[صفحه اصلی ]   [Archive]   بخش‌های اصلی صفحه اصلی اطلاعات نشریه درباره نشریه هیات تحریریه اهداف و زمینه‌ها اخبار نشریه آرشیو مجله و مقالات کلیه شماره‌های مجله آخرین شماره برای نویسندگان راهنمای ارسال مقاله فرم ارسال مقاله راهنمای نویسندگان تعهدات نویسنده فرایند ارزیابی و تعهدات مجله چگونگی رفرنس نویسی برای داوران راهنمای داوران ثبت نام و اشتراک اطلاعات ثبت نام فرم ثبت نام تماس با ما اطلاعات تماس تسهیلات پایگاه راهنمای صفحات جستجو در پایگاه صفحه برترین‌های پایگاه اطلاع‌رسانی به دوستان بانکها و نمایه نامه ها جستجو در پایگاه در مقالات نشریهدر مطالب پایگاه جستجوی پیشرفته دریافت اطلاعات پایگاه نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید. دانشگاه علوم پزشکی اصفهان جلد 16 - برگشت به فهرست نسخه ها هم‌دلی دستیاران رشته‌های مختلف پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در برخورد با بیمار ص. 1-8 غلامرضا خیرآبادی* ، لعیا گلشنی، نسرین مسایلی، درنا خیرآبادی، مهدخت حاجی رحیمی، مریم یاحی چکیده (2974 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1669 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOC]  (408 دریافت) فراتحلیل عوامل مؤثر بر تدریس اثربخش در آموزش پزشکی ص. 9-20 حسن کاویانی* ، محمدرضا نیلی چکیده (2849 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1797 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOC]  (324 دریافت) انواع روش‌های آموزش الکتروکاردیوگرام : کدام روش آموزش بهتر است ؟ مروری بر متون ص. 21-30 محسن ادیب حاج باقری* ، حسین کریمی چکیده (2764 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1241 دریافت)   رابطه بین حمایت‌های محیطی و خودآگاهی هیجانی با درگیری تحصیلی: نقش میانجی بهزیستی تحصیلی ص. 31-42 سعید مهنا* ، سیاوش طالع پسند چکیده (4109 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (2074 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (431 دریافت) تأثیر برنامه آموزش غیرحضوری از طریق ارسال پیامک در طی دوران بارداری بر آگاهی و رضایت مادران باردار ص. 43-52 فریبا حقانی، شهلا شهیدی* ، فریناز منوچهری، بابک کلانتری، گلسا قاسمی چکیده (3015 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1217 دریافت)     |   پرسشنامه سنجش آگاهی (پیش آزمون) [DOC]  (226 دریافت)   |   پرسشنامه سنجش آگاهی (پس آزمون) [DOC]  (206 دریافت)   |   پرسشنامه سنجش رضایت [DOC]  (196 دریافت) مقایسه اثربخشی سخنرانی و بحث گروهی بر میزان یادگیری دانشجویان دانشگاه‌های علوم پزشکی: یک مطالعه مروری ص. 53-62 محسن ادیب حاج باقری* ، سعیده رفیعی چکیده (2829 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1292 دریافت)   امکان‌سنجی اجرای ﻧﻈﺎم آﻣﻮزشﺗﺮﻛﻴﺒﻲ بر اساس الزامات ایزو 10015 در شبکه بهداشت و درمان ص. 63-71 عارف شاه ویرن* ، تقی زوار، ابوالفضل قاسم زاده، فاطمه حضرتیان چکیده (3034 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1466 دریافت)   ماجول خودیادگیری در آموزش علوم پزشکی: مروری بر متون ص. 72-83 شهین توحیدی، حسین کریمی مونقی* چکیده (2608 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1176 دریافت)   ارتباط کیفیت تجارب یادگیری با فرسودگی تحصیلی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمان ص. 84-93 منصوره عزیززاده فروزی، پریسا شاه محمدی پور، اعظم حیدرزاده* ، مه لقا دهقان، زینب طاهری چکیده (2979 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1188 دریافت)   تأملی بر برنامه درسی مبتنی بر شایستگی در آموزش پزشکی ص. 94-103 اکبر هدایتی، حسن ملکی* ، علیرضا صادقی، اسماعیل سعدی پور چکیده (3053 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1233 دریافت)   کلاس وارونه: یک روش آموزش تربیتی ص. 104-119 فریبا حقانی، حبیب اله رضایی* ، امین بیگ زاده، بتول اقبالی چکیده (3500 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1576 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (323 دریافت) تأثیر آموزش ارتباط با بیمار به روش ایفای نقش بر رفتارهای مراقبتی دانشجویان پرستاری: یک مطالعه نیمه تجربی ص. 120-130 فاطمه کرباسی، مهناز خطیبان* ، علیرضا سلطانیان چکیده (2668 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1097 دریافت)   تأثیر کارپوشه الکترونیکی بر خودتنظیمی دانشجویان پرستاری در درس فیزیولوژی ص. 131-137 محمد زارع، راحله ساریخانی* چکیده (2081 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (831 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (162 دریافت) وضعیت اشتراک گذاری دانش در کانون تصمیم‌گیری معاونت آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی ص. 138-148 غزال آذری، لیلا ریاحی* ، رضا دهنوئیه چکیده (2149 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (781 