[صفحه اصلي ]      
مجله ايراني آموزش در علوم پزشکی awt-yekta Iranian Journal of Medical Education
:: صفحه اصلي :: درباره نشريه :: آخرين شماره :: تمام شماره‌ها :: جستجو :: ثبت نام :: ارسال مقاله :: تماس با ما ::
بخش‌هاي اصلي
صفحه اصلی::
اطلاعات نشريه::
آرشيو مجله و مقالات::
برای نويسندگان::
برای داوران::
ثبت نام و اشتراک::
تماس با ما::
تسهيلات پايگاه::
::
جستجو در پايگاه

جستجوي پيشرفته
دريافت اطلاعات پايگاه
نشاني پست الكترونيك خود را براي دريافت اطلاعات و اخبار پايگاه، در كادر زير وارد كنيد.
:: خوش آمديد ::

AWT IMAGE

   English Site                                              سايت فارسی
Iranian Journal of Medical Education               مجله‌ ايرانی آموزش در علوم پزشکی


فصلنامه‌ی علمی پژوهشی (از مهرماه 1390 به صورت ماهنامه منتشر می شود)

صاحب امتياز و ناشر:‌ مرکز مطالعات و توسعه‌ی آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان - ارگان انجمن آموزش پزشکی ايران


شماره‌ی مجوز: 3400/124-5/4/1380         شاپا (نسخه چاپی): 9359-1608            شاپا (نسخه آنلاين): 8892-1735  


تماس با دفتر مجله: آدرس: اصفهان، خيابان هزار جريب،دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، مديريت مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دفتر مجله ايرانی آموزش در علوم پزشکی، صندوق پستی: 353-81745          کد پستی: 8174673461
تلفن: 7922972-0311                 دورنگار: 6692685-0311                      پست الکترونيکی: ijme@edc.mui.ac.ir

:: تازه‌ترين مقاله‌ها: دوره 12, شماره 2 - ( 2-1391 ) ::
:: عوامل مؤثر بر عدم انطباق دانش نظری با مراقبت‌های بالينی از ديدگاه پرستاران شاغل در بيمارستان‌های کاشان
:: ميزان استفاده از برنامه‌های آموزش مداوم اينترنتی و رابطه آن با وي‍ژگی‌های برنامه‌ها در دانشگاه علوم پزشکی مشهد
:: موانع اجرای مراقبت مبتنی بر شواهد از ديدگاه کارکنان پرستاری
:: مهارت‌های زندگی دانشجويان دانشگاه علوم پزشکی مازندران سال 1389
:: مقايسه نتايج خودارزيابی استادان و ارزشيابی دانشجويان از عملکرد آموزشی اعضای هيأت‌علمی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی همدان
:: آموزش اثربخش: توصيف تجارب و درک دانشجويان پرستاری
:: تکامل مهارت‌های بازانديشی پرستاران پس از به‌کارگيری پورت فوليو: يک مطالعه کيفی
:: تبيين تجارب دانشجويان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اراک از عوامل مؤثر در فرآيند يادگيری فعال: پژوهش کيفی
:: مقالات دارای بیشترین بازدید ::
:: اخبار نشريه : فراخوان اولين کنگره بين المللی روشهای آموزشی در علوم زيست پزشکی: روشهای تسهيل يادگيری آناتومی ، جنين شناسی ، بافت شناسی ، فيزيولوژی، ژنتيک ا ::

فراخوان اولين کنگره بين المللی روشهای آموزشی در علوم زيست پزشکی: روشهای تسهيل يادگيری آناتومی ، جنين شناسی ، بافت شناسی ، فيزيولوژی، ژنتيک انسانی 

>
:: اخبار نشريه : کسب رتبه اول ضريب تاثير(impact factor) ::

  مجله ايرانی آموزش در علوم پزشکی در طی چند سال پياپی (از 1384 تا 1388) موفق به کسب رتبه اول ضريب تاثير (impact factor) در بين دهها مجله معتبر علوم پزشکی ايران شد

>
ورود كاربران
نام كاربري
رمز عبور
ورود خودكار
بازيابی رمز عبور
::
آمار كاربران
:. كل كاربران ثبت شده: 1648
:. كاربران حاضر در وبگاه: 3
:. ميهمانان در حال بازديد: 4
::
آمار بازديدها
تمام بازديد‌ها: 6350838
بازديد 24 ساعت قبل: 4640
::
Academic Web Tools
كاربران حاضر در پايگاه: [manager1 message chat ] [mollabashi message chat ] [mehrabi message chat ]
مجله ايراني آموزش در علوم پزشکی Iranian Journal of Medical Education
Static site map - Persian site map - English site map - Created in 0.118 seconds with 780 queries by AWT YEKTAWEB 2.1.0.5