دوره 14، شماره 7 - ( 7-1393 )                   جلد 14 شماره 7 صفحات 615-605 | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print

Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Hojat M, Imanian M, Karimyar Jahromi M. The Quality of Journal Club Implementation in Iranian Nursing Faculties . Iranian Journal of Medical Education 2014; 14 (7) :605-615
URL: http://ijme.mui.ac.ir/article-1-3305-fa.html
حجت محسن، ایمانیان مهسا، کریم یار جهرمی مهدی. کیفیت برگزاری ژورنال کلاب دانشکده‌های پرستاری ایران. مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی. 1393; 14 (7) :605-615

URL: http://ijme.mui.ac.ir/article-1-3305-fa.html

کیفیت برگزاری ژورنال کلاب دانشکده‌های پرستاری ایران
محسن حجت ، مهسا ایمانیان ، مهدی کریم یار جهرمی*
مهدی کریم‌یار جهرمی (مربی)، گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی جهرم، جهرم، ایران. ، mahdikarimyar310@gmail.com
چکیده:   (33387 مشاهده)
مقدمه: ژورنال کلاب یکی از روش‌های کلاسیک آموزش (توانمندسازی) اساتید است. پژوهش حاضر با هدف بررسی کیفیت برگزاری ژورنال کلاب دانشکده‌های پرستاری ایران از دیدگاه اساتید انجام گردید. روش‌ها: این پژوهش یک مطالعه توصیفی بود. نمونه‌گیری به صورت سرشماری از بین اساتید دانشکده‌های پرستاری که ژورنال کلاب در آنها در سال1392 اجرا می‌شد، انجام شد. ابزار جمع‌آوری داده‌ها، پرسشنامه محقق‌ساخته بود که روایی و پایایی آن تایید شد. پاسخ به سؤالات بر اساس لیکرت با توجه به سطح مطلوب بودن هر گویه به صورت کاملاً مطلوب، مطلوب، نسبتاً مطلوب، نامطلوب و کاملاً نامطلوب بود. جهت ارائه داده‌ها از آمار توصیفی استفاده شد. نتایج: میانگین کل کیفیت برگزاری ژورنال کلاب‌ها از دیدگاه اساتید، 34/0±83/1 از 4 نمره یعنی سطح "نسبتاً مطلوب" بود. بهترین کیفیت به ترتیب در حیطه نحوه برگزاری (بعد از اجرا) 53/0±47/2، حیطه سازمان‌دهی و برنامه‌ریزی (قبل از اجرا) 89/0±43/2 و حیطه نحوه‌ی برگزاری(حین اجرا)43/0±08/2 به دست آمد. نتیجه‌گیری: با توجه به سطح نسبتاً مطلوب کیفیت برگزاری ژورنال کلاب در دانشکده‌های پرستاری، پینشهاد می‌شود با انجام مطالعات بیشتر در دانشکده‌های مختلف، جهت بررسی و افزایش کیفیت ژورنال کلاب‌ها اقدام شود.
واژه‌های کلیدی: کیفیت، ژورنال کلاب، آموزش پرستاری، دانشکده پرستاری
متن کامل [PDF 213 kb]   (2932 دریافت)    
نوع مطالعه: پژوهشی اصیل | موضوع مقاله: شيوه هاي آموزش
دریافت: 1393/4/6 | پذیرش: 1393/7/1 | انتشار: 1393/7/9 | انتشار الکترونیک: 1393/7/9
پرسشنامه مطالعه [DOC 122 KB]  (245 دریافت)
ارسال پیام به نویسنده مسئول

بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی می باشد.

© 2025 All Rights Reserved | Iranian Journal of Medical Education