fa تأثیر نرم‌افزار کارآموزی داروخانه بر دانش دانشجویان داروسازی دانشگاه علوم پزشکی زابل، و دیدگاه دانشجویان نسبت به آن يادگيري الكترونيكي E-learning پژوهشی اصیل Original research article مقدمه: درس کارآموزی داروخانه از مهم‌ترین دروس رشته داروسازی است. با توجه به محدودیت‌هایی که در ارائه این واحد در دانشکده داروسازی دانشگاه علوم پزشکی زابل وجود داشت، نرم‌افزار "کارآموزی داروخانه" طراحی و اجرا شد تا از مشکلات موجود کاسته شود. در این مطالعه تأثیر نرم‌افزار "کارآموزی داروخانه" بر دانش دانشجویان داروسازی دانشگاه علوم پزشکی زابل و دیدگاه دانشجویان پیرامون آن مورد بررسی قرار گرفت. روش‌ها: این مطالعه نیمه تجربی، در دو ورودی متوالی دانشجویان دانشکده داروسازی زابل انجام شد(44 نفر). در گروه دانشجویان ورودی سال 85 (22 نفر به عنوان گروه شاهد) از روش متداول آموزش تلفیقی کلاس‌های نظری و آموزش عملی در داروخانه استفاده شد، و در دانشجویان ورودی سال 86 (22 نفر به عنوان گروه تجربی)، از آموزش‌های نظری(مشابه گروه شاهد) همراه با استفاده از نرم‌افزار کارآموزی داروخانه و سپس آموزش عملی در داروخانه استفاده شد. در پایان طی برگزاری آزمون کتبی از هر دو گروه، میانگین نمرات دو گروه مقایسه شد. در انتهای جلسه آموزشی، نظرات دانشجویان گروه تجربی با پرسشنامه محقق ساخته‌ی روا و پایا، جمع‌آوری و مورد بررسی آماری با شاخص‌های آمار توصیفی (میانگین و انحراف معیار) و همچنین آزمون تی مستقل قرار گرفت. نتایج: میانگین نمره امتحان کتبی بعد از آموزش درگروه تجربی 89/3±1/13 بود که به طور معناداری بالاتر از همین نمره درگروه شاهد (71/3±75/10) بود (054/2=t و046/0p=). 18 نفر(80/81%) از افراد گروه تجربی در مورد این که نرم‌افزار کارآموزی داروخانه باعث افزایش کیفیت یادگیری آنها شده است، موافق و کاملاً موافق بودند. درمجموع دانشجویان گروه تجربی با استفاده از نرم‌افزار کارآموزی داروخانه موافق و کاملاً موافق بودند. نتیجه‌گیری: بر اساس نتایج به دست آمده، نرم‌افزار مذکور باعث افزایش یادگیری این درس شده و دانشجویان دیدگاه مثبتی نسبت به این روش آموزشی تلفیقی داشتند. از آنجا که این نرم‌افزار قابلیت آموزش در خارج از فضای داروخانه و بدون نیاز به اینترنت را هم داراست لذا پیشنهاد می‌شود به عنوان یک ابزار کمک آموزشی در تدریس واحد کارآموزی داروخانه مورد استفاده قرارگیرد. Introduction: Community pharmacy training course is one of the most important parts of pharmacy training program. As we faced so many problems presenting this course in Zabol pharmacy school, community pharmacy teaching software was designed to decrease the existing problems. Here we evaluated the input of our designed software on knowledge of pharmacy students of Zabol University of Medical Sciences and their opinion about it. Methods: This is a quasi-experimental study in two consecutive groups of our students (44 students). We used the combination of classic method of lecturing and pharmacy placement in 2006 entry students (22 students as control group ) and lecturing session (same as control group) plus using our software, and then pharmacy placement in 2007 entry students (22 students as experiment group). We gave them a written exam at the end of the course and compared their mean scores. The experiment group also completed a researcher made questionnaire on their viewpoints about the software. Descriptive (mean and standard deviation) and T-test were used for data analysis. Results: The mean score in the experiment group (13.1± 3.89) was significantly higher compared to that of the control (10.75±3.71) group (t=2.054, p=.046).Eighteen students from the study group (81.80%) agreed that the software could increase their quality of learning. Altogether, students in the study group approved using the pharmacy training software. Conclusion: Our study results showed that this software increased the quality of learning and students had positive attitude about the effectiveness of this complementary teaching method. As this software can be used outside the pharmacy environment and does not need internet access, it can be used as a helpful teaching aid in community pharmacy training. کارآموزی داروخانه، اشکال دارویی، آموزش الکترونیکی، آموزش داروسازی Community Pharmacy Training, Dosage Forms, E-learning, Pharmacy Education 925 934 http://ijme.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1470-2&slc_lang=fa&sid=1 Mandana Moradi Dirin ماندانا مرادی دیرین Moradi_mandana@yahoo.com 7000319475328460029587 7000319475328460029587 Yes Mohsen Verdi محسن وردی mohsen.verdi@gmail.com 7000319475328460029588 7000319475328460029588 No Hossein Delkhah حسین دلخواه Delkhah _Hossein@yahoo.com 7000319475328460029589 7000319475328460029589 No Kaveh Tabrizian کاوه تبریزیان K_tabrizian2005@yahoo.com 7000319475328460029590 7000319475328460029590 No Fatemeh Izadpanah فاطمه ایزدپناه Moradi_mandana@yahoo.com 7000319475328460029591 7000319475328460029591 No