دوره 12، شماره 11 - ( 11-1391 )  

View This Issue in Alternative Language Export Journal XML Articles RSS
XML [English Abstract] شبیه سازی در آموزش پرستاری
ص. 894-888
منصوره زاغری تفرشی ، مریم رسولی ، موسی سجادی*
چکیده (17104 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (4749 دریافت)

XML [English Abstract] طراحی ابزاری جهت ارزشیابی عملکرد عمومی دانشجویان پرستاری
ص. 887-877
مهرنوش پازارگادی ، طاهره اشک تراب ، حمید علوی مجد ، شراره خسروی*
چکیده (14439 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (4103 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (694 دریافت)

XML [English Abstract] عادت‌های مطالعه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند
ص. 876-866
مرضیه ترشیزی* ، سمانه وارسته ، زهرا پوررضایی ، رقیه فصیحی
چکیده (18756 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (4021 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (1303 دریافت)

XML [English Abstract] تدوین استراتژی‌های توسعه آموزش اخلاق پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
ص. 865-854
پریسا ملک احمدی* ، پریناز پارسا
چکیده (12990 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2445 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (548 دریافت)

XML [English Abstract] سبک‌های یادگیری و ارتباط آن با آمادگی برای یادگیری خودراهبر در بین دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی مشهد
ص. 853-842
حسین جعفری ثانی ، اعظم محمدزاده قصر* ، هوشنگ گراوند ، سیدعلی اکبر حسینی
چکیده (15476 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2946 دریافت) | پرسشنامه مطالعه1 [DOCX]  (696 دریافت) | پرسشنامه مطالعه2 [DOCX]  (650 دریافت)

XML [English Abstract] میزان رعایت اصول یادگیری بزرگسالان در اجرای برنامه‌های آموزش مداوم و اثربخشی این برنامه‌ها از دیدگاه پرستاران دانشگاه علوم پزشکی مشهد
ص. 841-836
زهره حسین پور ، فاطمه حشمتی نبوی*
چکیده (12110 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (3416 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOC]  (1249 دریافت)

XML [English Abstract] تأثیر تلفیق دو شیوه تدریس الگو محور و روایت‌گویی بر عملکرد اخلاقی حرفه‌ای دانشجویان مامایی
ص. 835-826
هدی احمری طهران ، زهرا عابدینی* ، احمد کچویی ، عصمت جعفربگلو ، مریم طبیبی
چکیده (13596 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2778 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (533 دریافت)

XML [English Abstract] اولویت‌بندی عوامل مؤثر بر تدریس اثربخش از دیدگاه دانشجویان: کاربرد فرایند تحلیل سلسله مراتبی(AHP)
ص. 825-817
مهدی رعدآبادی ، جمیل صادقی فر ، محمد کریم بهادری ، حسین درگاهی* ، فائزه فروزان فر ، پژمان حموزاده ، شهنام صدیق معروفی
چکیده (15043 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (5338 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (830 دریافت)

XML [English Abstract] دیدگاه اساتید علوم پایه دانشگاه علوم پزشکی بابل پیرامون اجرای طرح ادغام در این دانشگاه
ص. 816-807
شیما سام* ، صدیقه علی نژاد ، زهره رستگار ، فضیلت تشکری ، افشین خانی ، محسن پورقاسم
چکیده (13009 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2356 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOC]  (530 دریافت)

Export as: HTML | XML | RSS

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی می باشد.

© 2025 All Rights Reserved | Iranian Journal of Medical Education