<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Iranian Journal of Medical Education</title>
<title_fa>مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی</title_fa>
<short_title>Iranian Journal of Medical Education</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://ijme.mui.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>70</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>journal70</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1608-9359</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>1735-8892</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.48305</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1399</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2020</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>20</volume>
<number></number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>ژورنال کلاب نقطه عطف دانش درمانگری و تجربه بالینی: ارائه الگو</title_fa>
	<title>Journal Club is a Turning Point of Clinical Knowledge and Therapeutic Experience: Presenting a model</title>
	<subject_fa>شيوه هاي آموزش</subject_fa>
	<subject>Teaching Methods</subject>
	<content_type_fa>مروری</content_type_fa>
	<content_type>Review article</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;border:solid #0070C0 3.0pt;padding:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt;background:#DBE5F1;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Mitra;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;مقدمه: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Mitra;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;دنیای امروز دنیای دانش و اطلاعات است و علوم مختلف با تکیه بر دانش و پژوهش توانسته&#8204;اند به رشد روزافزون خود دست یابند. بنابراین پژوهش و شیوه&#8204;ی خوانش پژوهش&#8204;ها و کاربرد آنها در یک بستر بالینی اهمیتی ویژه دارد. این پژوهش بر آن است تا علاوه بر بررسی مروری مطالعات در رابطه با &amp;laquo;ژورنال&#8204;کلاب&#8204;&amp;raquo; با تمرکز بر علومی که با بالین بیمار در ارتباط هستند نظیر علوم پزشکی و روانشناسی به ارائه الگو مفید و تعاملی برای برگزاری جلسات بپردازد. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Yagut;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Mitra;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;روش&#8204;ها: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Mitra;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;در این مطالعه مرور روایتی کلید واژه&#8204;های ژورنال کلاب و همراهی آن با واژگان &amp;quot;تاریخچه&amp;quot;، &amp;quot;ارائه&amp;quot;، &amp;quot;روان&#8204;شناسی&amp;quot;، &amp;quot;روان&#8204;شناسی بالینی&amp;quot; و &amp;quot;پژوهش بالینی&amp;quot; در پایگاه&#8204;های اطلاعاتی &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;letter-spacing:-.2pt;&quot;&gt;Google Scholar&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;letter-spacing:-.2pt;&quot;&gt;Pubmed,&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;letter-spacing:-.2pt;&quot;&gt;SID, Ensani,&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;, Irandoc, Civilica, Magiran, &amp;nbsp;Noormagz &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Mitra;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;در بین سال&#8204;های 1379- 1398 هجری- شمسی و 2000 تا 2019 میلادی مورد جستجو قرار گرفت. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Yagut;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Mitra;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;نتایج: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Mitra;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;در جستجوی مقدماتی284 مقاله به دست آمد که پس از حذف مقالات تکراری (143 مقاله) و پس از مطالعه عنوان و چکیده و در نظر گرفتن معیارهای ورود و خروج 29 مقاله وارد مرور شدند. یافته&#8204;ها در سه مضمون کلی &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;&amp;quot;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Mitra;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;ضرورت، اهداف و ارائه&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;&amp;quot;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Mitra;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt; به دست آمد. مضمون اصلی اهداف دارای پنج مضمون فرعی و مضمون اصلی ارائه شامل دو مضمون فرعی است. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Mitra;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Mitra;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Mitra;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;با توجه به نتایج مطالعات جهت برگزاری جلسات ژورنال کلاب که بتواند نقطه عطف دانش و تجربه باشد، لازم است اصول و قواعدی رعایت شود. با توجه به این اصول مدل پنج مرحله&#8204;ای جلسات ژورنال کلاب شامل مرحله مقدماتی، کاوش، اعتباریابی، انتخاب و ارائه و مرحله تکمیلی ارائه شد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;strong&gt;Introduction&lt;/strong&gt;: Today, is the era of knowledge, data, and different sciences relying on knowledge and research have continued their growth. This way, research and the method of research reading and application in clinical setting have been particular importance. This study endeavored to provide a useful and interactive way to hold meetings in addition to reviewing studies related to the Journal Club focusing on science dealing with the patient&amp;#39;s bedside such as medical sciences and psychology.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Methods&lt;/strong&gt;: In this narrative review study the keyword journal club in conjunction with history, presentation, psychology, clinical psychology, and clinical research have been searched in Google scholar, Pubmed, SID, Ensani, Irandoc, Civilica, Magiran, Noormagz data bases in the years 2000-2019.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Results:&lt;/strong&gt; The preliminary search resulted in 284 articles. After removing repetitive articles, we reached 143 articles and after reading title and abstract and considering the including and excluding criteria, 29 articles were included in the study. The results were obtained in three main themes which are necessity, goals, and presentation. Goals as the major theme included five subthemes and presentation theme included two subthemes.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion&lt;/strong&gt;: According to the results of the reviewed studies for holding journal club, which could be the turning point of knowledge and experience, principles and rules need to be followed. According to these principles this study presented a five-step model including Preliminary, Exploration, Validation, Selection, Presentation and Supplementary steps for journal club meetings.</abstract>
	<keyword_fa>ژورنال کلاب, مرور روایتی, روانشناسی بالینی, علوم پزشکی.</keyword_fa>
	<keyword>Journal club, Narrative review, Clinical psychology, Medical sciences</keyword>
	<start_page>172</start_page>
	<end_page>183</end_page>
	<web_url>http://ijme.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-4276-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Zahra</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Abdekhodaie</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>زهرا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>عبدخدایی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Z_abdekhodaie@sbu.ac.ir</email>
	<code>0060502827</code>
	<orcid>7000319475328460075608</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Shahid Beheshti University,</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه شهید بهشتی</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Najmeh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Keynezhad</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>نجمه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>کی نژاد</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>n.keynezhad@mail.sbu.ac.ir</email>
	<code>2560334739</code>
	<orcid>7000319475328460075609</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Shahid Beheshti University</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه شهید بهشتی</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mahtab</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mohammadi Keyvani</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مهتاب</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>محمدی کیوانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>mahtabmohammadi6821@yahoo.com</email>
	<code>2680047990</code>
	<orcid>7000319475328460075610</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Shahid Beheshti University</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه شهید بهشتی</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Arefe</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Zangiabadi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>عارفه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>زنگی ابادی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>arefe.zangiabadi@gmail.com</email>
	<code>2980729205</code>
	<orcid>7000319475328460075611</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Shahid Beheshti University</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه شهید بهشتی</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