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOC]  (156 دریافت) ‌تأثیر ‌حکایت‌نویسی ‌بر ‌مهارت‌های ‌ارتباطی ‌دانشجویان‌ پرستاری ص. 149-156 عباس مقدمی، لیلا جویباری* ، حمید‌رضا ‌ برادران، اکرم ثناگو چکیده (2553 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (922 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOC]  (183 دریافت) نیازهای آموزشی زبان انگلیسی اساتید دانشکده مدیریت و اطلاع‌رسانی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان از دیدگاه اساتید ص. 157-164 زهرا اکبری* چکیده (1818 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (652 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (155 دریافت) مدل روابط حس انسجام، خوددلسوزی و عملکرد تحصیلی دانشجویان: نقش واسطه‌ای هوش شخصی ص. 165-175 ناصر صبحی، مظفر غفاری* ، مهری مولایی چکیده (2491 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1264 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (188 دریافت) نقد مقاله: میزان موفقیت آکادمیک و عوامل پیشگویی‌کننده آن از دیدگاه دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی کاشان ص. 176-178 محمد شهباز* چکیده (1789 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (718 دریافت)   نقد مقاله: ارزیابی کیفیت خدمات آموزشی دانشجویان رشته مدیریت خدمات بهداشتی درمانی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان بر اساس مدل سروکوال ص. 179-181 آزاده نوری، اکرم ثناگو* ، لیلا جویباری چکیده (2773 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1053 دریافت)   آیا زمان آن نرسیده که استفاده از آزمون‌های چند گزینه‌ای محدود و یا منسوخ گردد؟ ص. 182-183 نازنین شماعیان رضوی، آیین محمدی* چکیده (2392 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (663 دریافت)   طبی‌سازی در پرستاری: نقش آموزش پرستاری در طبی‌زدایی ص. 184-185 آزاده نوری، اکرم ثناگو* ، لیلا جویباری چکیده (1414 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (460 دریافت)   آستی (OSTE): ابزاری مناسب برای ارتقا و ارزیابی مهارت‌های تدریس اعضای هیأت‌علمی و مربیان بالینی ص. 186-188 فرشته عراقیان مجرد* ، اکرم ثناگو، لیلا جویباری چکیده (2350 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (798 دریافت)   عوامل مؤثر در انتخاب رشته پزشکی و میزان تغییر در انگیزه دانشجویان در طول دوره تحصیل در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز ص. 189-199 عبدالحسین شکور نیا، نسرین خواجه علی، افسون باقری، مهدی بیژن زاده* چکیده (2538 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (697 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOC]  (150 دریافت) رابطه بین گرایش به تفکر انتقادی و جهت‌گیری هدف پیشرفت با ویژگی‌های کارآفرینی دانشجویان ص. 200-209 سیدمحسن عزیزی* ، حسین زارع، حجت اله الماسی چکیده (2865 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (855 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOC]  (168 دریافت) رابطه جهت‌گیری هدف با پیشرفت تحصیلی در دانشجویان دندانپزشکی شیراز ص. 210-218 علی دهقانی ناژوانی، مریم زارع پور* چکیده (3288 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1068 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOC]  (207 دریافت) استفاده از داربست آموزشی( Scaffolding) جهت بهبود آموزش بالینی دانشجویان تکنولوژیست جراحی ص. 219-221 سهیلا کلانتری، علی‌اکبر آقایی‌نژاد، مریم چهره‌گشا، فرشته عراقیان* چکیده (2479 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (775 دریافت)   تبیین سرزندگی و انگیزش تحصیلی دانشجویان بر اساس ادراک آنان از محیط یادگیری در دانشگاه علوم پزشکی بیرجند ص. 222-231 محمد اکبری بورنگ* ، حسن رحیمی بورنگ چکیده (3505 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1180 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOC]  (234 دریافت) رابطه‌ی بین هوش هیجانی و هوش معنوی دانشجویان پرستاری و مامایی ص. 232-241 عارفه عرفان، فریبا حقانی، اطهر امید* ، مریم براتعلی چکیده (2913 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1210 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOC]  (192 دریافت) تلفیق در برنامه‌های درسی علوم پزشکی: دیدگاه اعضای هیأت‌علمی دانشگاه علوم پزشکی تبریز ص. 242-248 فیروز محمودی* ، یوسف ادیب، زینب چراغی چکیده (2618 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (717 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (132 دریافت) نامه به سردبیر: هافستی روشی برای ارزیابی دانشجویان در المپیاد علمی علوم پزشکی ص. 249-250 شهرام یزدانی، فرشته عراقیان مجرد، اکرم ثناگو، لیلا جویباری* چکیده (2096 