دوره 14، شماره 5 - ( 5-1393 )  

View This Issue in Alternative Language Export Journal XML Articles RSS
XML [English Abstract] نقد مقاله:اهمیت آلودگی داده‌ها در مطالعات و مقالات پزشکی
ص. 473-471
حمید صالحی نیا*
چکیده (34186 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1674 دریافت)

XML [English Abstract] تضمین کیفیت محصولات آموزش پزشکی: یک ضرورت
ص. 470-469
رقیه گندمکار* ، عظیم میرزازاده
چکیده (34626 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1952 دریافت)

XML [English Abstract] نقد مقاله:بهبود کیفیت گزارش مقالات مروری
ص. 468-465
مرتضی عرب زوزنی* ، ولی‌الله بایگی
چکیده (36113 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2006 دریافت)

XML [English Abstract] تعیین نیازهای آموزشی پرستاران اورژانس بیمارستان‌های آموزشی دانشگاه‌های علوم پزشکی ایران، تهران و شهید بهشتی با فن دلفی سال 1392
ص. 464-448
زهره سهرابی* ، سودابه لونی ، سیمین تعاونی
چکیده (36630 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (4939 دریافت)

XML [English Abstract] پذیرش آموزش الکترونیکی از نظر اعضای هیأت‌علمی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی کرمانشاه
ص. 447-437
سید نصرالله حسینی ، مهدی میرزایی علویجه ، ماری عطایی ، فرزاد جلیلیان ، بهزاد کرمی متین* ، لطیفه رستگار
چکیده (35957 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2443 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOC]  (367 دریافت)

XML [English Abstract] موانع رشد تفکر انتقادی در کتابخانه‌های دانشگاهی ازدیدگاه دانشجویان دانشگاه‌های علوم‌پزشکی و خلیج‌ فارس بوشهر
ص. 436-423
میترا باغ جنتی ، نیلوفر معتمد ، علی حمیدی*
چکیده (35655 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1784 دریافت)

XML [English Abstract] مروری نقادانه برمقالات تحقیقاتی کیفی در مرحله داوری مجلات: یک مطالعه کیفی توصیفی اکتشافی
ص. 422-411
مسعود بهرامی*
چکیده (38140 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2199 دریافت)

XML [English Abstract] تأثیر یک روش فعال آموزشی بر میزان تفکر انتقادی دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی لرستان
ص. 410-403
سید محمد علی حسینی ، کبری کرمی ، لیلا عباسی ، حسین زاهدنژاد*
چکیده (35565 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2080 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (313 دریافت)

XML [English Abstract] مقایسه تأثیر آموزش به روش یادگیری مشارکتی و سخنرانی بر باورهای انگیزشی و راهبردهای یادگیری خود تنظیمی
ص. 402-393
حسین کریمی مونقی* ، اعظم محمدی ، امیر رضا صالح مقدم ، حسن غلامی ، حسین کارشکی ، نازنین زمانیان
چکیده (40254 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2496 دریافت) | پرسشنامه مطالعه1 [PDF]  (523 دریافت) | پرسشنامه مطالعه 2 [PDF]  (469 دریافت)

XML [English Abstract] همبستگی بین درک ویژگی‌های عملکرد مبتنی بر شواهد با پذیرش آن در دانشجویان کارشناسی پرستاری بر اساس مدل اشاعه نوآوری راجرز
ص. 392-384
طاهره اشک تراب ، شهزاد پاشایی‌پور* ، مریم رسولی ، حمید علوی مجد
چکیده (35585 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1973 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (311 دریافت)

XML [English Abstract] رابطه آگاهی فراشناختی اعضای هیأت‌علمی و آموزش تفکر سطح بالا به دانشجویان
ص. 371-383
حمید عبدی* ، سید ابراهیم میرشاه جعفری ، احمدرضا نصر ، نظام الدین قاسمی
چکیده (35428 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2480 دریافت) | پرسشنامه مطالعه1 [DOC]  (292 دریافت) | پرسشنامه مطالعه 2 [DOC]  (274 دریافت)

Export as: HTML | XML | RSS

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی می باشد.

© 2025 All Rights Reserved | Iranian Journal of Medical Education