دوره 1، شماره 3 - ( بهار 1380 )  

View This Issue in Alternative Language Export Journal XML Articles RSS
XML [English Abstract] واژه نامه توصیفی آموزش
ص. 56-55
علی رضا یوسفی*
چکیده (17411 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (3441 دریافت)

XML [English Abstract] بررسی رضایت مندی کارآموزان و کارورزان بالینی رشته پزشکی از آموزش بخش ها، اورژانس، مراکز سرپایی داخل بیمارستان و مراکز سرپایی درون جامعه دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
ص. 54-51
سیدعلی اکبر مرتضوی* ، اصغر رزم آرا
چکیده (29479 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (4018 دریافت)

XML [English Abstract] مقایسه فاصله یادگیری های نظری و خدمات بالینی پرستاری و عوامل موثر بر آن از دیدگاه دانشجویان، ‌مدرسین و کارکنان پرستاری
ص. 49-43
شایسته صالحی* ، حیدرعلی عابدی ، لیلی عالی پور ، شکوفه نجفی پور ، ناهیده فاتحی
چکیده (29154 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (3698 دریافت)

XML [English Abstract] تاثیر اجرای‌ برنامه ‌نظارت‌ و راهنمایی ‌بالینی ‌بر مهارت های ‌دانشجویان پرستاری دانشگاه‌ علوم‌ پزشکی ‌اصفهان ‌از دیدگاه‌ خودشان در سال 1380
ص. 41-37
اصغر خلیفه زاده* ، شایسته صالحی ، اکبر حسن زاده
چکیده (41287 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (3691 دریافت)

XML [English Abstract] بررسی نگرش کارورزان پزشکی نسبت به آموزش در دوره جراحی در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
ص. 35-30
مهرداد حسین پور* ، اکبر بهداد ، حسین سمیعی
چکیده (28035 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2660 دریافت)

XML [English Abstract] مرکز آموزش‌ مهارتهای‌ بالینی‌ چیست‌؟
ص. 29-21
فرشاد جعفری* ، محمدرضا حکیمیان ، مسیح صبوری
چکیده (40327 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (7292 دریافت)

XML [English Abstract] مقایسه‌ اطلاعات‌ کتابخانه‌ ای‌ دانشجویان‌ سه‌ دانشکده‌ پرستاری‌، توانبخشی‌ و بهداشت‌ دانشگاه‌ علوم‌ پزشکی‌ اصفهان‌، در ‌سال 1378
ص. 20-16
عباس علی پورمومنی* ، محسن اصلانی ملایری
چکیده (21104 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (3118 دریافت)

XML [English Abstract] جامع‌ نگری‌ در پزشکی‌
ص. 15-7
سیدمحمدحسن امامی* ، محمدزکریا پزشکی‌
چکیده (18992 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (5471 دریافت)

Export as: HTML | XML | RSS

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی می باشد.

© 2025 All Rights Reserved | Iranian Journal of Medical Education