<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Iranian Journal of Medical Education</title>
<title_fa>مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی</title_fa>
<short_title>Iranian Journal of Medical Education</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://ijme.mui.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>70</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>journal70</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1608-9359</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>1735-8892</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.48305</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1380</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2001</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>1</volume>
<number>4</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>معرفی برخی پایگاههای مفید برای پژوهش و آموزش پزشکی</title_fa>
	<title></title>
	<subject_fa></subject_fa>
	<subject></subject>
	<content_type_fa>پژوهشی اصیل</content_type_fa>
	<content_type>Original research article</content_type>
	<abstract_fa>http://www.emtech.net
این پایگاه مشتمل بر بیش از 15000 منبع علمی و مقالات متعدد در زمینه‌های مختلف آموزش است که می‌تواند مورد استفاده مدرسین و دانشجویان قرار گیرد. منابع موجود در پایگاه به صورت موضوعی فهرست شده و علاوه بر جنبه‌های نظری آموزش (از جمله نظریات یادگیری، سبک یادگیری و...), جنبه‌های علمی، انواع طرح درس‌ها، نحوه تهیه مواد آموزشی، و بسیاری عناوین دیگر را نیز در بر می‌گیرد.

http:// tip.psychology.org
برای علاقمندان به مباحث روانشناسی یادگیری، نظریه‌های مختلف یادگیری، و کاربرد این نظریه‌ها و حیطه‌های یادگیری در طراحی آموزشی، پایگاه فوق, مجموعه ارزشمندی فراهم می‌نماید. حدود 50 مورد نظریه یادگیری و کاربردهای عمده این نظریات در این مجموعه توصیف می‌شود.

http://www.byu. Edu./ipt/vlibrary/developer/theories.html
این پایگاه بخشی از کتابخانه مجازی دانشگاه Birgham Young است که مطالب تئوریک، مدلها، و رویکردهای مختلف به طراحی آموزشی، و نیز روش‌های طراحی آموزشی را به نحو مبسوط عرضه می‌نماید. مراجعه به این پایگاه, اطلاعات ارزشمندی در اختیار محققین آموزش پزشکی که علاقمند به مطالعه برنامه درسی هستند و نیز معلمین گروه پزشکی که خواهان طراحی دقیقتر و علمی‌تر دروس خود می‌باشند, قرار می‌دهد.
</abstract_fa>
	<abstract></abstract>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	<keyword></keyword>
	<start_page>66</start_page>
	<end_page>0</end_page>
	<web_url>http://ijme.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-243&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Tahereh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Changiz</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>طاهره</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>چنگیز</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>700031947532846003867</code>
	<orcid>700031947532846003867</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
