fa رابطه‌ی بین هوش هیجانی و هوش معنوی دانشجویان پرستاری و مامایی ساير موارد other پژوهشی اصیل Original research article <div> <p dir="RTL"><strong>مقدمه: </strong>هوش هیجانی و هوش معنوی می‌تواند در جهت سالم سازی زندگی انسان مکمل یکدیگر باشند. هوش هیجانی حاکی از شناخت احساسات خویش و استفاده از آن برای اتخاذ تصمیمات مناسب در زندگی است. هوش معنوی با تقویت معنویت موجب ثبات صفات پسندیده می‌شود و فرد به سوی پیشرفت و رسیدن به کمال حرکت می‌کند. این پژوهش با هدف بررسی رابطه‌ی بین هوش هیجانی و هوش معنوی دانشجویان کارشناسی رشته‌های پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان اجرا شد.</p> <p dir="RTL"><strong>روش‌ها: </strong>دراین پژوهش همبستگی 130 نفر از دانشجویان کارشناسی رشته‌های پرستاری و مامایی ورودی سال‌های 1387 تا 1391 دانشگاه علوم پزشکی اصفهان به روش نمونه گیری طبقه‌ای (20 درصد از ورودی‌های هر سال) انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده پرسشنامه‌ی هوش هیجانی بار- اٌن(<em><span dir="LTR">on</span></em><em>-</em> <em><span dir="LTR">Bar</span></em><em>)</em> و هوش معنوی کینگ(<em><span dir="LTR">King</span></em>) بود. داده‌ها از طریق آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون تجزیه و تحلیل شدند.</p> <p dir="RTL"><strong>نتایج: </strong>نتایج نشان داد که بین هوش هیجانی و هوش معنوی دانشجویان رابطه‌ی معناداری وجود دارد (‌05/0><span dir="LTR">P</span>). همچنین از بین مقیاس‌های هوش هیجانی، مقیاس سازگاری 13/0 از تغییرات هوش معنوی را تبیین می‌نماید(‌05/0><span dir="LTR">P</span>).</p> <p dir="RTL">&nbsp;<strong>نتیجه‌گیری: </strong>نتایج این مطالعه می‌تواند زمینه ساز تدوین برنامه‌های آموزشی هوش هیجانی و هوش معنوی برای دانشجویان پرستاری و مامایی توسط مسوولان آموزش عالی باشد تا صلاحیت‌های هیجانی و معنوی را در فراگیران تقویت نمایند و به رفع کمبود مهارت‌های لازم پرستاران و ماماها برای سازگاری موفقیت‌آمیز با دنیای کاری کمک کند.</p> </div> <p><strong>Introduction</strong>: <em>Emotional intelligence and spiritual intelligence can be complementary to make life healthy. Emotional intelligence indicates the recognition of one&rsquo;s own feelings and using them to make the right decisions in life. Spiritual intelligence causes the stability of desirable traits by strengthening spirituality and thus, the individual moves towards growth and perfection. The purpose of this study was to examine the relationship between emotional intelligence and spiritual intelligence in nursing and midwifery students of Isfahan University of Medical Sciences.</em></p> <p><strong>Methods: </strong><em>This correlational study was performed on 130 MSc students of nursing and midwifery at Isfahan University of Medical Sciences during 2008-12 (20 percent of each year&rsquo;s entrants) who were selected by stratified sampling method. Data collection tools were Bar-On&rsquo;s emotional intelligence and King&rsquo;s spiritual intelligence questionnaires. Data were analyzed by Pearson correlation coefficient and regression.</em></p> <p><strong>Results:</strong> <em>Results showed that there was a significant relationship between students&rsquo; emotional intelligence and spiritual intelligence (P<span dir="RTL">></span>0/05). Also, among the scales of emotional intelligence, the adjustment scale explained 0.13 of spiritual intelligence changes (P<span dir="RTL">></span>0/05).</em></p> <p><strong>Conclusion</strong>: <em>Higher education authorities may benefit the results of this study to compile educational programs of emotional intelligence and spiritual intelligence for midwifery and nursing students in order to strengthen the spiritual and emotional competencies in learners and also to help to overcome the shortfalls of skills necessary for nurses and midwives to successfully adapt to their workplace.</em></p> هوش معنوی, هوش هیجانی, دانشجوی مامایی,دانشجوی پرستاری Emotional intelligence, spiritual intelligence, midwifery student, nursing student 232 241 http://ijme.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1174-3&slc_lang=fa&sid=1 Arefeh Erfan عارفه عرفان aerfan3024@yahoo.com 7000319475328460056056 7000319475328460056056 No Tehran University of Medical Science دانشگاه علوم پزشکی تهران Fariba Haghani فریبا حقانی haghani@edc.mui.ac.ir 7000319475328460056057 7000319475328460056057 No Isfahan University of medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی اصفهان Athar Omid اطهر امید Athar_omid@yahoo.com 7000319475328460056058 7000319475328460056058 Yes Isfahan University of medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی اصفهان Maryam Baratali مریم براتعلی m.baratali@khuisf.ac.ir 7000319475328460056059 7000319475328460056059 No Isfahan (Khorasgan) Branch, Islamic Azad University دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان(خوراسگان)،