جلد 19 -
جلد 19 - صفحات 358-347 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Edalatkhah H, Tazakori Z, Movahedpour A, Mahdavi A, Karimollahi M. Factors Affecting Job Motivation of Faculty Members of Ardabil University of Medical Sciences: A Qualitative Study. Iranian Journal of Medical Education 2019; 19 :347-358
URL: http://ijme.mui.ac.ir/article-1-4872-fa.html
URL: http://ijme.mui.ac.ir/article-1-4872-fa.html
عدالتخواه حسن، تذکری زهرا، موحدپور آسیه، مهدوی عبداله، کریم اللهی منصوره. عوامل مؤثر بر انگیزش شغلی اعضای هیأت‌علمی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل: یک مطالعه کیفی. مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی. 1398; 19 () :347-358
دانشگاه علوم پزشکی اردبیل ، karimollahi@gmail.com
چکیده: (2887 مشاهده)
مقدمه: وجود اساتید با انگیزه در دانشگاه‌های علوم پزشکی به عنوان یکی از ارکان تعلیم و تربیت در آموزش دانشجویان و ارتقای سلامت جامعه نقشی حیاتی دارد. تاکنون مطالعات زیادی در راستای شناسایی عوامل مؤثر بر انگیزش کارکنان به روش‌های مختلف انجام شده است، ولی با توجه به فقدان مبنای منطقی برای بررسی عوامل انگیزشی در اساتید دانشگاه مطالعه حاضر به بررسی عوامل مؤثر بر انگیزش شغلی اعضای هیأت‌علمی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل به روش کیفی پرداخت.
روش‌ها: این مطالعه کیفی با رویکرد تحلیل محتوا با استفاده از مصاحبه نیمه ساختار یافته با 21 نفر از اعضای هیأت‌علمی مجرب دانشگاه علوم پزشکی اردبیل که به روش نمونه‌گیری هدف‌مند انتخاب شدند، انجام یافت. جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها از روش تحلیل محتوا در قالب نرم افزار MAXQDA-10 استفاده شد.
نتایج: پس از تحلیل داده‌ها 26 زیر مضمون به دست آمد که بعد از دسته‌بندی 8 مضمون اصلی شامل طبقات "موانع توسعه و موفقیت، عدم تشویق به ایده‌آفرینی، عدم ارزش‌گذاری، مدیریت نامؤثر، تنگناهای مالی و رفاهی، تعاملات غیرحرفه‌ای، ارزشیابی ناکارآمد و بی‌عدالتی"استخراج شد.
نتیجه‌گیری: مطالعه حاضر نشان داد انگیزهاعضای هیأت‌علمی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل با چالش‌های جدی متعددی از جمله ضعف مدیریتی و فردی روبرو است که جهت بهبود وضعیت انگیزشی اعضای هیأت‌علمی ضروری است به این چالش‌ها پاسخ مناسب داده شود.
روش‌ها: این مطالعه کیفی با رویکرد تحلیل محتوا با استفاده از مصاحبه نیمه ساختار یافته با 21 نفر از اعضای هیأت‌علمی مجرب دانشگاه علوم پزشکی اردبیل که به روش نمونه‌گیری هدف‌مند انتخاب شدند، انجام یافت. جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها از روش تحلیل محتوا در قالب نرم افزار MAXQDA-10 استفاده شد.
نتایج: پس از تحلیل داده‌ها 26 زیر مضمون به دست آمد که بعد از دسته‌بندی 8 مضمون اصلی شامل طبقات "موانع توسعه و موفقیت، عدم تشویق به ایده‌آفرینی، عدم ارزش‌گذاری، مدیریت نامؤثر، تنگناهای مالی و رفاهی، تعاملات غیرحرفه‌ای، ارزشیابی ناکارآمد و بی‌عدالتی"استخراج شد.
نتیجه‌گیری: مطالعه حاضر نشان داد انگیزهاعضای هیأت‌علمی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل با چالش‌های جدی متعددی از جمله ضعف مدیریتی و فردی روبرو است که جهت بهبود وضعیت انگیزشی اعضای هیأت‌علمی ضروری است به این چالش‌ها پاسخ مناسب داده شود.
نوع مطالعه: پژوهشی اصیل |
موضوع مقاله:
مديريت آموزشي
دریافت: 1397/11/30 | پذیرش: 1398/6/3 | انتشار: 1398/1/26 | انتشار الکترونیک: 1398/1/26
دریافت: 1397/11/30 | پذیرش: 1398/6/3 | انتشار: 1398/1/26 | انتشار الکترونیک: 1398/1/26
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
