دوره 9، شماره 1 - ( 5-1388 )  

View This Issue in Alternative Language Export Journal XML Articles RSS
XML [English Abstract] ارتباط انگیزش تحصیلی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
ص. 84-79
سمانه فیروزنیا* ، علی‌رضا یوسفی ، غلام‌رضا قاسمی
چکیده (35830 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (29607 دریافت)

XML [English Abstract] دیدگاه و اثربخشی آموزش‌های تحصیلی در انتخاب روش زایمان ترجیحی در کادر درمانی زنان و زایمان
ص. 78-69
افسانه لالویی ، نفیسه کاشانی‌زاده ، مجتبی تیموری*
چکیده (15949 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (3494 دریافت)

XML [English Abstract] طراحی الگوی برنامه درسی تجربه شده مبتنی بر رویکرد پدیدارشناسی و اعتبارسنجی آن در گروه‌های پزشکی
ص. 67-55
نرگس کشتی‌آرای* ، کوروش فتحی واجارگاه ، کرایگ زیمیتات ، احمدعلی فروغی
چکیده (28498 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (17741 دریافت)

XML [English Abstract] سبک یادگیری دروس نظری: تجارب و درک دانشجویان پرستاری
ص. 54-41
حسین کریمی مونقی* ، فاطمه دباغی ، فاطمه اسکویی ، کاتری ویلاینن جولکانن
چکیده (23026 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (4364 دریافت)

XML [English Abstract] تأثیر دوره آموزش کارگاهی مهارت‌های مطالعه و یادگیری بر راهبردهای مطالعه و یادگیری دانشجویان استعداد درخشان
ص. 40-31
فریبا حقانی ، طلعت خدیوزاده*
چکیده (23695 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (5974 دریافت)

XML [English Abstract] عوامل مرتبط با وقوع مشروطی در دانش‌آموختگان دانشکده پرستاری و مامایی کاشان
ص. 29-21
زهرا تقربی* ، اسماعیل فخاریان ، فخرالسادات میرحسینی ، اصغر رسولی‌نژاد ، حسین اکبری ، حسین عاملی
چکیده (17977 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (3337 دریافت)

XML [English Abstract] ارتباط گرایش به تفکر انتقادی و عزّت نفس در دانشجویان پرستاری
ص. 19-13
معصومه برخورداری* ، شمس‌الملوک جلال منش ، محمود محمودی
چکیده (24659 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (6683 دریافت)

XML [English Abstract] ارزیابی مهارت‌های تفکر انتقادی و ارتباط آن با رتبه آزمون سراسری ورود به دانشگاه در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
ص. 12-5
زینب‌السادات اطهری* ، مصطفی شریف ، مهدی نعمت بخش ، حسن بابامحمدی
چکیده (23806 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (6519 دریافت)

Export as: HTML | XML | RSS

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی می باشد.

© 2025 All Rights Reserved | Iranian Journal of Medical Education