دوره 9، شماره 1 - ( 5-1388 )  

View This Issue in Alternative Language Export Journal XML Articles RSS
XML [English Abstract] ارتباط انگیزش تحصیلی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
ص. 84-79
سمانه فیروزنیا* ، علی‌رضا یوسفی ، غلام‌رضا قاسمی
چکیده (36033 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (29669 دریافت)

XML [English Abstract] دیدگاه و اثربخشی آموزش‌های تحصیلی در انتخاب روش زایمان ترجیحی در کادر درمانی زنان و زایمان
ص. 78-69
افسانه لالویی ، نفیسه کاشانی‌زاده ، مجتبی تیموری*
چکیده (16068 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (3547 دریافت)

XML [English Abstract] طراحی الگوی برنامه درسی تجربه شده مبتنی بر رویکرد پدیدارشناسی و اعتبارسنجی آن در گروه‌های پزشکی
ص. 67-55
نرگس کشتی‌آرای* ، کوروش فتحی واجارگاه ، کرایگ زیمیتات ، احمدعلی فروغی
چکیده (28673 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (17840 دریافت)

XML [English Abstract] سبک یادگیری دروس نظری: تجارب و درک دانشجویان پرستاری
ص. 54-41
حسین کریمی مونقی* ، فاطمه دباغی ، فاطمه اسکویی ، کاتری ویلاینن جولکانن
چکیده (23152 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (4405 دریافت)

XML [English Abstract] تأثیر دوره آموزش کارگاهی مهارت‌های مطالعه و یادگیری بر راهبردهای مطالعه و یادگیری دانشجویان استعداد درخشان
ص. 40-31
فریبا حقانی ، طلعت خدیوزاده*
چکیده (23851 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (6044 دریافت)

XML [English Abstract] عوامل مرتبط با وقوع مشروطی در دانش‌آموختگان دانشکده پرستاری و مامایی کاشان
ص. 29-21
زهرا تقربی* ، اسماعیل فخاریان ، فخرالسادات میرحسینی ، اصغر رسولی‌نژاد ، حسین اکبری ، حسین عاملی
چکیده (18095 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (3421 دریافت)

XML [English Abstract] ارتباط گرایش به تفکر انتقادی و عزّت نفس در دانشجویان پرستاری
ص. 19-13
معصومه برخورداری* ، شمس‌الملوک جلال منش ، محمود محمودی
چکیده (24811 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (6727 دریافت)

XML [English Abstract] ارزیابی مهارت‌های تفکر انتقادی و ارتباط آن با رتبه آزمون سراسری ورود به دانشگاه در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
ص. 12-5
زینب‌السادات اطهری* ، مصطفی شریف ، مهدی نعمت بخش ، حسن بابامحمدی
چکیده (23963 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (6599 دریافت)

Export as: HTML | XML | RSS

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی می باشد.

© 2025 All Rights Reserved | Iranian Journal of Medical Education