fa انواع روش‌های آموزش الکتروکاردیوگرام : کدام روش آموزش بهتر است ؟ مروری بر متون شيوه هاي آموزش Teaching Methods مروری Review article <div> <p dir="rtl"><strong>مقدمه: </strong>روش‌های زیادی برای آموزش تفسیر نوار قلب مطرح شده است، اما این که کدام روش بهتر است جای بحث دارد. این مطالعه با هدف بررسی روش‌های آموزش تفسیر نوار قلب و معرفی مؤثرترین روش‌ها انجام شد.</p> <p dir="rtl"><strong>روش‌ها: </strong>این مطالعه به صورت مروری انجام شد و پایگاه‌های <span dir="ltr">PUBMED</span>، <span dir="ltr">Science direct</span>، <span dir="ltr">SID</span> و <span dir="ltr">IranMedex</span> جستجو شد. مقالات از سال 2000 تا 2015 با استفاده از کلید واژه‌های <span dir="ltr">Teaching Method</span>، <span dir="ltr">Electrocardiogram interpretation</span>، روش‌های تدریس، تفسیر <span dir="ltr">ECG</span>، تفسیر الکتروکاردیوگرام جستجو شد. در نهایت از بین 45 مقاله، 16 مقاله جهت تحلیل استفاده شد.</p> <p dir="rtl"><strong>نتایج: </strong>مقالات در سه دسته روش‌های شایع تدریس الکتروکاردیوگرام، تأثیر روش سخنرانی و نقش برنامه‌های کامپیوتری در یادگیری الکتروکاردیوگرام، خلاصه شد. یافته‌ها نشان داد روش‌های مختلف سخنرانی، کارگاه، خودآموزی با هندبوک، اینترنت و برنامه‌های کامپیوتری برای یاددهی تفسیر الکتروکاردیوگرام استفاده می‌شود. روش تدریس سخنرانی بیش‌تر از بقیه روش‌ها استفاده می‌شود، اما تأثیر کمی نسبت به بقیه روش‌ها مانند کارگاه و نرم‌افزار کامپیوتری دارد، سابقه کار در بخش‌های قلب، تأثیر زیادی در یادگیری تفسیر نوار قلب دارد.</p> <p dir="rtl"><strong>نتیجه‌گیری: </strong>بهتر است از سخنرانی در تلفیق با سایر روش‌هایی مانند استفاده از نرم‌افزار آموزشی و بحث گروهی در آموزش تفسیر نوار قلب استفاده شود تا دانشجویان فعالانه‌تر در فرایند آموزش شرکت کنند.</p> </div> <p><strong>Introduction</strong>: <em>There are many methods for teaching ECG interpretation, but deciding on the best method is yet to be discussed. The purpose of this research was to examine teaching methods for ECG interpretation and introduce the most effective ones.</em></p> <p><strong>Methods</strong>: <em>This systematic review was conducted by searching through scientific databases of PUBMED, Science Direct, SID and IranMedex. Papers published between 2000 to 2015 were reviewed using the keywords teaching method, electrocardiogram interpretation and ECG interpretation. Finally, 16 papers were selected out of 45 publications.</em></p> <p><strong>Results:</strong> <em>The papers were classified in three categories: common methods of teaching electrocardiogram, the impact of lecture, and the role of computer programs in learning electrocardiogram. Findings showed that lecturing, workshop, self-directed learning, internet and computer programs are the methods used for teaching electrocardiogram interpretation. Lecture is used more than other methods, although it is less effective than other methods such as workshop and educational software. Experience of working in cardiac units also could significantly affect the learning of ECG interpretation.</em></p> <p><strong>Conclusion</strong>: <em>It would be better to combine lecture with other methods such as educational software and group discussion when teaching ECG interpretation so that students could be more actively engaged in the teaching process.</em></p> آموزش, روش تدریس, الکتروکاردیوگرام, سخنرانی Education, teaching method, electrocardiogram, lecture 21 30 http://ijme.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-344-111&slc_lang=fa&sid=1 Mohsen Adib-Hajbaghery محسن ادیب حاج باقری adib1344@yahoo.com 7000319475328460055902 7000319475328460055902 Yes Kashan University of medical sciences دانشگاه علوم پزشکی کاشان، Hosein Karimi حسین کریمی Hosinkarimi12@gmail.com 7000319475328460055903 7000319475328460055903 No Kashan University of medical sciences دانشگاه علوم پزشکی کاشان،