایلی، درنا خیرآبادی، مهدخت حاجی رحیمی، مریم یاحی چکیده (2836 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1626 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOC]  (400 دریافت) فراتحلیل عوامل مؤثر بر تدریس اثربخش در آموزش پزشکی ص. 9-20 حسن کاویانی* ، محمدرضا نیلی چکیده (2756 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1732 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOC]  (320 دریافت) انواع روش‌های آموزش الکتروکاردیوگرام : کدام روش آموزش بهتر است ؟ مروری بر متون ص. 21-30 محسن ادیب حاج باقری* ، حسین کریمی چکیده (2515 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1198 دریافت)   رابطه بین حمایت‌های محیطی و خودآگاهی هیجانی با درگیری تحصیلی: نقش میانجی بهزیستی تحصیلی ص. 31-42 سعید مهنا* ، سیاوش طالع پسند چکیده (3864 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1985 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (409 دریافت) تأثیر برنامه آموزش غیرحضوری از طریق ارسال پیامک در طی دوران بارداری بر آگاهی و رضایت مادران باردار ص. 43-52 فریبا حقانی، شهلا شهیدی* ، فریناز منوچهری، بابک کلانتری، گلسا قاسمی چکیده (2913 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1177 دریافت)     |   پرسشنامه سنجش آگاهی (پیش آزمون) [DOC]  (219 دریافت)   |   پرسشنامه سنجش آگاهی (پس آزمون) [DOC]  (199 دریافت)   |   پرسشنامه سنجش رضایت [DOC]  (189 دریافت) مقایسه اثربخشی سخنرانی و بحث گروهی بر میزان یادگیری دانشجویان دانشگاه‌های علوم پزشکی: یک مطالعه مروری ص. 53-62 محسن ادیب حاج باقری* ، سعیده رفیعی چکیده (2716 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1254 دریافت)   امکان‌سنجی اجرای ﻧﻈﺎم آﻣﻮزشﺗﺮﻛﻴﺒﻲ بر اساس الزامات ایزو 10015 در شبکه بهداشت و درمان ص. 63-71 عارف شاه ویرن* ، تقی زوار، ابوالفضل قاسم زاده، فاطمه حضرتیان چکیده (2934 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1416 دریافت)   ماجول خودیادگیری در آموزش علوم پزشکی: مروری بر متون ص. 72-83 شهین توحیدی، حسین کریمی مونقی* چکیده (2467 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1147 دریافت)   ارتباط کیفیت تجارب یادگیری با فرسودگی تحصیلی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمان ص. 84-93 منصوره عزیززاده فروزی، پریسا شاه محمدی پور، اعظم حیدرزاده* ، مه لقا دهقان، زینب طاهری چکیده (2818 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1142 دریافت)   تأملی بر برنامه درسی مبتنی بر شایستگی در آموزش پزشکی ص. 94-103 اکبر هدایتی، حسن ملکی* ، علیرضا صادقی، اسماعیل سعدی پور چکیده (2905 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1194 دریافت)   کلاس وارونه: یک روش آموزش تربیتی ص. 104-119 فریبا حقانی، حبیب اله رضایی* ، امین بیگ زاده، بتول اقبالی چکیده (3280 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1506 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (304 دریافت) تأثیر آموزش ارتباط با بیمار به روش ایفای نقش بر رفتارهای مراقبتی دانشجویان پرستاری: یک مطالعه نیمه تجربی ص. 120-130 فاطمه کرباسی، مهناز خطیبان* ، علیرضا سلطانیان چکیده (2556 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1055 دریافت)   تأثیر کارپوشه الکترونیکی بر خودتنظیمی دانشجویان پرستاری در درس فیزیولوژی ص. 131-137 محمد زارع، راحله ساریخانی* چکیده (2034 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (804 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (158 دریافت) وضعیت اشتراک گذاری دانش در کانون تصمیم‌گیری معاونت آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی ص. 138-148 غزال آذری، لیلا ریاحی* ، رضا دهنوئیه چکیده (2079 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (746 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOC]  (148 دریافت) ‌تأثیر ‌حکایت‌نویسی ‌بر ‌مهارت‌های ‌ارتباطی ‌دانشجویان‌ پرستاری ص. 149-156 عباس مقدمی، لیلا جویباری* ، حمید‌رضا ‌ برادران، اکرم ثناگو چکیده (2452 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (892 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOC]  (181 دریافت) نیازهای آموزشی زبان انگلیسی اساتید دانشکده مدیریت و اطلاع‌رسانی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان از دیدگاه اساتید ص. 157-164 زهرا اکبری* چکیده (1688 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (632 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (143 دریافت) مدل روابط حس انسجام، خوددلسوزی و عملکرد تحصیلی دانشجویان: نقش واسطه‌ای هوش شخصی ص. 165-175 ناصر صبحی، مظفر غفاری* ، مهری مولایی چکیده (2419 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1204 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (185 دریافت) نقد مقاله: میزان موفقیت آکادمیک و عوامل پیشگویی‌کننده آن از دیدگاه دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی کاشان ص. 176-178 محمد شهباز* چکیده (1737 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (698 دریافت)   نقد مقاله: ارزیابی کیفیت خدمات آموزشی دانشجویان رشته مدیریت خدمات بهداشتی درمانی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان بر اساس مدل سروکوال ص. 179-181 آزاده نوری، اکرم ثناگو* ، لیلا جویباری چکیده (2561 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (999 دریافت)   آیا زمان آن نرسیده که استفاده از آزمون‌های چند گزینه‌ای محدود و یا منسوخ گردد؟ ص. 182-183 نازنین شماعیان رضوی، آیین محمدی* چکیده (2305 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (643 دریافت)   طبی‌سازی در پرستاری: نقش آموزش پرستاری در طبی‌زدایی ص. 184-185 آزاده نوری، اکرم ثناگو* ، لیلا جویباری چکیده (1342 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (439 دریافت)   آستی (OSTE): ابزاری مناسب برای ارتقا و ارزیابی مهارت‌های تدریس اعضای هیأت‌علمی و مربیان بالینی ص. 186-188 فرشته عراقیان مجرد* ، اکرم ثناگو، لیلا جویباری چکیده (2230 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (766 دریافت)   عوامل مؤثر در انتخاب رشته پزشکی و میزان تغییر در انگیزه دانشجویان در طول دوره تحصیل در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز ص. 189-199 عبدالحسین شکور نیا، نسرین خواجه علی، افسون باقری، مهدی بیژن زاده* چکیده (2428 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (666 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOC]  (144 دریافت) رابطه بین گرایش به تفکر انتقادی و جهت‌گیری هدف پیشرفت با ویژگی‌های کارآفرینی دانشجویان ص. 200-209 سیدمحسن عزیزی* ، حسین زارع، حجت اله الماسی چکیده (2737 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (814 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOC]  (161 دریافت) رابطه جهت‌گیری هدف با پیشرفت تحصیلی در دانشجویان دندانپزشکی شیراز ص. 210-218 علی دهقانی ناژوانی، مریم زارع پور* چکیده (3071 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (989 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOC]  (202 دریافت) استفاده از داربست آموزشی( Scaffolding) جهت بهبود آموزش بالینی دانشجویان تکنولوژیست جراحی ص. 219-221 سهیلا کلانتری، علی‌اکبر آقایی‌نژاد، مریم چهره‌گشا، فرشته عراقیان* چکیده (2362 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (736 دریافت)   تبیین سرزندگی و انگیزش تحصیلی دانشجویان بر اساس ادراک آنان از محیط یادگیری در دانشگاه علوم پزشکی بیرجند ص. 222-231 محمد اکبری بورنگ* ، حسن رحیمی بورنگ چکیده (3294 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1117 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOC]  (223 دریافت) رابطه‌ی بین هوش هیجانی و هوش معنوی دانشجویان پرستاری و مامایی ص. 232-241 عارفه عرفان، فریبا حقانی، اطهر امید* ، مریم براتعلی چکیده (2813 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1147 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOC]  (184 دریافت) تلفیق در برنامه‌های درسی علوم پزشکی: دیدگاه اعضای هیأت‌علمی دانشگاه علوم پزشکی تبریز ص. 242-248 فیروز محمودی* ، یوسف ادیب، زینب چراغی چکیده (2553 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (695 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (129 دریافت) نامه به سردبیر: هافستی روشی برای ارزیابی دانشجویان در المپیاد علمی علوم پزشکی ص. 249-250 شهرام یزدانی، فرشته عراقیان مجرد، اکرم ثناگو، لیلا جویباری* چکیده (2028 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (659 دریافت)   اثربخشی آموزش الکترونیکی درس باکتری‌شناسی بر اساس رویکرد سازنده‌گرایی در مقایسه با رویکرد شناخت‌گرایی ص. 251-262 مژگان محمدی مهر، کیومرث تقی‌پور* چکیده (2262 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (688 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (125 دریافت) نامه به سردبیر: استفاده از مصاحبه‌های کوتاه چندگانه در ارزیابی صلاحیت داوطلبین دوره دکترای