ارتباط خودکارآمدی با راهبردهای مطالعه و یادگیری دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی همدان
راهکارهای مؤثر در بینالمللی شدن برنامههای درسی حوزه پزشکی: دیدگاه اعضای هیأتعلمی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی