دوره 10، شماره 5 - ( ویژه نامه توسعه آموزش 1389 )                   جلد 10 شماره 5 صفحات 1288-1281 | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print

Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Ishaghi R, Mahmoudian S A, Asgarian R, Sohrabi A. Effect Of Faith-Based Education On Physical Activity On The Elderly. Iranian Journal of Medical Education 2011; 10 (5) :1281-1288
URL: http://ijme.mui.ac.ir/article-1-1638-fa.html
اسحاقی سیدرضا، محمودیان سید احمد، عسگریان رامین، سهرابی آیت‌اله. تاثیر آموزش مبتنی برآموزه‌های دینی بر فعالیت بدنی سالمندان. مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی. 1389; 10 (5) :1281-1288

URL: http://ijme.mui.ac.ir/article-1-1638-fa.html

تاثیر آموزش مبتنی برآموزه‌های دینی بر فعالیت بدنی سالمندان
سیدرضا اسحاقی ، سید احمد محمودیان ، رامین عسگریان* ، آیت‌اله سهرابی
، r_asgarian@resident.mui.ac.ir
چکیده:   (15419 مشاهده)
مقدمه: به منظور تقویت انگیزه و بهبود نگرش افراد سالمند در زمینه فعالیت بدنی منظم و مستمر، کاربرد روش‌ها و الگوهای مختلف آموزش اثربخش، اجتناب ناپذیراست. آموزه‌های معنوی، قادر به ارتقای انگیزه سالمندان برای تحرک بیشتراست. این پژوهش باهدف بررسی تاثیر آموزش مبتنی برآموزه‌های دینی بر فعالیت بدنی سالمندان و مقایسه آن با آموزش معمول (بدون محتوای دینی) انجام گرفت. روش: پژوهش نیمه تجربی از انواع کارازمایی میدانی در دو گروه مداخله (45 نفر) و شاهد (53 نفر) از سالمندان عضو کانون بازنشستگی کشوری اصفهان در سال 1389 انجام شد. محتوای آموزشی برانگیزنده فعالیت بدنی مشتمل بر دو نوع مبتنی بر آموزه‌های دینی و نوع معمول تهیه و در دوگروه استفاده گردید. با استفاده از پرسشنامه طراحی شده مشتق از پرسشنامه معتبر معیار فعالیت بدنی سالمندان (PASE)، فعالیت بدنی سالمندان در دو گروه،قبل و بعد از مداخله آموزشی ارزیابی شد. نتایج: قبل از مداخله آموزشی، نمره فعالیت بدنی گروه مداخله 98/197±15/873 و گروه شاهد 85/269±15/864 بود که تفاوت آماری معناداری نداشت. پس از مداخله آموزشی، نمره فعالیت بدنی گروه مداخله 88/262±09/944 و گروه شاهد 03/259±60/930 شدکه تفاوت آماری معنادار نسبت به قبل داشت، (043/0P= گروه مداخله و 045/0=P گروه شاهد) ولی نسبت به یکدیگر با وجود تفاوت ناچیز، از نظر آماری معنادار نبود. نتیجه‌گیری: پس از هر دو نوع آموزش سطح فعالیت بدنی سالمندان ارتقا یافت و آموزش مبتنی برآموزه‌های دینی در مقایسه با آموزش معمول تفاوت واضحی در پیامد نداشت.
واژه‌های کلیدی: سا لمند، فعالیت بدنی، آموزش، آموزه‌های دینی
متن کامل [PDF 233 kb]   (2783 دریافت)    
نوع مطالعه: ساير موارد | موضوع مقاله: ساير موارد
دریافت: 1390/2/24 | پذیرش: 1390/5/15 | انتشار: 1389/11/26 | انتشار الکترونیک: 1389/11/26
ارسال پیام به نویسنده مسئول

بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی می باشد.

© 2024 All Rights Reserved | Iranian Journal of Medical Education