مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی

دوشنبه 15 بهمن 1403 | English [Archive]

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites

<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3067"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> راه‌اندازی شبکه مجازی توسعه آموزش و همکاری‌های بین حرفه‌ای</strong><br> علیرضا ایرج پور <sup>*</sup>،  موسی علوی<br><a href="article-1-3067-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3067&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=3067&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3044"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> یادگیری و یاددهی تأملی: مطالعه مروری</strong><br> فریبا حقانی،  سهیلا  جعفری میانایی  <sup>*</sup>،  مریم احسانی<br><a href="article-1-3044-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3044&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=3044&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3047"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش برخی از عوامل زمینه‌ای در آشنایی و به‌کارگیری فناوری اطلاعات توسط اعضای هیأت‌علمی در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان</strong><br> نیکو یمانی،  کبری صالحی،  نیر سادات مصطفوی،  مهسا  شکور <sup>*</sup><br><a href="article-1-3047-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3047&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=3047&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2738"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر برنامه آموزشی نقشه مفهومی بر تفکر انتقادی و تصمیم‌گیری بالینی پرستاران بخش مراقبت ویژه نوزادان</strong><br> شکوفه  جودت،  طیبه  خزاعی <sup>*</sup>،  غلامرضا  شریف‌زاده،  طاهره  خزاعی<br><a href="article-1-2738-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2738&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2738&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2772"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر آموزش بر آگاهی مددجویان HCVمثبت از بیماری هپاتیت C </strong><br> عبداله  رضایی دهاقانی،  حبیب‌اله  حسینی <sup>*</sup>،  مهین  بندری،  بهروز عطایی،  فاطمه  عبدی<br><a href="article-1-2772-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2772&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2772&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2769"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی لاگ‌بوک کارآموزی از دیدگاه دانشجویان و اساتید در دانشگاه علوم پزشکی مشهد: تلفیق دو روش کمی و کیفی</strong><br> زهرا موفقی <sup>*</sup>،  علی شعیبی،  علی بهاری،  محمد خواجه دلویی<br><a href="article-1-2769-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2769&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2769&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2800"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> روانسنجی “مقیاس حس خودکارآمدی مدرس”</strong><br> عزیز شمسی <sup>*</sup>،  فریده یغمایی،  فرید زایری<br><a href="article-1-2800-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2800&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2800&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2741"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثر ارزشیابی تکوینی و ارائه بازخورد بر مهارت تفسیر الکتروکاردیوگرام در دستیاران تخصصی قلب و عروق دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی</strong><br> اعظم نوری فروتقه،  شهرام یزدانی،  مهنوش فروغی،  سید احمد رئیس السادات <sup>*</sup>،  یداله محرابی،  مرتضی صافی،  فتحیه  مرتضوی،  شهلا رودپیما<br><a href="article-1-2741-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2741&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2741&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2757"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارتباط بیمار محوری در برنامه درسی پنهان با مهارت‌های ارتباطی دانشجویان پزشکی</strong><br> مهناز جلال وندی <sup>*</sup>،  محمدرضا سهرابی،  اختر جمالی،  علی تقی پورظهیر<br><a href="article-1-2757-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2757&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2757&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2737"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پیش‌بینی خودتنظیمی دانشجویان بر اساس سبک‌های شخصیت (NEO) آنان در دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی مشهد</strong><br> محمدرضا آهنچیان <sup>*</sup>،  سمیه  بهمن آبادی،  فاطمه ارفع بلوچی<br><a href="article-1-2737-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2737&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2737&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2758"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نظرات دندانپزشکان در مورد برنامه آموزش مداوم</strong><br> شهلا  کاکوئی،  فاطمه السادات  سجادی،  مینا  شهابی نژاد،  سینا  کاکوئی <sup>*</sup><br><a href="article-1-2758-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2758&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2758&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div>

راه‌اندازی شبکه مجازی توسعه آموزش و همکاری‌های بین حرفه‌ای
علیرضا ایرج پور ^*، موسی علوی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

یادگیری و یاددهی تأملی: مطالعه مروری
فریبا حقانی، سهیلا جعفری میانایی ^*، مریم احسانی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

نقش برخی از عوامل زمینه‌ای در آشنایی و به‌کارگیری فناوری اطلاعات توسط اعضای هیأت‌علمی در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
نیکو یمانی، کبری صالحی، نیر سادات مصطفوی، مهسا شکور ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تأثیر برنامه آموزشی نقشه مفهومی بر تفکر انتقادی و تصمیم‌گیری بالینی پرستاران بخش مراقبت ویژه نوزادان
شکوفه جودت، طیبه خزاعی ^*، غلامرضا شریف‌زاده، طاهره خزاعی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تأثیر آموزش بر آگاهی مددجویان HCVمثبت از بیماری هپاتیت C
عبداله رضایی دهاقانی، حبیب‌اله حسینی ^*، مهین بندری، بهروز عطایی، فاطمه عبدی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

اثربخشی لاگ‌بوک کارآموزی از دیدگاه دانشجویان و اساتید در دانشگاه علوم پزشکی مشهد: تلفیق دو روش کمی و کیفی
زهرا موفقی ^*، علی شعیبی، علی بهاری، محمد خواجه دلویی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

روانسنجی “مقیاس حس خودکارآمدی مدرس”
عزیز شمسی ^*، فریده یغمایی، فرید زایری
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

اثر ارزشیابی تکوینی و ارائه بازخورد بر مهارت تفسیر الکتروکاردیوگرام در دستیاران تخصصی قلب و عروق دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی
اعظم نوری فروتقه، شهرام یزدانی، مهنوش فروغی، سید احمد رئیس السادات ^*، یداله محرابی، مرتضی صافی، فتحیه مرتضوی، شهلا رودپیما
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

ارتباط بیمار محوری در برنامه درسی پنهان با مهارت‌های ارتباطی دانشجویان پزشکی
مهناز جلال وندی ^*، محمدرضا سهرابی، اختر جمالی، علی تقی پورظهیر
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

پیش‌بینی خودتنظیمی دانشجویان بر اساس سبک‌های شخصیت (NEO) آنان در دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی مشهد
محمدرضا آهنچیان ^*، سمیه بهمن آبادی، فاطمه ارفع بلوچی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

نظرات دندانپزشکان در مورد برنامه آموزش مداوم
شهلا کاکوئی، فاطمه السادات سجادی، مینا شهابی نژاد، سینا کاکوئی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

Back to Original Issue

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی می باشد.

مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی

پایگاه های مرتبط

کلمات کلیدی