[صفحه اصلی ]   [Archive]  
:: صفحه اصلي :: درباره نشريه :: آخرين شماره :: تمام شماره‌ها :: جستجو :: ثبت نام :: ارسال مقاله :: تماس با ما ::
:: جلد 16 - ::
جلد 16 - صفحات 398-388 برگشت به فهرست نسخه ها
آزمون فلسفه پزشکی در المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی: گزارش یک تجربه
علیرضا منجمی، اکبر سلطانی، لیلا افشار، غلامحسین مقدم حیدری، حمیدرضا نمازی، شهرام یزدانی، ابراهیم کلانتر، احمدرضا همتی مقدم، فرزاد گلی، مینو یغمایی
دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی ، yaghmaei.minoo@gmail.com
چکیده:   (6147 مشاهده)

مقدمه: المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی بر حوزه‌هایی که نیاز به تفکر، تأمل، اندیشیدن، استدلال و حل‌مسأله دارند و در نظام آموزشی رسمی و ارزشیابی دانشجویان دانشگاه‌های علوم پزشکی نسبت به آن غفلت می‌شود، تمرکز دارد. المپیاد در سال‌های اولیه در سه حیطه تفکر علمی در علوم پایه، استدلال بالینی و مدیریت نظام سلامت برگزار شد. با توجه به این که جای حیطه‌ای که در آن تأمل و تحلیل فلسفی در مسائل حوزه سلامت مدنظر باشد خالی بود، تصمیم گرفته شد تا حیطه‌ای با عنوان فلسفه‌ی پزشکی به حیطه‌های قبلی افزوده شود. در این مقاله، مراحل مختلف فرآیند طراحی چارچوب نظری و چگونگی عملیاتی کردن المپیاد فلسفه پزشکی به تشریح بیان شده است.

روش‌ها: طراحی حیطه فلسفه پزشکی برای المپیاد، در چهار فاز تدوین چارچوب طراحی سؤالات آزمون، تعیین موضوعات آزمون، طراحی سؤالات و برگزاری آزمون و داوری، صورت پذیرفت و در تابستان 1394 در هفتمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی کشور، برای نخستین بار، آزمون های فلسفه‌ی پزشکی در دو مرحله انفرادی و گروهی اجرا شد.

نتایج: با بهره‌گیری از اساتید رشته‌های مرتبط، در مدت 12 ماه چارچوب طراحی سؤالات آزمون با سه هدف ارزیابی دانش فلسفی، تحلیل فلسفی و مباحثه‌ی فلسفی تدوین شد. موضوعات این حیطه، هستی‌شناسی و معرفت‌شناسیِ سلامت و بیماری و تشخیص و درمان تعیین گردید. در بخش انفرادی، آزمون دانش فلسفی با 75 سؤال و آزمون تحلیل فلسفی با 4 سؤال برگزار شد. در مرحله انفرادی این آزمون، 106 دانشجوی رشته‌های مختلف علوم پزشکی از سراسر کشور شرکت کردند. در آزمون گروهی، هشت تیم سه‌نفره با مباحثه درباره‌ی سه مسأله با هم رقابت کردند.

نتیجه‌گیری: برگزاری آزمون‌ فلسفه پزشکی در المپیاد نشان داد که ایجاد و تقویت نگاه فلسفی در حوزه‌ی سلامت امکان‌پذیر است. شرکت گسترده‌ی دانشجویان علوم پزشکی سراسرکشور و همکاری اعضای هیات علمی نشان داد که فلسفه‌ی پزشکی می‌تواند به عنوان حوزه‌ای میان‌رشته‌ای در مباحث سلامت کشور مورد توجه قرار گیرد و آموزش و پژوهش در آن مورد عنایت جدی واقع شود.

واژه‌های کلیدی: فلسفه‌ی پزشکی، دانش فلسفی، تحلیل فلسفی، مباحثه‌ی فلسفی، المپیاد علمی
متن کامل [PDF 228 kb]   (1097 دریافت)    
نوع مطالعه: پژوهشی اصیل | موضوع مقاله: ساير موارد
دریافت: 1394/10/6 | پذیرش: 1395/5/16 | انتشار: 1395/10/5
پرسشنامه مطالعه [PDF 43 KB]  (280 دریافت)
ارسال پیام به نویسنده مسئول

ارسال نظر درباره این مقاله
نام کاربری یا پست الکترونیک شما:

CAPTCHA


XML   English Abstract   Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

Monajemi A, Slotani A, Afshar L, Moghadam Heidari G, Namazi H, Yazdani S, et al . Philosophy of Medicine Exam in the Olympiad for Medical Sciences Students: Report of an Experience. Iranian Journal of Medical Education. 2016; 16 :388-398
URL: http://ijme.mui.ac.ir/article-1-3995-fa.html

منجمی علیرضا، سلطانی اکبر، افشار لیلا، مقدم حیدری غلامحسین، نمازی حمیدرضا، یزدانی شهرام، و همکاران. و همکاران.. آزمون فلسفه پزشکی در المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی: گزارش یک تجربه. مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی. 1395; 16 () :398-388

URL: http://ijme.mui.ac.ir/article-1-3995-fa.html



بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.
جلد 16 - برگشت به فهرست نسخه ها
مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی Iranian Journal of Medical Education
Persian site map - English site map - Created in 0.05 seconds with 30 queries by YEKTAWEB 4374