دوره 8، شماره 2 - ( 12-1387 )
جلد 8 شماره 2 صفحات 262-255 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Zeynalou A, Shirazi M, Alaeddini F, Tofighi H, Pajoumand A, Seyrafi H, et al . Determining The Topics And Content Of CME Programs In Five Selected Subjects: Comparing The View Points Of Experts And Target Group A Tehran University Of Medical Sciences Experience. Iranian Journal of Medical Education 2009; 8 (2) :255-262
URL: http://ijme.mui.ac.ir/article-1-1780-fa.html
URL: http://ijme.mui.ac.ir/article-1-1780-fa.html
زینالو علی‌اکبر، شیرازی ماندانا، علاءالدینی فرشید، توفیقی حسن، پژومند عبدالکریم، صیرفی حسن، و همکاران. و همکاران.. تعیین عناوین و محتوای برنامه‌های آموزش مداوم پزشکان عمومی در پنج موضوع منتخب: تطبیق نظر صاحب‌نظران و گروه هدف؛ تجربه دانشگاه علوم پزشکی تهران. مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی. 1387; 8 (2) :255-262
علی‌اکبر زینالو 
، ماندانا شیرازی* ، فرشید علاءالدینی ، حسن توفیقی ، عبدالکریم پژومند ، حسن صیرفی ، شاهین آخوندزاده ، محمدتقی طالبیان ، فخرالدین تقدسی‌نژاد ، علی‌رضا احمدی
، ماندانا شیرازی* ، فرشید علاءالدینی ، حسن توفیقی ، عبدالکریم پژومند ، حسن صیرفی ، شاهین آخوندزاده ، محمدتقی طالبیان ، فخرالدین تقدسی‌نژاد ، علی‌رضا احمدی
، mshirazi@sina.tums.ac.ir
چکیده: (16253 مشاهده)
مقدمه: یکی از مناسب‌ترین شیوه‌های نیازسنجی، سنجش نیازهای فراگیران و تنظیم برنامه‌های آموزشی منطبق با نظرات آنان است. هدف این مطالعه، تعیین عناوین و محتوای برنامه‌های آموزش مداوم پزشکان عمومی در پنج موضوع منتخب توسط دست‌اندرکاران آموزش پزشکی و گروه هدف منطبق بر نیازهای واقعی پزشکان عمومی برای تجدید نظر در برنامه‌ریزی آموزش مداوم کشور بود. روش‌ها: در این پژوهش مقطعی، کاربردی و تولید محصول، 700 پزشک عمومی تحت پوشش دانشگاه‌های علوم پزشکی استان تهران مورد بررسی قرار گرفتند. پرسشنامه‌ای شامل دو قسمت دموگرافیک و 80 سؤال علمی در مورد آگاهی در زمینه پنج موضوع فارماکولوژی بالینی، بیماری‌های پوست، مسمومیت‌ها، اورژانس‌ها و پزشکی قانونی، با استفاده از لیست یا پیک آموزش دیده و ارجاع مستقیم به مطب‌ها ارسال و جمع‌آوری شد. برای گروه هدف در هر موضوع سه عنوان و جمعاً پانزده محتوای آموزشی استاندارد تدوین گردید. نتایج: در گروه پزشکی قانونی، بین خبرگان و گروه مورد مطالعه تقریباً ارتباط کامل وجود داشت. در گروه پوست، پزشکی قانونی و اورژانس، بعضی از پنج اولویت اول دو گروه با هم تلاقی داشتند. در گروه فارماکولوژی هیچ تلاقی و اشتراک نظر بین خبرگان و گروه مورد مطالعه دیده نشد. در گروه مسمومیت‌ها در سه انتخاب برتر بین دو نظر نیز هیچ اشتراک نظر دیده نشد. نتیجه‌گیری: نیازهای آموزشی واقعی پزشکان عمومی در دریافت اطلاعات جدید برای افزایش توانایی آنان در ارائه خدمات بهداشتی و سطح دانش ندانسته‌های علمی آنان با آنچه که خبرگان و متخصصین تصور می‌کنند، متفاوت است. طراحی محتوی آموزشی گروه‌های هدف بهداشتی، مبتنی بر کاستی‌های واقعی دانش و عملکرد آنان بر اساس نظرسنجی و آگاهی‌سنجی علمی آنان صورت گیرد.
واژه‌های کلیدی: برنامه‌های آموزش مداوم، نیازهای آموزشی، پزشکان عمومی، آموزش پزشکی، تعیین محتوا، صاحب‌نظران، گروه هدف.
نوع مطالعه: پژوهشی اصیل |
موضوع مقاله:
ارزشيابي استاد
دریافت: 1390/6/22 | پذیرش: 1387/12/25 | انتشار: 1387/12/25 | انتشار الکترونیک: 1387/12/25
دریافت: 1390/6/22 | پذیرش: 1387/12/25 | انتشار: 1387/12/25 | انتشار الکترونیک: 1387/12/25
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
