fa عوامل مؤثر بر اشتراک‌گذاری دانش میان اعضای هیأت‌علمی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل مديريت آموزشي Educational Management پژوهشی اصیل Original research article <div style="border:solid #0070C0 3.0pt;padding:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt;background:#DBE5F1;"><strong><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:13.0pt;">مقدمه: </span></span></strong><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:13.0pt;">عوامل متعددی در ایجاد و توسعه فرهنگ تسهیم دانش تأثیر دارند. آگاهی از این عوامل و میزان تأثیر آنها در اشتراک‌گذاری دانش برای سازمان‌های آموزشی حیاتی است. این پژوهش با هدف تعیین عوامل مؤثر بر اشتراک دانش بین اعضای هیأت‌علمی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل انجام شد.</span></span><span style="font-family:b yagut;"></span><br> <strong><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:13.0pt;">روش‌ها: </span></span></strong><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:13.0pt;">در این مطالعه توصیفی-پیمایشی، جامعه آماری اعضای هیأت‌علمی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل (225 نفر) در سال 1397 بود که به صورت سرشماری مورد مطالعه قرار گرفت. گردآوری اطلاعات به وسیله پرسشنامه محقق ساخته صورت گرفت. روایی پرسشنامه توسط اساتید راهنما و خبره تأیید شد و برای تأیید پایایی آن از آزمون ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد. جهت تحلیل داده‌ها از آمار توصیفی، </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:13.0pt;">One-sample T test</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:13.0pt;"> و تحلیل عاملی تأییدی استفاده شد.</span></span><span style="font-family:b yagut;"></span><br> <strong><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:13.0pt;">نتایج: </span></span></strong><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:13.0pt;">عوامل فردی</span></span><span style="font-family:sakkal majalla;"><span style="font-size:13.0pt;">&ndash;</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:13.0pt;">انسانی، سازمانی-نهادی، فرهنگی، رهبری-مدیریتی و زیرساخت‌های تکنولوژیکی، به عنوان عوامل مؤثر بر اشتراک‌گذاری دانش هستند. بالاترین میانگین به عوامل فردی-انسانی (75/0</span></span><span style="font-family:cambria,serif;"><span style="font-size:13.0pt;">&plusmn;</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:13.0pt;">84/4) و سازمانی-نهادی (66/0</span></span><span style="font-family:cambria,serif;"><span style="font-size:13.0pt;">&plusmn;</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:13.0pt;">07/4) اختصاص دارد. همچنین، عوامل رهبری-مدیریتی (87/0</span></span><span style="font-family:cambria,serif;"><span style="font-size:13.0pt;">&plusmn;</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:13.0pt;">68/2)، فرهنگی (73/0</span></span><span style="font-family:cambria,serif;"><span style="font-size:13.0pt;">&plusmn;</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:13.0pt;">29/2) و زیرساخت‌های تکنولوژیکی (99/0</span></span><span style="font-family:cambria,serif;"><span style="font-size:13.0pt;">&plusmn;</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:13.0pt;">11/1) در رتبه‌های بعدی قرار دارند. آزمون همبستگی پیرسون نیز نشان داد، که بین همه عوامل اشتراک‌گذاری دانش در سطح 01/0 رابطه مستقیم و مثبت معنادار وجود دارد. نتایج تحلیل عاملی نیز تأیید‌کننده اثرگذار بودن پنج عامل مورد مطالعه بر تسهیم دانش است.</span></span><span style="font-family:b yagut;"></span><br> <strong><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:13.0pt;">نتیجه‌گیری: </span></span></strong><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:13.0pt;">هر یک از پنج عامل فردی</span></span><span style="font-family:sakkal majalla;"><span style="font-size:13.0pt;">&ndash;</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:13.0pt;">انسانی، سازمانی-نهادی، فرهنگی، رهبری-مدیریتی و زیرساخت‌های تکنولوژیکی، از عوامل مؤثر بر اشتراک‌گذاری دانش میان اعضای هیأت‌علمی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل هستند. از این رو، اگر دانشگاه بخواهد فرایند اشتراک دانش را توسعه دهد، ضمن توجه به هر پنج عامل مؤثر مطرح شده، به عوامل فردی</span></span><span style="font-family:sakkal majalla;"><span style="font-size:13.0pt;">&ndash;</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:13.0pt;">انسانی و سازمانی-نهادی توجه ویژه‌ای نماید.</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:9.0pt;"></span></span></div> <strong>Introduction</strong>: <em>Several factors have contributed to the creation and development of knowledge sharing culture. Awareness of these factors and their impact on knowledge sharing seems to be vital for educational organizations. This study was conducted with the aim of determining the factors affecting sharing knowledge among faculty members of Ardabil University of Medical Sciences.</em><br> <strong>Methods</strong>: <em>This study was conducted in 2018 by descriptive-survey method. The population consisted of all the 225 faculty members of Ardabil University of Medical Sciences who were surveyed by census of all members of the community. Data collection was done via questionnaire. Validity of the questionnaire was confirmed by the experts. AS to the reliability of the questionnaire, it was calculated through Cronbach&#39;s alpha. To analyze the data, descriptive analysis, one-sample T-test and confirmatory factor analysis were used.</em><br> <strong>Results:</strong> <em>The findings showed that individual-humanistic, organizational-institutional, cultural, leadership-management and technological infrastructures are factors that affect knowledge sharing. The highest average was of individual-humanistic factors (4.84&plusmn;0.75) as well as organizational-institutional (4.07&plusmn;0.66). Also, leadership-management factors (2.68&plusmn;0.87), cultural (2.29&plusmn;0.73) and technological infrastructures (1.11&plusmn;0.99) could be ranked, in lower position respectively. Pearson correlation test (0.78) showed that there is a significant relationship among all the factors of knowledge sharing at the significance level of 0.01. The results of factor analysis confirmed the effect of the five factors studied on knowledge sharing as well.</em><br> <strong>Conclusion</strong>:<em> Individual-humanistic, organizational-institutional, cultural, leadership-management and technological infrastructures are factors affecting the sharing of knowledge among the faculty members of Ardabil University of Medical Sciences. In view of these, to develop a process of sharing knowledge, taking into account all five effective factors, attention needs to be paid to individual-humanistic and organizational-institutional factors.</em> اشتراک دانش, اعضای هیأت‌علمی, دانشگاه علوم پزشکی. Knowledge sharing, faculty members, University of Medical Sciences. 189 198 http://ijme.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3982-1&slc_lang=fa&sid=1 Asgar Armoun عسگر آرمون a.armoun@yahoo.com 1660609615 7000319475328460072684 No Islamic Azad University, Ardabil دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل Sadraddin Sattari صدرالدین ستاری sadraddin1356@yahoo.com 5669378067 7000319475328460072685 Yes Islamic Azad University, Ardabil, دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل Yousef Namvar یوسف نامور yosefy650@yahoo.com 1620684241 7000319475328460072686 No Islamic Azad University, Ardabil دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل