دوره 12، شماره 11 - ( 11-1391 )  

View This Issue in Alternative Language Export Journal XML Articles RSS
XML [English Abstract] شبیه سازی در آموزش پرستاری
ص. 894-888
منصوره زاغری تفرشی ، مریم رسولی ، موسی سجادی*
چکیده (18007 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (4942 دریافت)

XML [English Abstract] طراحی ابزاری جهت ارزشیابی عملکرد عمومی دانشجویان پرستاری
ص. 887-877
مهرنوش پازارگادی ، طاهره اشک تراب ، حمید علوی مجد ، شراره خسروی*
چکیده (14936 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (4295 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (729 دریافت)

XML [English Abstract] عادت‌های مطالعه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند
ص. 876-866
مرضیه ترشیزی* ، سمانه وارسته ، زهرا پوررضایی ، رقیه فصیحی
چکیده (19198 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (4225 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (1347 دریافت)

XML [English Abstract] تدوین استراتژی‌های توسعه آموزش اخلاق پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
ص. 865-854
پریسا ملک احمدی* ، پریناز پارسا
چکیده (13329 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2611 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (587 دریافت)

XML [English Abstract] سبک‌های یادگیری و ارتباط آن با آمادگی برای یادگیری خودراهبر در بین دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی مشهد
ص. 853-842
حسین جعفری ثانی ، اعظم محمدزاده قصر* ، هوشنگ گراوند ، سیدعلی اکبر حسینی
چکیده (15911 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (3121 دریافت) | پرسشنامه مطالعه1 [DOCX]  (744 دریافت) | پرسشنامه مطالعه2 [DOCX]  (700 دریافت)

XML [English Abstract] میزان رعایت اصول یادگیری بزرگسالان در اجرای برنامه‌های آموزش مداوم و اثربخشی این برنامه‌ها از دیدگاه پرستاران دانشگاه علوم پزشکی مشهد
ص. 841-836
زهره حسین پور ، فاطمه حشمتی نبوی*
چکیده (12497 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (3580 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOC]  (1286 دریافت)

XML [English Abstract] تأثیر تلفیق دو شیوه تدریس الگو محور و روایت‌گویی بر عملکرد اخلاقی حرفه‌ای دانشجویان مامایی
ص. 835-826
هدی احمری طهران ، زهرا عابدینی* ، احمد کچویی ، عصمت جعفربگلو ، مریم طبیبی
چکیده (14042 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2947 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (577 دریافت)

XML [English Abstract] اولویت‌بندی عوامل مؤثر بر تدریس اثربخش از دیدگاه دانشجویان: کاربرد فرایند تحلیل سلسله مراتبی(AHP)
ص. 825-817
مهدی رعدآبادی ، جمیل صادقی فر ، محمد کریم بهادری ، حسین درگاهی* ، فائزه فروزان فر ، پژمان حموزاده ، شهنام صدیق معروفی
چکیده (15483 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (5512 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (878 دریافت)

XML [English Abstract] دیدگاه اساتید علوم پایه دانشگاه علوم پزشکی بابل پیرامون اجرای طرح ادغام در این دانشگاه
ص. 816-807
شیما سام* ، صدیقه علی نژاد ، زهره رستگار ، فضیلت تشکری ، افشین خانی ، محسن پورقاسم
چکیده (13394 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2515 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOC]  (572 دریافت)

Export as: HTML | XML | RSS

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی می باشد.

© 2025 All Rights Reserved | Iranian Journal of Medical Education