<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Iranian Journal of Medical Education</title>
<title_fa>مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی</title_fa>
<short_title>Iranian Journal of Medical Education</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://ijme.mui.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>70</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>journal70</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1608-9359</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>1735-8892</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.48305</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1395</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2016</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>16</volume>
<number></number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>ارزش‌های حرفه‌ای و اخلاقی ارائه مراقبت‌های پرستاری از دیدگاه پرستاران</title_fa>
	<title>Professional and Ethical Values in Providing Nursing Care: The Perspective of Nurses</title>
	<subject_fa>ارزشيابي مهارتهاي باليني</subject_fa>
	<subject>Clinical Skills Evaluation</subject>
	<content_type_fa>نامه به سردبیر</content_type_fa>
	<content_type>Letter to Editor</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div&gt;
&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;مقدمه: &lt;/strong&gt;ارزش&#8204;های حرفه&#8204;ای، بخش عمده و مهم عملکرد حرفه پرستاری را تشکیل می&#8204;دهند. یادگیری مفهوم این ارزش&#8204;ها و ایجاد شرایطی جهت توسعه و تکامل آنها امری ضروری است. این مطالعه با هدف بررسی ارزش&#8204;های حرفه&#8204;ای و اخلاقی ارائه مراقبت&#8204;های پرستاری از دیدگاه پرستاران انجام شد.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;روش&#8204;ها: &lt;/strong&gt;این مطالعه توصیفی- مقطعی با شرکت 150 نفر از پرستاران بیمارستان شهید چمران شیراز به صورت نمونه در دسترس در سال 1394 انجام شد. اطلاعات با استفاده از پرسش&#8204;نامه&#8204;ای دو قسمتی مشتمل بر ویژگی&#8204;های دموگرافیک پرستاران و مقیاس بازنگری شده&#8204;ی ارزش&#8204;های حرفه&#8204;ای پرستاری (&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;NPVS&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;-&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;R&lt;/span&gt;) شانک و ویس در پنج بعد (مراقبت، عمل&#8204;گرایی، حرفه&#8204;ای شدن، اعتماد و عدالت) و مقیاس پنج گزینه&#8204;ای لیکرت از بی&#8204;اهمیت تا بسیار مهم جمع&#8204;آوری شد. اطلاعات با استفاده از آمار توصیفی(میانگین و انحراف معیار)، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;نتایج: &lt;/strong&gt;در بین مؤلفه&#8204;های مربوط به ارزش&#8204;های حرفه&#8204;ای در پرستاران بیش&#8204;ترین میانگین امتیاز مربوط به مؤلفه&#8204;ی عدالت با میانگین 79/0&amp;plusmn;91/3 و کم&#8204;ترین میانگین امتیاز مربوط به مؤلفه&#8204;ی عمل&#8204;گرایی با میانگین 74/0&amp;plusmn;31/3 بودهاست. میانگین امتیاز کل سؤالات پرسش&#8204;نامه ارزش&#8204;های حرفه&#8204;ای در پرستاران برابر 53/0&amp;plusmn;72/3 بود. اولویت&#8204;بندی ابعاد ارزش&#8204;های حرفه&#8204;ای از دیدگاه پرستاران به ترتیب شامل بعد عدالت، مراقبت، اعتماد، حرفه&#8204;ای شدن، عمل&#8204;گرایی بود.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;نتیجه&#8204;گیری: &lt;/strong&gt;این مطالعه نشان داد پرستاران آن دسته از ارزش&#8204;های پرستاری را که به طور مستقیم با شغل آنها ارتباط دارد را مهم می&#8204;شمارند. بنابراین درک اهمیت برخی از ابعاد یامؤلفه&#8204;های ارزش&#8204;های حرفه&#8204;ای که مرتبط با برخی از وظایف غیر مستقیم پرستاران است نیاز به حمایت بیش&#8204;تری دارد و لازم است آموزش تمام ابعاد ارزش&#8204;های حرفه&#8204;ای و اخلاقی در دوران تحصیلی پرستاران مورد توجه قرار گیرد.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/p&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Introduction&lt;/strong&gt;: &lt;em&gt;Professional values comprise a significant part of the nursing profession. Learning the concept of these values and creating conditions for developing and completing them are necessary. The aim of this study was to examine the professional and ethical values in providing nursing care from the nurses&amp;rsquo; perspective. &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Methods&lt;/strong&gt;: &lt;em&gt;This descriptive, cross-sectional study was performed on 150 nurses in Shiraz&amp;rsquo;s Shahid Chamran Hospital who were selected by convenience sampling in 2015. The data was collected through a two-part questionnaire comprised of the nurses&amp;rsquo; demographic information and Shank and Weise&amp;rsquo;s Nursing Professional Values Scale-Revised (NPVS-R) which measured five aspects (caring, activism, professionalism, trust and justice) in a five-point Likert scale (from unimportant to highly important). The collected data were analyzed using descriptive statistics (mean and standard deviation). &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Results: &lt;/strong&gt;&lt;em&gt;Among the components of nursing professional values, the highest mean score was related to &amp;ldquo;justice&amp;rdquo; at 3. 91&amp;plusmn;0. 79 and the lowest mean score was related to &amp;ldquo;activism&amp;rdquo; at 3. 31&amp;plusmn;0. 74. The total mean score of the questionnaire was 3. 72&amp;plusmn;0. 53. The aspects of the professional values were prioritized from the nurses&amp;rsquo; perspective as justice, caring, trust, professionalism and activism respectively. &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conclusion&lt;/strong&gt;:&lt;em&gt; The results show that nurses consider those nursing values important which directly relate to their job. Therefore, understanding the importance of certain aspects of the professional values which are related to the nurses&amp;rsquo; indirect tasks requires further support, and it is necessary that all of the aspects of professional and ethical values should be taught during the nursing education.&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
</abstract>
	<keyword_fa>ارزش‌های حرفه‌ای, ارزش‌های اخلاقی, پرستاران, مراقبت‌های پرستاری</keyword_fa>
	<keyword>Professional values, ethical values, nurses, nursing care</keyword>
	<start_page>430</start_page>
	<end_page>439</end_page>
	<web_url>http://ijme.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3346-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Shabnam </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Razmjoei</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>شبنم</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>رزمجویی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>shabnam.r67@gmail.com</email>
	<code>2300371480</code>
	<orcid>7000319475328460061183</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Islamic Azad University Isfahan (Khorasgan) Branch</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)،</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Heidarali </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Abedi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>حیدر علی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>عابدی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>drabediedu@yahoo.com</email>
	<code>7000319475328460061184</code>
	<orcid>7000319475328460061184</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Islamic Azad University Isfahan (Khorasgan) Branch</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)،</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Reza </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Masoudi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>رضا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>مسعودی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>masoodi1383@yahoo.com</email>
	<code>7000319475328460061185</code>
	<orcid>7000319475328460061185</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Islamic Azad University Isfahan (Khorasgan) Branch</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
