علی‌رضا رحیمی، حسن قهنویه،
دوره ۱۰، شماره ۳ - ( ۷-۱۳۸۹ )
چکیده
مقدمه: با توجه به اهمیت نیازهای اطلاعاتی و آگاهی از آنها برای اعضای هیأت‌علمی، این مطالعه با هدف تعیین اولویت نیازهای اطلاعاتی اعضای هیأت‌علمی، و شیوههای دسترسی به آنها انجام شده است تا تهیه، گردآوری و سازماندهی اطلاعات در مراکز اطلاع‌رسانی و کتابخانههای دانشگاه با کارایی و روند بهتری صورت پذیرد.
روش‌ها: طی یک مطالعه توصیفی مقطعی در سال ۱۳۸۶، کلیه اعضای هیأت‌علمی (۶۱۶ نفر در ۶۰ گروه آموزشی) در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان به صورت سرشماری مورد مطالعه قرار گرفتند. داده‌ها از طریق تکمیل پرسشنامه محقق ساخته روا و پایا، جمع‌آوری شد و در نرمافزار آماری SPSS با استفاده از آمار توصیفی و ضریب همبستگی اسپیرمن تحلیل گردید.
نتایج: بر اساس نتایج مطالعه بیشترین و مهم‌ترین اولویت‌های منابع اطلاعاتی عبارت بودند از: کتاب‌های چاپی، مجلات چاپی، و بانک‌های اطلاعاتی تخصصی. بیشترین میزان آشنائی و پرکاربردترین شیوههای دسترسی به اطلاعات به ترتیب شامل: پست الکترونیک، کتابخانه محل کار، صفحه خانگی دانشگاه، موتورهای جستجوگر، و بانک‌های اطلاعاتی تخصصی رایگان بود. بین سهولت دسترسی به منابع اطلاعاتی در کتابخانه محل کار و پوشش منابع اطلاعاتی مورد نیاز، و نیز رضایت‌مندی جامعه از پوشش منابع اطلاعاتی مورد نیازشان در کتابخانههای دانشکده ها و استفاده از آنها همبستگی وجود دارد.
نتیجه‌گیری: با توجه به استفاده‌ی محدود اعضای هیأت‌علمی از منابع الکترونیک و جدید کتابخانه، لازم است تدابیری جهت آموزش و بهره‌مندی بیشتر اعضای هیأت‌علمی از منابع جدید اطلاعاتی اتخاذ گردد.
