دوره 11، شماره 9 - ( ویژه نامه توسعه آموزش 12-1390 1390 )
جلد 11 شماره 9 صفحات 1442-1436 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Peyman H, yaghoobi M, sadeghi far J, saye miri K, alizadeh M, yamani N, et al . Assessment of interpersonal communication skill levels in lecturers of Ilam University of medical sciences: A case study. Iranian Journal of Medical Education 2012; 11 (9) :1436-1442
URL: http://ijme.mui.ac.ir/article-1-2091-fa.html
URL: http://ijme.mui.ac.ir/article-1-2091-fa.html
پیمان هادی، یعقوبی منیره، صادقی‌فر جمیل، سایه میری کورش، علیزاده مریم، یمانی نیکو، و همکاران.. ارزیابی مهارت‌های ارتباطی بین فردی اساتید دانشگاه علوم پزشکی ایلام. مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی. 1390; 11 (9) :1436-1442
هادی پیمان 
، منیره یعقوبی ، جمیل صادقی‌فر* ، کورش سایه میری ، مریم علیزاده ، نیکو یمانی ، منیره محمد حسن نهال ، آزیتا رستمی ، مسعود یاسمی
، منیره یعقوبی ، جمیل صادقی‌فر* ، کورش سایه میری ، مریم علیزاده ، نیکو یمانی ، منیره محمد حسن نهال ، آزیتا رستمی ، مسعود یاسمی
، Jamil.sadeghifar@gmail.com .
چکیده: (12604 مشاهده)
مقدمه: یکی از مهم‌ترین عوامل تأثیرگذار بر کیفیت یادگیری دانشجویان، استفاده مناسب اساتید از مهارت‌های ارتباطی است بستر ارتباطی مناسب، زمینه را برای انتقال بهتر مفاهیم و اطلاعات به دانشجویان فراهم می‌کند. این مطالعه با هدف ارزیابی مهارت‌های ارتباطی بین فردی اساتید دانشگاه علوم پزشکی ایلام صورت گرفته است.
روش‌ها: در این پژوهش توصیفی تحلیلی 60 نفر از اساتید دانشگاه علوم پزشکی ایلام در سال 1388، با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. جمع‌آوری داده‌ها با استفاده از پرسشنامه استاندارد آزمون مهارت‌های ارتباطی بین فردی (Interpersonal Communication skills test) انجام گرفت. پرسشنامه دارای 34 سؤال و مبنای نمره 170 است. داده‌های گردآوری شده با استفاده از آزمون‌های t و ضریب همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
نتایج: میانگین سنی نمونه‌ها 86/7±03/36 سال بود و80 درصد نمونه‌ها مرد بودند. در مجموع 1/27 درصد نمونه‌ها استادیار و 45 درصد آنان بیش از 5 سال سابقه فعالیت آموزشی داشتند. به طور کلی میانگین نمره مهارت‌های ارتباطی اساتید مورد مطالعه 59/8±53/106بود که این شاخص ارتباط معنی داری را با جنسیت آنان نشان داد (04/0
نوع مطالعه: پژوهشی اصیل |
موضوع مقاله:
آموزش مهارتهاي ارتباطي
دریافت: 1391/1/21 | پذیرش: 1391/1/28 | انتشار: 1390/12/25 | انتشار الکترونیک: 1390/12/25
دریافت: 1391/1/21 | پذیرش: 1391/1/28 | انتشار: 1390/12/25 | انتشار الکترونیک: 1390/12/25
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
