<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Iranian Journal of Medical Education</title>
<title_fa>مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی</title_fa>
<short_title>Iranian Journal of Medical Education</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://ijme.mui.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>70</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>journal70</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1608-9359</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>1735-8892</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.48305</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1393</year>
	<month>6</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2014</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>14</volume>
<number>6</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>روش‌های کسب توانمندی‌های بازرسین بهداشت محیط از دیدگاه خودشان در دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور</title_fa>
	<title>Competency Achievement Methods of Environmental Health Inspectors based on their Own Perspectives in Iranian Medical Sciences Universities</title>
	<subject_fa>ساير موارد</subject_fa>
	<subject>other</subject>
	<content_type_fa>پژوهشی اصیل</content_type_fa>
	<content_type>Original research article</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p&gt; &lt;strong&gt; مقدمه: &lt;/strong&gt;توانمندی‌های تخصصی بازرسین بهداشت محیط و راه‌های کسب آن برای مواجهه با مسایل بهداشت محیط کشور ضروری است. هدف این مطالعه تعیین روش‌های کسب توانمندی‌های بازرسین بهداشت محیط کشور ایران از دیدگاه خودشان است. &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;strong&gt; روش‌ها: &lt;/strong&gt;در این مطالعه توصیفی مقطعی که از فروردین 1391تا خرداد 1392 انجام شد، 612 بازرس بهداشت محیط شاغل در دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور توسط روش نمونه‌گیری چند مرحله‌ای انتخاب شدند.جمع آوری داده‌ها از طریق پرسشنامه‌ای صورت گرفت که روایی و پایایی آن از طریق مشورت با افراد متخصص و محاسبه ضریب آلفای کرونباخ (82/0) تأیید شده بود. تجزیه و تحلیل داده‌ها با استفاده ازشاخص‌های آمار توصیفی انجام شد. &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;strong&gt; نتایج: &lt;/strong&gt;بازرسین بهداشت محیط در حیطه‌های مرتبط با وظایفشان به طور عمده توانمندی‌های خود را به ترتیب از طریق آموزش‌های ضمن خدمت (7/38%)، آموزش‌های دانشگاهی در دوران تحصیل (8/18%)، آموزش‌های تجربی و قبل از استخدام (7/14%) کسب کرده‌اند. &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;strong&gt; نتیجه‌گیری: &lt;/strong&gt;آموزش ضمن خدمت، نقش اساسی در افزایش توانمندی بازرسین بهداشت محیط از دیدگاه خودشان داشته است. بنابراین برای ارتقای توانمندی آنان لازم است بر روی برنامه‌ریزی و طراحی آموزش‌های ضمن خدمت تخصصی تأکید بیش‌تری به عمل آید. همچنین پیشنهاد می‌گردد، برنامه‌های درسی دانشگاهی آنان در صورت امکان باتوجه به توانمندی‌های مورد نیاز بازرسین غنی‌تر گردد. &lt;/p&gt;</abstract_fa>
	<abstract>Introduction: The competencies of Environmental Health inspectors and the methods to achieve them are defining factors in encountering environmental health problems. The aim of this study was to identify the methods of gaining competency among Iranian Environmental Health inspectors from their own views.
Methods: In this cross-sectional study, 612 Iranian Environmental Health inspectors were selected through cluster sampling. Data collection was done via a questionnaire that its validity and reliability were checked by the opinions of the experts and calculating Cronbach`s Alpha coefficient (0.82) respectively. The collected data were analyzed by conducting descriptive statistics.
Results: Based on the results of this study, Environmental Health inspectors declared that they have gained their capabilities via in-service training (38.7%), academic education (18.8 %), pre-service training and experimental training (14.7 %).
Conclusion: The results of this study showed that in-service training can play a key role in increasing Environmental Health inspectors` job capabilities. So, it seems necessary to emphasize on in-service training planning to promote their capabilities. Moreover, it is recommended that the Environmental Health academic curriculum be enriched in accordance with the required capabilities of inspectors.
</abstract>
	<keyword_fa>بازرسین بهداشت محیط, آموزش ضمن خدمت, توانمندی, آموزش دانشگاهی</keyword_fa>
	<keyword>Environmental Health inspectors, Job capabilities, In-service training, Academic education </keyword>
	<start_page>550</start_page>
	<end_page>557</end_page>
	<web_url>http://ijme.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2541-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>tayebeh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>elahi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>طیبه </first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>الهی </last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>ta.elahi@yahoo.com</email>
	<code>7000319475328460042797</code>
	<orcid>7000319475328460042797</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>MS Student of Medical Education, Faculty of Medical Sciences Education, Shahid Beheshti University of Medical Sciences , Tehran, Iran. Email : ta.elahi@yahoo.com, </affiliation>
	<affiliation_fa>مهندس طیبه الهی، دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش پزشکی، دانشکده آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات درمانی شهید بهشتی، تهران، ایران. (ta.elahi@yahoo.com)؛ </affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Ahmad</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Jonidi Jafary </last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>احمد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>جنیدی جعفری   </last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>ahmad_jonidi@yahoo.com</email>
	<code>7000319475328460042798</code>
	<orcid>7000319475328460042798</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>() Associate Professor, Department of Environmental Health Engineering, Faculty of Public Health, Iran University of Medical Sciences , Tehran , Iran. Email:ahmad_jonidi@yahoo.com</affiliation>
	<affiliation_fa>دکتر احمد جنیدی جعفری ( دانشیار)، گروه مهندسی بهداشت محیط دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی ایران، تهران، ایران. ahmad_jonidi@yahoo.com</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name> Soliman</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>ahmady</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سلیمان </first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>احمدی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>soleiman ahmady @ gmail.com</email>
	<code>7000319475328460042799</code>
	<orcid>7000319475328460042799</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Assistant Professor , Department of Medical Education, Faculty of Medical Education , Shahid beheshti University of Medical Sciences, Tehran , Iran. Email: soleimanahmady@ gmail.com.</affiliation>
	<affiliation_fa>دکتر سلیمان احمدی (استادیار)، گروه آموزش پزشکی، دانشکده آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات درمانی شهید بهشتی، تهران، ایران. (gmail.com@soleimanahmady)</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
