دوره 13، شماره 2 - ( 2-1392 )  

View This Issue in Alternative Language Export Journal XML Articles RSS
XML [English Abstract] ایجاد سایت مرجع برای نرم‌افزارهای آموزشی
ص. 166-164
سید علیرضا جوادی نیا ، محمدرضا عابدینی*
چکیده (25864 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2191 دریافت)

XML [English Abstract] الگوی پیش‌بینی پیشرفت تحصیلی: نقش تفکر انتقادی و راهبردهای خودتنظیمی یادگیری
ص. 163-153
محمود بخشی* ، محمد رضا آهنچیان
چکیده (33360 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (3845 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [PDF]  (864 دریافت)

XML [English Abstract] سلامت روان و ارتباط آن با پیشرفت تحصیلی در دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی
ص. 152-146
حسین نامدار ارشتناب ، حسین ابراهیمی* ، محمد حسن صاحبی حق ، محمد ارشدی بستان آباد
چکیده (32233 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (5537 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (681 دریافت)

XML [English Abstract] بررسی طولی دانش و مهارت کارآموزان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی کاشان در زمینه احیای قلبی ریوی
ص. 145-134
محسن ادیب حاج باقری* ، اسماعیل عزیزی فینی
چکیده (30267 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (3018 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOC]  (1473 دریافت)

XML [English Abstract] تعیین نقش اهداف پیشرفت در میانجی‌گری رابطه ساختار ارزشیابی کلاسی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان: یک مطالعه توصیفی
ص. 133-123
حسین کارشکی* ، سمیه بهمن آبادی ، فاطمه بلوچ زاده
چکیده (29848 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2610 دریافت) | پرسشنامه ساختار ارزشیابی و اهداف پیشرفت [DOC]  (1186 دریافت)

XML [English Abstract] تأثیر آموزش مهارت‌های هم‌دلی بر عملکرد هم‌دلانه پزشکان خانواده دانشگاه علوم پزشکی جهرم
ص. 122-114
اسماعیل مناقب* ، سعیده باقری
چکیده (30874 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (4103 دریافت) | پرسشنامه درک همدلی بیمار از پزشک(عملکرد همدلانه پزشک) [DOC]  (548 دریافت)

XML [English Abstract] عوامل مؤثر برخطاهای دارویی از دیدگاه پرستاران: درس‌های آموخته شده
ص. 113-98
مرضیه پازکیان ، منصوره زاغری تفرشی* ، مریم رسولی
چکیده (31255 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (3321 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOC]  (590 دریافت)

XML [English Abstract] شناسایی راه‌کارهای توسعه یادگیری سیار در فعالیت‌های یاددهی-یادگیری آموزش پزشکی از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی اصفهان و متخصصان فناوری اطلاعات
ص. 97-87
بی‌بی عشرت زمانی ، حسن ببری* ، سمیه قربانی
چکیده (31378 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (3048 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOC]  (708 دریافت)

Export as: HTML | XML | RSS

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی می باشد.

© 2025 All Rights Reserved | Iranian Journal of Medical Education