[صفحه اصلی ]   [Archive]  
:: صفحه اصلي :: درباره نشريه :: آخرين شماره :: تمام شماره‌ها :: جستجو :: ثبت نام :: ارسال مقاله :: تماس با ما ::
:: جلد 19 - ::
جلد 19 - صفحات 114-123 برگشت به فهرست نسخه ها
جایگاه مطالعات آموزش پزشکی پژوهشگران ایرانی در بین تحقیقات آموزشی نمایه شده در پایگاه علمی وب آو ساینس
محمدرضا بهرنگی ، زینب ایزدیان ، بیژن عبدالهی ، حسن رضا زین آبادی
دانشگاه خوارزمی ، izadian@ut.ac.ir
چکیده:   (38 مشاهده)
مقدمه: آموزش پزشکی یک حوزه مطالعاتی گسترده است که به عنوان زیر مجموعه‌ای از تحقیقات آموزشی به بررسی دروندادها، فرآیندها و برون‌دادهای مرتبط با تدریس و یادگیری علوم پزشکی می‌پردازد. پژوهش حاضر با هدف بررسی جایگاه مطالعات آموزش پزشکی پژوهشگران ایرانی در بین تحقیقات آموزشی نمایه شده در پایگاه علمی وب آو ساینس(Web of Science) در بین سال‌های 1990 تا 2015 انجام شد.
روش‌ها: این پژوهش توصیفی به روش تحلیل هم آیندی واژگان (یکی از روش‌های علم سنجی) انجام شد. جامعه آماری پژوهش کلیه برون‌دادهای علمی ایرانیان در حوزه تحقیقات آموزشی نمایه شده در پایگاه علمی وب آو ساینس در بین سال‌های 1990 تا 2015 بود.
نتایج: یافته‌ها تولید 2954 مقاله توسط 6643 نویسنده در طول مدت بررسی را نشان داد. وابستگی سازمانی سه نویسنده پرتولید و اثرگذار مربوط به دانشگاه‌های علوم پزشکی بود. واژه‌های آموزش، دانشجو، سلامت، زنان، یادگیری، دانش، خطر، پزشکی، کیفیت و مدرسه، پرکاربردترین واژه‌ها در مفاهیم مورد بررسی بود.
نتیجه‌گیری: آموزش پزشکی در کشور ایران با رشد چشم‌گیر در سال‌های اخیر توانسته است بیش‌ترین حجم مطالعات آموزشی را به خود اختصاص دهد به گونه‌ای که مقالات نویسندگان پرتولید و تأثیرگذار، مجلات و مؤسسات برتر نمایه شده ذیل موضوع آموزش در پایگاه علمی وب آو ساینس مربوط به حوزه پزشکی و پیراپزشکی بودند.
واژه‌های کلیدی: آموزش پزشکی، علم سنجی، مدیریت پژوهش، تحقیقات آموزشی
متن کامل [PDF 569 kb]   (14 دریافت)    
نوع مطالعه: پژوهشی اصیل | موضوع مقاله: مديريت آموزشي
دریافت: ۱۳۹۷/۹/۲۱ | پذیرش: ۱۳۹۷/۱۱/۲۳
ارسال پیام به نویسنده مسئول

ارسال نظر درباره این مقاله
نام کاربری یا پست الکترونیک شما:

CAPTCHA


XML   English Abstract   Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

Behrangi, Izadian Z, Abdollahi B, Zeinabadi H R. The Status of Medical Education Studies by Iranian Researchers Among the Educational Publications Indexed in Web of Science. Iranian Journal of Medical Education. 2019; 19 :114-123
URL: http://ijme.mui.ac.ir/article-1-4829-fa.html

بهرنگی محمدرضا، ایزدیان زینب، عبدالهی بیژن، زین آبادی حسن رضا. جایگاه مطالعات آموزش پزشکی پژوهشگران ایرانی در بین تحقیقات آموزشی نمایه شده در پایگاه علمی وب آو ساینس . مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی. 1398; 19 () :114-123

URL: http://ijme.mui.ac.ir/article-1-4829-fa.html



جلد 19 - برگشت به فهرست نسخه ها
مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی Iranian Journal of Medical Education
Persian site map - English site map - Created in 0.06 seconds with 32 queries by YEKTAWEB 3921