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (678 دریافت)   اثربخشی آموزش الکترونیکی درس باکتری‌شناسی بر اساس رویکرد سازنده‌گرایی در مقایسه با رویکرد شناخت‌گرایی ص. 251-262 مژگان محمدی مهر، کیومرث تقی‌پور* چکیده (2375 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (718 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (134 دریافت) نامه به سردبیر: استفاده از مصاحبه‌های کوتاه چندگانه در ارزیابی صلاحیت داوطلبین دوره دکترای تخصصی ص. 263-264 سلیمان احمدی، لیلا جویباری، اکرم ثناگو* چکیده (2036 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (716 دریافت)   تأثیر شبکه‌های اجتماعی مجازی بر پیشرفت‌ تحصیلی و یادداری دانشجویان پرستاری در آموزش زبان انگلیسی ص. 265-272 مرتضی مالمیر، محمد زارع* ، نرگس فیض‌آبادی، راحله ساریخانی چکیده (3508 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1232 دریافت)   پیش‌بینی بهزیستی ذهنی دانشجویان پرستاری بر اساس ذهن‌آگاهی و شفقت‌ورزی به خود ص. 273-282 بهمن کرد* چکیده (2947 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1704 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOC]  (156 دریافت) تأثیر نقشه‌های مفهومی درآموزش: مروری نظام مند ص. 283-297 مرضیه معراجی، ساناز سادات محمودیان* ، الهه هوشمند چکیده (2116 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (852 دریافت)   ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس ارزیابی فرهنگ یادگیری بالینی سازمانی در بین پرستاران بیمارستان‌های دولتی-آموزشی شهر رشت ص. 298-309 محمدعلی نادی* ، رویا بابایی کسمایی، سعیده امین الرعایا یمینی، حشمت اله موسوی، غلامرضا قاسمی چکیده (1788 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (513 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (137 دریافت) سنجش نیاز‌های آموزشی متخصصین بیهوشی و رشته‎های جراحی در زمینه‌ی طب انتقال خون ص. 310-319 زریچهر وکیلی* ، طاهره چنگیز، شهرام یزدانی، ریتا مجتهدزاده چکیده (2061 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (544 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (145 دریافت) نیازسنجی درس "کارآفرینی و آشنایی با کسب ‌و کار" در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان ص. 320-327 نیکو یمانی، مهدیه موسوی، فریبا حقانی* چکیده (2150 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (738 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (146 دریافت) تدوین و ارائه الگوی اعتباربخشی برنامه درسی کارشناسی پیوسته رشته‎ی پرستاری دانشگاه‎های علوم‎پزشکی کشور ص. 328-340 شهلا علیاری* ، حسن ملکی، مهرنوش پازارگادی، عباس عباسپور چکیده (1690 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (543 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (159 دریافت) مزایا، محدودیت‌ها و راه‌کارهای اجرایی نمودن قراردادهای یادگیری در آموزش بالینی پرستاری: مطالعه مروری ص. 341-355 فریبا حقانی، مرضیه ضیایی راد* چکیده (1832 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (536 دریافت)   نقش سلامت اجتماعی در انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ص. 356-365 علی اکبر عجم* چکیده (1957 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (954 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (216 دریافت) آموزش به شیوه همتای نزدیک (near peer) در علوم پزشکی: مرور سیستماتیک ص. 366-378 محسن ادیب حاج باقری* ، الهام سادات مطهریان چکیده (2522 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (901 دریافت)   میزان رضایت دستیاران و دانشجویان پزشکی از جلسات ژورنال کلاب در دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی ص. 379-387 رضا بهنام‌فر، مهرداد مستغاثی* چکیده (1454 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (501 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (140 دریافت) آزمون فلسفه پزشکی در المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی: گزارش یک تجربه ص. 388-398 علیرضا منجمی، اکبر سلطانی، لیلا افشار، غلامحسین مقدم حیدری، حمیدرضا نمازی، شهرام یزدانی، ابراهیم کلانتر، احمدرضا همتی مقدم، فرزاد گلی، مینو یغمایی* چکیده (3446 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (676 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (155 دریافت) مقایسه تاثیرروش آموزش سنتی و آموزش ترکیبی (سنتی و الکترونیکی) در ارتقا مهارت عملی ساخت پلاک متحرک ارتودنسی ص. 399-406 مژگان کچویی* ، امیر محمدی، بهنام میرزاکوچکی چکیده (2399 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (651 دریافت)   اجرای آزمون مشاهده مستقیم مهارت‌های عملی(Direct Observed Procedural Skills) در دانشگاه‌های علوم پزشکی ایران: یک مطالعه مروری ص. 407-417 زهرا سهرابی، کبری صالحی، حبیب‌اله رضایی، فریبا حقانی* چکیده (2535 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (845 دریافت)   مقایسه مهارت‌های روابط میان فردی دانشجویان دانشگاه تبریز و دانشگاه علوم پزشکی تبریز ص. 418-429 فیروز محمودی* ، زینب فیض اله زاده، زهرا صمدی چکیده (2877 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (775 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (221 دریافت) ارزش‌های حرفه‌ای و اخلاقی ارائه مراقبت‌های پرستاری از دیدگاه پرستاران ص. 430-439 شبنم رزمجویی* ، حیدر علی عابدی، رضا مسعودی چکیده (2570 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (957 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (206 دریافت) علل مقاومت در برابر تغییر و راه‌کارهایی برای غلبه بر آن: مروری بر متون ص. 440-453 حبیب‌اله رضایی، فریبا حقانی* چکیده (3699 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1061 دریافت)   رابطه سرمایه فکری و مسؤولیت‌‌پذیری اجتماعی با رفتار اخلاقی اعضای هیأت‌علمی ص. 454-464 منیره پیران، ناصر ناستی زایی* چکیده (2638 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (853 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (220 دریافت) نیازهای آموزشی کارکنان پرستاری شاغل در کلینیک‌های دانشکده دندان پزشکی شیراز ص. 465-467 حمیدرضا افتخاریان* ، مریم خوش خواهش، باربد ضمیری چکیده (2059 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (536 دریافت)   نشر مکرر یا نشر حشو در منابع علوم پزشکی ص. 468-469 شروین السادات هاشمیان، آرش نجیمی* چکیده (1660 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (492 دریافت)   ارتباط راهبردهای فراشناختی، سازگاری تحصیلی و عملکرد تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی قم ص. 470-481 داود محمدی، مهین قمی* ، زهرا مسلمی، محمد عباسی چکیده (3059 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (689 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (199 دریافت) بررسی میزان رعایت اصول طراحی و اجرای کارگاه ‎های آموزشی ص. 482-493 نادیا مشایخی، فریبا حقانی* ، بابک عشرتی چکیده (2261 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (551 دریافت)   تعیین نیم‌رخ تیپ‌های شخصیت مایرز/بریگز دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز و بررسی رابطه آن با پیشرفت تحصیلی ص. 494-503 رقیه پورصابری* چکیده (1762 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (484 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOC]  (98 دریافت) آموزش پزشکیِ سایبری: فراتر از تلفیق مفاهیم در یادگیری مبتنی بر تکنولوژی ص. 504-515 شهرام یزدانی، زهره خوش گفتار* ، سلیمان احمدی، سید عباس فروتن چکیده (1629 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (522 دریافت)   تأثیر آموزش مهارت‌های مراقبت معنوی بر انگیزه‌ی تحصیلی و سبک‌های ارتباط با بیمار در دانشجویان پرستاری ص. 516-524 معصومه باقرپور* ، حسن عبداله زاده، زهرا سلامتی چکیده (1531 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (626 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (129 دریافت) رضایت دانشجویان و استادان دندانپزشکی از دستاوردهای آموزشی فیلد کارورزی دندانپزشکی با استفاده از یونیت‌های سیار در مکان مذهبی ص. 525-533 بهاره طحانی* ، علیرضا فرزانه خو، جابر یقینی چکیده (1507 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (479 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (120 دریافت) ارزیابی نقادانه رشته هوشبری براساس مدل ارزیابی‌ایزنر ص. 537-551 زهرا شیخ علیپور، مژگان لطفی، لیلا ولیزاده* ، فضا ویرانی چکیده (1224 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (420 دریافت)   آموزش و ارزشیابی درس کارآموزی در عرصه دانشجویان کارشناسی مدیریت خدمات بهداشتی درمانی به دو روش متداول و کارنامه ثبت عملکرد ص. 552-560 هدایت اله عسگری، وحید عشوریون* ، سهیلا احسانپور چکیده (1226 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (389 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (70 دریافت) تبیین چارچوب مفهومی ارزشیابی برنامه درسی قصد شده دوره کارشناسی: یک مطالعه کیفی ص. 561-575 سید علی خالقی نژاد، حسن ملکی* ، مقصود فراستخواه، آقای عباس عباس پور چکیده (1433 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (427 دریافت)   سامانه‌ی اطلاعات مدیریت برنامه‌ی درسی ص. 576-581 طاهره چنگیز، بتول اقبالی* چکیده (971 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (333 دریافت)   برگشت به فهرست نسخه ها Export as: HTML | XML | RSS Persian site map - English site map - Created in 0.52 seconds with 212 queries by YEKTAWEB 3752