[صفحه اصلی ]   [Archive]  
:: صفحه اصلي :: درباره نشريه :: آخرين شماره :: تمام شماره‌ها :: جستجو :: ثبت نام :: ارسال مقاله :: تماس با ما ::
:: جلد 16 - ::
جلد 16 - صفحات 503-494 برگشت به فهرست نسخه ها
تعیین نیم‌رخ تیپ‌های شخصیت مایرز/بریگز دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز و بررسی رابطه آن با پیشرفت تحصیلی
رقیه پورصابری
دانشگاه پیام نور، ایران. ، rpoursaberi@yahoo.com
چکیده:   (3974 مشاهده)

مقدمه: مرور مطالعات نشان داد تاکنون پژوهش‌های متعددی درحیطه‌ی تعیین شخصیت و ارتباط آن با پیشرفت تحصیلی انجام گردیده است، اما در هیچ مطالعه‌ای ارتباط تیپ‌های شخصیت مایرز/بریگز با پیشرفت تحصیلی مورد بررسی قرار نگرفته است. لذا این پژوهش با هدف تعیین نیم‌رخ شخصیتی مایرز/بریگز و ارتباط آن با پیشرفت تحصیلی در دانشگاه علوم پزشکی تبریز انجام گردید.

روش‌ها:  در این پژوهش  توصیفی -همبستگی جامعه آماری شامل کلیه‌ی دانشجویان شاغل به تحصیل در دانشگاه علوم پزشکی تبریز در سال تحصیلی 93-1394 بود. حجم نمونه 150نفر تعیین گردید. روش نمونه‌گیری از نوع غیراحتمالی (در دسترس) بود. ابزار پژوهش سیاهه تیپ‌شناسی مایرز/بریگز (فرمM) و معدل تحصیلی بود. داده‌ها با روش‌های آماری ماتریس همبستگی و تحلیل رگرسیون چندگانه به روش گام به گام مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.

نتایج: رایج‌ترین تیپ شخصیتی در میان دانشجویان شرکت کننده در این پژوهش، تیپ شخصیتی برون‌گرای شمی عقلانی قضاوت‌گرا (ENTJ)، با فراوانی7/22درصد و نادرترین تیپ شخصیتی، درون‌گرای شمی احساسی ملاحظه‌گرا (INFP)، با فراوانی7/0درصد بود. برون‌گرایی با پیشرفت تحصیلی ارتباط معنادار معکوس نشان داد (011/0, p= 207/0r=). تحلیل رگرسیون نشان داد درون‌گرایی، 4درصد پراکندگی پیشرفت تحصیلی را تبیین می‌نماید.

نتیجه‌گیری: بر طبق یافته‌های پژوهش، شخصیت یکی از ابعاد اساسی در رشد انسان است و نقش محوری در موفقیت فرد دارد. لذا باید نوع تیپ شخصیت یادگیرنده را در برنامه‌ریزی‌های تحصیلی گنجاند.

واژه‌های کلیدی: نیم‌رخ شخصیت، مایرز/بریگز، پیشرفت تحصیلی.
متن کامل [PDF 266 kb]   (1023 دریافت)    
نوع مطالعه: پژوهشی اصیل | موضوع مقاله: مديريت آموزشي
دریافت: 1395/1/16 | پذیرش: 1395/7/3 | انتشار: 1395/12/2
پرسشنامه مطالعه [DOC 68 KB]  (207 دریافت)
ارسال پیام به نویسنده مسئول

ارسال نظر درباره این مقاله
نام کاربری یا پست الکترونیک شما:

CAPTCHA


XML   English Abstract   Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

Poursaberi R. Determining Students’ Profiles of Myers-Briggs Personality Types and its Correlation with Academic Achievement at Tabriz University of Medical Sciences. Iranian Journal of Medical Education. 2016; 16 :494-503
URL: http://ijme.mui.ac.ir/article-1-4103-fa.html

پورصابری رقیه. تعیین نیم‌رخ تیپ‌های شخصیت مایرز/بریگز دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز و بررسی رابطه آن با پیشرفت تحصیلی . مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی. 1395; 16 () :503-494

URL: http://ijme.mui.ac.ir/article-1-4103-fa.html



بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.
جلد 16 - برگشت به فهرست نسخه ها
مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی Iranian Journal of Medical Education
Persian site map - English site map - Created in 0.05 seconds with 30 queries by YEKTAWEB 4410