تخصصی ص. 263-264 سلیمان احمدی، لیلا جویباری، اکرم ثناگو* چکیده (1966 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (691 دریافت)   تأثیر شبکه‌های اجتماعی مجازی بر پیشرفت‌ تحصیلی و یادداری دانشجویان پرستاری در آموزش زبان انگلیسی ص. 265-272 مرتضی مالمیر، محمد زارع* ، نرگس فیض‌آبادی، راحله ساریخانی چکیده (3314 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1174 دریافت)   پیش‌بینی بهزیستی ذهنی دانشجویان پرستاری بر اساس ذهن‌آگاهی و شفقت‌ورزی به خود ص. 273-282 بهمن کرد* چکیده (2780 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1556 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOC]  (151 دریافت) تأثیر نقشه‌های مفهومی درآموزش: مروری نظام مند ص. 283-297 مرضیه معراجی، ساناز سادات محمودیان* ، الهه هوشمند چکیده (2043 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (800 دریافت)   ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس ارزیابی فرهنگ یادگیری بالینی سازمانی در بین پرستاران بیمارستان‌های دولتی-آموزشی شهر رشت ص. 298-309 محمدعلی نادی* ، رویا بابایی کسمایی، سعیده امین الرعایا یمینی، حشمت اله موسوی، غلامرضا قاسمی چکیده (1709 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (497 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (134 دریافت) سنجش نیاز‌های آموزشی متخصصین بیهوشی و رشته‎های جراحی در زمینه‌ی طب انتقال خون ص. 310-319 زریچهر وکیلی* ، طاهره چنگیز، شهرام یزدانی، ریتا مجتهدزاده چکیده (1931 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (511 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (137 دریافت) نیازسنجی درس "کارآفرینی و آشنایی با کسب ‌و کار" در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان ص. 320-327 نیکو یمانی، مهدیه موسوی، فریبا حقانی* چکیده (2090 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (679 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (141 دریافت) تدوین و ارائه الگوی اعتباربخشی برنامه درسی کارشناسی پیوسته رشته‎ی پرستاری دانشگاه‎های علوم‎پزشکی کشور ص. 328-340 شهلا علیاری* ، حسن ملکی، مهرنوش پازارگادی، عباس عباسپور چکیده (1614 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (520 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (153 دریافت) مزایا، محدودیت‌ها و راه‌کارهای اجرایی نمودن قراردادهای یادگیری در آموزش بالینی پرستاری: مطالعه مروری ص. 341-355 فریبا حقانی، مرضیه ضیایی راد* چکیده (1751 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (512 دریافت)   نقش سلامت اجتماعی در انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ص. 356-365 علی اکبر عجم* چکیده (1859 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (897 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (206 دریافت) آموزش به شیوه همتای نزدیک (near peer) در علوم پزشکی: مرور سیستماتیک ص. 366-378 محسن ادیب حاج باقری* ، الهام سادات مطهریان چکیده (2405 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (874 دریافت)   میزان رضایت دستیاران و دانشجویان پزشکی از جلسات ژورنال کلاب در دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی ص. 379-387 رضا بهنام‌فر، مهرداد مستغاثی* چکیده (1381 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (474 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (136 دریافت) آزمون فلسفه پزشکی در المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی: گزارش یک تجربه ص. 388-398 علیرضا منجمی، اکبر سلطانی، لیلا افشار، غلامحسین مقدم حیدری، حمیدرضا نمازی، شهرام یزدانی، ابراهیم کلانتر، احمدرضا همتی مقدم، فرزاد گلی، مینو یغمایی* چکیده (3138 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (644 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (148 دریافت) مقایسه تاثیرروش آموزش سنتی و آموزش ترکیبی (سنتی و الکترونیکی) در ارتقا مهارت عملی ساخت پلاک متحرک ارتودنسی ص. 399-406 مژگان کچویی* ، امیر محمدی، بهنام میرزاکوچکی چکیده (2331 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (622 دریافت)   اجرای آزمون مشاهده مستقیم مهارت‌های عملی(Direct Observed Procedural Skills) در دانشگاه‌های علوم پزشکی ایران: یک مطالعه مروری ص. 407-417 زهرا سهرابی، کبری صالحی، حبیب‌اله رضایی، فریبا حقانی* چکیده (2441 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (804 دریافت)   مقایسه مهارت‌های روابط میان فردی دانشجویان دانشگاه تبریز و دانشگاه علوم پزشکی تبریز ص. 418-429 فیروز محمودی* ، زینب فیض اله زاده، زهرا صمدی چکیده (2691 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (724 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (204 دریافت) ارزش‌های حرفه‌ای و اخلاقی ارائه مراقبت‌های پرستاری از دیدگاه پرستاران ص. 430-439 شبنم رزمجویی* ، حیدر علی عابدی، رضا مسعودی چکیده (2493 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (858 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (199 دریافت) علل مقاومت در برابر تغییر و راه‌کارهایی برای غلبه بر آن: مروری بر متون ص. 440-453 حبیب‌اله رضایی، فریبا حقانی* چکیده (3486 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (979 دریافت)   رابطه سرمایه فکری و مسؤولیت‌‌پذیری اجتماعی با رفتار اخلاقی اعضای هیأت‌علمی ص. 454-464 منیره پیران، ناصر ناستی زایی* چکیده (2533 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (810 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (209 دریافت) نیازهای آموزشی کارکنان پرستاری شاغل در کلینیک‌های دانشکده دندان پزشکی شیراز ص. 465-467 حمیدرضا افتخاریان* ، مریم خوش خواهش، باربد ضمیری چکیده (1981 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (517 دریافت)   نشر مکرر یا نشر حشو در منابع علوم پزشکی ص. 468-469 شروین السادات هاشمیان، آرش نجیمی* چکیده (1532 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (480 دریافت)   ارتباط راهبردهای فراشناختی، سازگاری تحصیلی و عملکرد تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی قم ص. 470-481 داود محمدی، مهین قمی* ، زهرا مسلمی، محمد عباسی چکیده (2903 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (665 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (189 دریافت) بررسی میزان رعایت اصول طراحی و اجرای کارگاه ‎های آموزشی ص. 482-493 نادیا مشایخی، فریبا حقانی* ، بابک عشرتی چکیده (2090 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (525 دریافت)   تعیین نیم‌رخ تیپ‌های شخصیت مایرز/بریگز دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز و بررسی رابطه آن با پیشرفت تحصیلی ص. 494-503 رقیه پورصابری* چکیده (1631 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (452 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOC]  (89 دریافت) آموزش پزشکیِ سایبری: فراتر از تلفیق مفاهیم در یادگیری مبتنی بر تکنولوژی ص. 504-515 شهرام یزدانی، زهره خوش گفتار* ، سلیمان احمدی، سید عباس فروتن چکیده (1534 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (493 دریافت)   تأثیر آموزش مهارت‌های مراقبت معنوی بر انگیزه‌ی تحصیلی و سبک‌های ارتباط با بیمار در دانشجویان پرستاری ص. 516-524 معصومه باقرپور* ، حسن عبداله زاده، زهرا سلامتی چکیده (1438 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (590 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (122 دریافت) رضایت دانشجویان و استادان دندانپزشکی از دستاوردهای آموزشی فیلد کارورزی دندانپزشکی با استفاده از یونیت‌های سیار در مکان مذهبی ص. 525-533 بهاره طحانی* ، علیرضا فرزانه خو، جابر یقینی چکیده (1442 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (459 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (114 دریافت) ارزیابی نقادانه رشته هوشبری براساس مدل ارزیابی‌ایزنر ص. 537-551 زهرا شیخ علیپور، مژگان لطفی، لیلا ولیزاده* ، فضا ویرانی چکیده (1059 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (406 دریافت)   آموزش و ارزشیابی درس کارآموزی در عرصه دانشجویان کارشناسی مدیریت خدمات بهداشتی درمانی به دو روش متداول و کارنامه ثبت عملکرد ص. 552-560 هدایت اله عسگری، وحید عشوریون* ، سهیلا احسانپور چکیده (1134 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (367 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (63 دریافت) تبیین چارچوب مفهومی ارزشیابی برنامه درسی قصد شده دوره کارشناسی: یک مطالعه کیفی ص. 561-575 سید علی خالقی نژاد، حسن ملکی* ، مقصود فراستخواه، آقای عباس عباس پور چکیده (1335 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (392 دریافت)   سامانه‌ی اطلاعات مدیریت برنامه‌ی درسی ص. 576-581 طاهره چنگیز، بتول اقبالی* چکیده (902 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (319 دریافت)   برگشت به فهرست نسخه ها Export as: HTML | XML | RSS Persian site map - English site map - Created in 0.73 seconds with 212 queries by YEKTAWEB 3731